Texto Comparativo Entre Duas Escolas

ensinamentos após a morte do mestre e elabora o seu próprio sistema filosófico. Crítica ao pensamento de Platão. Nasceu em 384 a.C. em Estagira, na Macedônia. Gostava de dar aulas e ministrar seus ensinamentos em caminhadas com seus discípulos – “escola peripatética” (de peripatos – o caminho). Frases de Aristóteles: "O verdadeiro discípulo é aquele que consegue superar o mestre." "O homem que é prudente não diz tudo quanto pensa, mas pensa tudo quanto diz." O pensamento de…

também que cultura pode ser um objeto de estudo sistemático. A principal reação ao evolucionismo, denominado método comparativo iniciado por Franz Boas, onde desenvolveu o particularismo histórico (ou a chamada Escola Cultural Americana), segundo a qual cada cultura segue os seus próprios caminhos em função dos diferentes eventos históricos que enfrentou. IDÉIAS PRINCIPAIS DO TEXTO: Conceito de cultura na visão de Eduard Taylor, onde ele afirma a igualdade da natureza humana,…

acredita que podemos desenvolver assuntos de Ciências Naturais em outras dis- ciplinas? De que forma? R. Sem dúvida, uma disciplina está sempre interligada à outra, podemos desenvolver par- te do conteúdo das aulas em Geografia e História, fazendo comparativos de como era a natureza há algum tempo atrás e como está hoje, o que mudou, o que poderemos fazer para resgatarmos aquele ambiente natural saudável em que vivíamos antes, ainda há é tempo ou já é tarde demais? Devemos…

Texto 01: O que é etnocentrismo, Everardo Rocha. O etnocentrismo nada mais é do que a nossa visão e o automático agrupamento das características e valores semelhantes de outras pessoas. Fechando assim grupos com pensamentos parecidos e isolando os demais, até mesmo pelo próprio pré-conceito de não conhecer ou tentar entender a cultura ou os ideais, por exemplo, dos “outros”. Acreditando sempre que o seu pensamento é o correto e único que mereça ser seguido. Com a descoberta de novas

Silva Alves Observa as duas charges abaixo, discorre um texto estabelecendo um paralelo às relações interpessoais ligadas a figura do professor e da família, que se estabelecem no cotidiano escolar. No meu ponto de vista a família e a escola constituem dois contextos essenciais para a formação do ser humano, e ambos encontram-se num momento de crise. A família porque está desestruturada deixando de trabalhar valores importantíssimos e a escola por consequência…

Tecnologia Educacional, Avaliação Escolar, Fundamentos da Educação a Distância e Pesquisa e Prática Profissional. O tema articulador refere-se “as tecnologias e recursos educacionais na prática pedagógica”. Para essa pesquisa o grupo escolheu uma escola municipal de educação básica do município de Piraquara. O objetivo da pesquisa foi verificar os recursos tecnológicos que a instituição disponibiliza bem como analisar o uso desses recursos pelos professores visando à avaliação dos…

| 2-Estão corretas apenas as alternativas: | Pag.: | 3- A letra da música fala de comida como forma de alimento, mas também de outro tipo de comida que sacia a “fome da alma”. É o mesmo tipo de comida? A partir desta visão faça um quadro comparativo que mostre a diferença entre ciências sociais e ciências naturais. | Pag.: | 4- São corretas as seguintes afirmativas: | Pag.: | 5- O professor de sociologia, ao entrar na sala encontrou um grupo de alunos numa calorosa discussão sobre

ver com o grupo socioeconômico ou a situação em que o falante está inserido em um determinado instante. Exemplificando praticamente estas duas situações, podemos perceber claramente, sem nenhum tipo de preconceito, variação na linguagem falada e escrita entre pessoas com grau de estudo elevado e outras que mal frequentaram os bancos escolares ou frequentou a escola de maneira inadequada. Outra situação de variação sociocultural está na situação de uso. Um advogado, em um tribunal, jamais…

demais (L.51)  “A mais conhecida é o propósito ilícito de auferir vantagens em relação aos demais contribuintes.” 4.(FCC) Dentre as alternativas a seguir, uma não exerce papel adjetivo no texto I. Assinale-a. (A) de periferia (L.1) (B) de barro (L.1) “Pense num bairro de periferia, numa rua ainda de barro,numa pré-escola de terra batida...” (C) segunda (L.7) “...onde foi inaugurada a segunda Casa de Leitura da capital.” (D) com Internet (L.29) “Uma sala com Internet convida os jovens a…

nas Copas do Mundo. • Escrever textos sabendo utilizar os padrões da escrita, observando regularidades linguísticas e ortográficas. • • Reconhecer e utilizar o foco narrativo empregado em biografias. • • Permitir a compreensão do funcionamento comunicativo da escrita: escrever para ser lido. • Trocar impressões com outros leitores a respeito dos textos lidos, posicionando-se diante da crítica, tanto com base em seu próprio texto quanto em sua prática como leitor.