Texto Expandido Pedagogico

“DISSERTAÇÃO SOBRE A INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA” 1. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA E A LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL VIGENTE 1) Apresente, na forma de um texto descritivo/dissertativo, aspectos considerados essenciais para a implementação de cursos superiores na modalidade de educação a distância no Brasil, destacando na legislação educacional os documentos que propiciaram a legalidade dos diplomas expedidos pelas Instituições de Ensino Superior. Os…

Iraci Caputo Centro Associado: W.D.C – Duque de Caxias DUQUE DE CAXIAS,RJ 2010 INTRODUÇÃO É importante detectar no Brasil as atitudes dos militantes no campo educacional com relação às inovações que dizem respeito aos aspectos propriamente pedagógicos de sua atividade profissional.De um lado os pedagogos se mostram muito sensíveis aos apelos inovadores e via de regra,são os primeiros a se entusiasmar com os novos caminhos.Suficientemente motivados tendem,muitas vezes, a se…

básica pela óptica dos PCn’s 6 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO É sabido que, PCN’s (Parâmetros Curriculares Nacionais) são documentos norteadores da educação brasileira, pois é através deles que cada escola desenvolve seu projeto político pedagógico, desencadeando por sua vez o que será ministrado na sala de aula. Estes dois documentos, sendo o segundo embasado no primeiro, ditam os rumos da educação de maneira nacional, e também local. Tendo está compreensão, temos a seguir…

Leitura e produção de textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento pessoal e profissional Junho/2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CENTRO DE PEDAGOGIA Disciplina norteadora: Leitura e produção de textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento pessoal

Professores 9 3.3.4 Plano de Trabalho do Administrativo/secretária 10 3.3.5 Plano de Trabalho dos Serviços Gerais 10 3.3.6 Recrutamento e Seleção 11 4 - CONCLUSÃO 12 1 - INTRODUÇÃO A educação infantil tem se expandido nos últimos tempos, a sociedade esta mais consciente sobre as creches, o que motiva a demanda por educação institucional para crianças de 0 a 6 anos. As creches até hoje são consideradas como instituições assistencialistas…

ONG Criança Esperança que objetivou analisar a construção do Projeto Esperança com tecnologias para a educação, verificando de que forma este expressa as especificidades do futuro dessas crianças. Propondo fazer um recorte do referido desafio, este texto discute a importância do Projeto na construção de uma escola que é capaz de conviver, valorizar e fortalecer.Esta produção, ao inserir a escola no campo das discussões sobre Esperança com tecnologias para a educação, torna-se relevante…

noções para realizar ações afirmativas no combate ao racismo, à discriminação e ao preconceito que vitimizam a comunidade escolar negra. É preciso formar ações destinadas à valorização da comunidade escolar negra, a fim de desenvolver mecanismos pedagógicos para a superação das desigualdades, para a elevação da autoestima dos alunos para o reconhecimento dos africanos no mundo e abordar a história da África, dos negros antes da escravidão. Enfocando as contribuições dos…

como uma ferramenta pedagógica, visando dinamizar o processo ensino-aprendizagem. A partir desse referencial inovador, surgem novas características do ensino em contexto escolar, potencializando o caráter transversal dos conteúdos e dos saberes pedagógicos, exigindo dessa forma profissionais qualificados e abertos às formas de ensinar/aprender levando em conta a especificidade dos contextos escolares e as características dos alunos. Software de Autoria E…

ANALÍTICO-DESCRITIVO EXPANDIDO DA REGÊNCIA NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL BENEDITA DA SILVA DAMASCENO 143554 HENRIQUE JORGE ABREU 155539 MARIA BETÂNIA AUGUSTO FARIAS 128595 MARIA DAIANA MARTINS DE CARVALHO 146579 MARIA DE LOURDES RABELO DE SOUSA 153324 CAPITÃO POÇO – PARA 2009 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS/FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE PEDAGOGIA – ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV - RELATÓRIO ANALÍTICO-DESCRITIVO EXPANDIDO…

Terezinha Bezerra de Oliveira ,inaugurada no dia 02 de Fevereiro de 1998. A escola tem como objetivo desenvolver ao aluno um ser pensante e não um mero conhecedor de conteúdos, mas o construtor de sua aprendizagem. 3.3. Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição Os valores que o mundo capitalista hoje nos repassa é os da individualidade e do egoísmo, onde cada um é por si e ninguém se preocupa com os outros, ficando difícil para escola realizar um trabalho…