Texto Argumentativo Dissertativo Do Filme O Nome Da Rosa

C412c Cercato, Nilza Carolina Suzin Comunicação e expressão / Nilza Carolina Suzin Cercato. – Salvador: UNIFACS, 2013. 146 p. : il. ; 24 cm. ISBN 978-85-87325-38-9 1. Comunicação. 2. Expressão. I. Título. CDD: 302.2 Sumário Noções de texto e aspectos da comunicação...............................................5 Fatores de textualidade.......................................................................................19 Coesão e coerência/revisar conectivos.....................

C412c Cercato, Nilza Carolina Suzin Comunicação e expressão / Nilza Carolina Suzin Cercato. – Salvador: UNIFACS, 2013. 146 p. : il. ; 24 cm. ISBN 978-85-87325-38-9 1. Comunicação. 2. Expressão. I. Título. CDD: 302.2 Sumário Noções de texto e aspectos da comunicação...............................................5 Fatores de textualidade.......................................................................................19 Coesão e coerência/revisar conectivos.....................

OS TEXTOS: Em uma semana, ocorreram quatro grandes protestos na cidade de São Paulo contra o aumento da passagem do transporte público. O primeiro foi na quinta-feira retrasada, 6 de junho; os seguintes aconteceram nos dia 7, 11 e 13. Todos eles resultaram em confrontos com a polícia militar. A cada edição, o número de manifestantes é maior – assim como a violência usada para contê-los. No último, os números variavam entre 10 mil e 20 mil participantes. Nesta quinta (13), mais de…

Ser capaz de reconhecer e dominar os conceitos básicos da Língua Portuguesa como recursos argumentativo e persuasivo, tanto na modalidade oral quanto escrita da língua. 2 HABILIDADES Ser capaz de aplicar os conteúdos da disciplina na elaboração e no reconhecimento de textos da esfera jurídica; Ser capaz de identificar e produzir efeitos de sentido proporcionados por certas escolhas linguísticas em textos judiciais. 3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO - O processo de comunicação.> -…

Faculdade Presidente Antônio Carlos de Ipatinga Leitura e Interpretação de Textos Ada Magaly Matias Brasileiro Faculdade Presidente Antônio Carlos de Ipatinga Leitura e Interpretação de Texto Professora Dra. Ada Magaly Matias Brasileiro Faculdade Presidente Antônio Carlos de Ipatinga Diretor Executivo Walter Teixeira dos Santos Jr Direção Acadêmica Júlio Cesar Alvim Vice-direção Acadêmica Maria Cândida Barroso Gerente do NEO Luciana Ulhoa Guedes Faculdade…

ato de pintar, ou quando filma o making of de um filme. Função Poética: É a função centrada na mensagem, buscando construi-la de forma original,criativa, inovadora, particularizando-a. A forma predomina sobre o conteudo, muito embora seja ela, muitas vezes, que sentetiza o proprio conteudo. Nesse sentido, é comum perceber o uso amplo de figuras de linguagem. Vale lembrar que, entretanto, que a função poética não é exclusiva da poesia ou do texto literario. Função Referencial: É a…

Depto. de Letras Clássicas e Vernáculas da FFlCH - USP Francisco Platão Savioli Professor-Assistente Doutor do Depto. de Comunicação e Artes da ECA - USP Professor e Coordenador do Curso de Gramática e Interpretação de Texto do Anglo Vestibulares - São Pa PARA ENTENDER O TEXTO Leitura e redação 16ª edição 6ª impressão Prezado Professor Auxiliar o a l u n o a t o r n a r - s e um leitor a u t ô n o m o e um p r o d u t o r c o m p e t e n t e de t e x t o s é o c o m…

PORTUGUESA INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS E IMPLÍCITAS; Texto: “Neto ainda está longe de se igualar a qualquer um desses craques (Rivelino, Ademir da Guia, Pedro Rocha e Pelé), mas ainda tem um longo caminho a trilhar (...).” Veja São Paulo, 26/12/1990, p. 15. Esse texto diz explicitamente que: - Rivelino, Ademir da Guia, Pedro Rocha e Pelé são craques; - Neto não tem o mesmo nível desses craques; - Neto tem muito tempo de carreira pela frente. O texto deixa implícito que: - Existe a…

Tecnólogos ► Interpretação e Produção de Textos Educação a Distância NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA © ACEF S/A • Trabalho realizado pela Universidade de Franca (SP) Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução ou transmissão total ou parcial por qualquer forma ou qualquer meio (eletrônico ou mecânico, incluindo fotocópia e gravação) ou arquivamento em qualquer sistema de banco de dados sem permissão Núcleo de Educação a Distância – Unifran. UNIVERSIDADE DE FRANCA Reitoria:

redes sociais, divulgar fotos com a fruta em mãos” . d) “Ser liberal com quem pretende demolir as liberdades”. e) “Seu fundo de ressentimento e destrutividade permanece e pode até fermentar, depois de recalcado”. Resolução O paradoxo referido no texto (“o paradoxo que costuma rondar os sistemas democráticos”) está em conceder liberdade para que os inimigos da liberdade a destruam. Resposta: D PUC — JUNHO/2014 3 Em relação à atitude do jogador Daniel Alves, o jornal a) se posiciona…