Texto Argumentativo E Dissertativo

ROTEIRO ADAPTADO VERSÃO FINAL 3ª Série do Ensino Médio | 3º Bimestre | 1º Ciclo Versão Professor TEXTO GERADOR I O texto gerador a seguir é um trecho do romance Venenos de Deus, remédios do diabo: as incuráveis vidas de Vila Cacimba, do moçambicano Mia Couto. Integra, portanto, o romance de literaturas africanas. No trecho abaixo, apresenta-se um diálogo entre Bartolomeu Sozinho (ex-mecânico naval da Companhia de Navegação Colonial e nativo de Vila Cacimba, uma vila…

Coesão e características de textos A coesão, ou conectividade seqüencial, é a ligação, o nexo que se estabelece entre as partes de um texto, mesmo que não seja aparente. Contribuem para esta ligação elementos de natureza gramatical (como os pronomes, conjunções, preposições, categorias verbais), elementos de natureza lexical (sinônimos, antônimos, repetições) e mecanismos sintáticos,( subordinação, coordenação, ordem dos vocábulos e orações). É um dos mecanismos responsáveis pela…

derrotado à presidência dos Estados Unidos, Al Gore, dando ênfase especial ao poder argumentativo da obra. Eis aí um bom tema para a Janela Econômica elaborada pelo professor de português do curso: ARGUMENTAÇÃO. Sem sombra de dúvidas esse é o gênero textual (embora haja uma larga discussão sobre a nomenclatura correta, não nos cabe aqui discuti-la. Opto, portanto, por designar como tipo narrativo, descritivo e dissertativo e gênero para suas especificações) mais trabalhado na vida…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP – INDAIATUBA SERVIÇO SOCIAL ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS - LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Luzia Márcia- R.A- 6916403810 alessandroelorena@yahoo.com.br Vladimir de Carvalho R.A-7124527680 vladimirbensen@hotmail.com Roseane dos Santos RA- 6580325228 romissionaria1@gmail.com Fabíola Maria RA-…

organização de mundo e da própria identidade. O curso enfatizará quatro aspectos: leitura, análise, interpretação e produção de textos, além de aspectos gramaticais relevantes para o desenvolvimento e utilização da língua portuguesa em sua variante padrão. Objetivos Gerais da Disciplina Conduzir e instrumentalizar o aluno a fim de torná-lo um leitor e produtor eficaz de textos; Reconhecer e utilizar, adequadamente, o padrão culto da Língua Portuguesa de forma que seja capaz de ler,…

redação; Competência 3: Selecionar, relacionar, interpretar e organizar suas ideias em forma de texto; Competência 4: Saber como elaborar um texto sem que haja prejuízo de compreensão para o leitor; Competência 5: Sempre mostrar uma solução possível de se realizar ao problema abordado; - Tipo de Texto - Você sabe qual é o tipo de texto pedido no ENEM? Conhece o texto dissertativo-argumentativo? - Critérios para zerar uma redação - Você sabe o que pode zerar a sua redação? …

milhares de sem-terra 2a Questão (Ref.: 201501432795) Leia a definição a seguir: "O texto (do latim textum => tecido) é uma unidade básica de organização e transmissão de ideias, conceitos e informações de modo geral." (MELO, 2003) Conforme a definição de texto apresentada, responda a questão a seguir, justificando-a: as placas de sinalização de trânsito podem ser consideradas como exemplos de texto? Justifique sua resposta. Sua Resposta: Sim, Compare com a sua resposta: Sim,…

INTRODUÇÃO Com base nas informações contidas no livro texto e conforme pesquisa em sites que referenciamos no final deste trabalho, entendemos que o atualmente, o processo de leitura é como atividade dialógica – interação entre emissor (autor) e receptor (leitor) tendo o texto como mediador. Sendo que as concepções de leitura variam de acordo com a visão do sujeito (receptor), baseada no seu conhecimento linguístico, textual e de mundo – “condição fundamental para o

...........................................................11 1.3.1 Mecanismos linguísticos de articulação entre as ideias (coesão)..........11 1.3.2 Articulação entre argumentos e interpretação (coerência)..............13 1.4 Padrão dissertativo-argumentativo........................................................14 2 CRITÉRIOS PARA A AVALIAÇÃO DAS REDAÇÕES DO ENEM 2013................17 2.1 Situações que levam à nota zero........................................................18…

CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS. NOME DO ALUNO: Aline Silveira Allend RA: 4931932830 NOME DO ALUNO: Josiele Meireles de Ávila RA: 4573906241 NOME DO ALUNO: Maruan S. Mendes RA: 4573894487 NOME DO ALUNO; Thayane Rotta: RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação do…