Texto Conhecimento Mítico Questoes Para Estudo

Há muitos modos de se conhecer o mundo, que dependem da situação do sujeito diante do objeto do conhecimento. Ao olhar as estrelas no céu noturno, um índio caiapó as enxerga a partir de um ponto de vista bastante diferente do de um astrônomo. O caiapó vê nas estrelas as fogueiras que alguns de seus deuses acendem no céu para tornar a noite mais clara. O cientista vê astros que têm luz própria e que formam uma galáxia. O índio compreende e conhece as estrelas a partir de um ponto de…

Saber útil (formação específica ou prática dos mesmos) No século XIX teve lugar a era da organização industrial e da especialização: • Cada um tem a sua tarefa específica • Automatização No século XX teve lugar a universalidade do conhecimento que deu origem ás universidades. Finalidade principal da Área de Integração Na sequência da análise feita anteriormente verificou-se que esta disciplina validava um saber integral (total) da formação do indivíduo. Na…

existência e a necessidade de iniciar-se no seu estudo através dos caminhos possíveis a sua iniciação. Discute o que tem sido | |filosofia com atitudes e interpretação do mundo. Trata, ainda, da filosofia do nosso tempo a partir da reflexão sobre questões que dêem conta da contextualização | |do mundo contemporâneo (questões definidas tendo em vista a conjuntura histórica atual, a natureza do curso e as necessidades dos alunos) bem como introduz o | |estudo do movimento…

com os textos do material didático, responda às seguintes questões: 1.As indagações, questões e debates sobre ideias psicológicas são algo recente ou antigo na História da humanidade? Justifique sua resposta. As indagações, questões e debates surgem na história antiga por volta do século VI ( ou VII ) na Grécia. Por meio de longo processo histórico, surge promovendo a passagem do pensamento mítico ao pensamento racional, entretanto, sem romper bruscamente com todos os…

Questões para o estudo dirigido 1) “Na Antiguidade Clássica, o mito é considerado um produto inferior ou deformado da atividade intelectual. A ele era atribuída, no máximo, ‘verossimilhança’, enquanto a ‘verdade’ pertencia aos produtos genuínos do intelecto. Esse foi o ponto de vista de Platão e de Aristóteles. [...] Também para Platão, o mito constitui a ‘via humana mais curta’ para a persuasão [...]”. (Mito. In: ABBAGNANO, Nicola. Dicionário de Filosofia. São Paulo: Martins Fontes,…

MODULO 1. O QUE É E POR QUE ESTUDAR FILOSOFIA? 1) Sobre o objeto de estudo da Filosofia, pode-se afirmar: I A Filosofia possui como único e exclusivo objeto de estudo o mito. II A Filosofia possui como único e exclusivo objeto de estudo a educação. III A Filosofia não possui apenas um único e exclusivo objeto de estudo. 2) (Prefeitura Municipal de Barueri - SP – 2006). A filósofa Terezinha Rios mostra que as utopias nos fazem caminhar, e que só há diálogo nas diferenças. Os…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DE ESTUDO E DE PESQUISA UNIDADE 1 ESTUDO, CIÊNCIA E PESQUISA 1. Com base no primeiro capítulo da apostila intitulado “Metodologia de Estudo”, resuma as principais ideias desse capítulo. Visualizar o futuro:traçando objetivos para que o estudante tenha uma motivação para estudar e se dedicar ,tentando assim alcançar sua meta…

compreensão do mundo, propiciam escolhas conscientes e um atuar justo tanto no cotidiano quanto no exercício profissional, tornando-o consciente de sua importância como indivíduo e cidadão. Nesse sentido, a intenção dessa disciplina não é responder a questões filosóficas nem formar filósofos, mas sim aprimorar o pensar em todos aqueles que atuam ou pretendem atuar como administradores. O pensamento filosófico aproxima o homem do mundo, proporciona uma maior compreensão da…

compreensão do mundo, propiciam escolhas conscientes e um atuar justo tanto no cotidiano quanto no exercício profissional, tornando-o consciente de sua importância como indivíduo e cidadão. Nesse sentido, a intenção dessa disciplina não é responder a questões filosóficas nem formar filósofos, mas sim aprimorar o pensar em todos aqueles que atuam ou pretendem atuar como administradores. O pensamento filosófico aproxima o homem do mundo, proporciona uma maior compreensão da realidade e a…

origem das coisas e possibilitar ao homem a compreensão dos mistérios da vida e os segredos da natureza. Nesse sentido o mito torna­se aliado do homem por responder a seus questionamentos enigmáticos do “como” e do “porquê”, trazendo­lhe conhecimento e sabedoria através de seus relatos. Já Jabouille (1993) advoga que o mito é passível de construção e de atualização, ou seja, pode ser revestido apresentando nova forma e novo sentido. É isso que Nei Leandro faz quando…