Texto Argumentativo Desenvolvimento De Indicadores Para M

para fins de produção, divulgação e recepção do conhecimento. Dessa forma, este livro foi desenvolvido com enfoque nas habilidades requeridas para o trabalho com os principais gêneros textuais da vida acadêmica: o fichamento, o resumo, a resenha, o texto de opinião, o projeto, o relatório, o artigo científico e o trabalho de conclusão de curso. Pensando nas necessidades dos alunos, incluímos também capítulos e atividades sobre a coesão, a coerência, a argumentação e as principais…

contribuir na reflexão de alguns impactos causados pelo desenvolvimento econômico local, iniciado imediatamente após a Segunda Guerra Mundial num modo até então bipolar, tanto do lado comunista como do lado capitalista. O modelo de desenvolvimento a ser alcançado seria aquele das nações com altos índices de produção industrial. DESENVOLVIMENTO (DO SURGIMENTO DA IDEIA DE DESENVOLVIMENTO LOCAL) Para tanto os indicadores, para medir o tipo de desenvolvimento eram igualmente de caráter…

– 1º e 2º PERÍODOS/2014 COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 2ª aula Prof.ª Flávia Cristina Dias As condições de produção do texto: o sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e a interação (interação/interpretação) 1. As condições de produção do texto* Você já parou para pensar que em cada situação da vida cotidiana produzimos, quase que intuitivamente, textos diferentes para atender a diferentes finalidades? Veja: Podemos, por exemplo, escrever uma carta a um jornal se…

ANANHENGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CENTRO DE ENSINO INTERAÇÃO - CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos”, sob orientação da professora-tutor à distância Profª Rosemeire Lopes da Silva Farias. CAMPO GRANDE/MS JUNHO/2013…

Desenvolver o método da escrita requer, antes de tudo, aptidões com a leitura. Quem lê bem, escreve bem. Mas a concepção de leitura não se enquadra na questão de quantidade de textos lidos, e sim na qualidade das leituras que se faz. Este módulo tem como finalidade trabalhar com maneiras práticas de se estruturar um texto de modalidade dissertativo-argumentativa, que é bem prestigiada na cobrança e vestibulares, concursos públicos e demais seleções. Sinta-se seguro o escrever, perca…

discriminatórios. Apresenta-se uma reflexão sobre a perspectiva técnico-instrumental do aprendizado da escrita, onde não há nada para aprender, somente para memor izar e reter – ou seja, associar cada letra a um som, sem a preocupação de construir o sentido do texto. Para Ferreiro, o desafio é não continuar gerando barreiras de ingresso ao ensino fundamental e diminuir o fracasso in icial. Para ela, gerar práticas alfabetizadoras mais democráticas está intimamente relacionado à…

pela construção de sentido que garante a interpretabilidade de um texto. As investigações conduzidas pela psicologia cognitiva têm investido esforços no exame da coerência a partir da perspectiva daqueles que recebem o texto. Este estudo examinou se o estabelecimento da coerência textual está relacionado à aquisição da leitura e da escrita com jovens e adultos, em processo de alfabetização, em uma situação de produção de texto. Alunos entre 15 a 45 anos, matriculados no 1º e 2º…

3.3 Plano De Trabalho Capítulo 4. Metodologia e cientificidade 4.1 Definição Do Método E Cientificidade 4.2 O Que É Fazer Ciência? 4.3 Faz-Se Ciência Pela Pesquisa 4.4 Limites Do Conhecimento Científico 4.5 O Que É E O Que Não É Científico? 4.6 Indicadores Da Qualidade De Uma Investigação 4.7 Um Cuidado Especial Para A Pesquisa Jurídica 4.8 Pesquisador Como Legítimo Educador Capítulo 5. Aprender a pensar 5.1 Um Método De Ensino E De Pesquisa 5.2 Aprender A Observar A Realidade…

Indicador de Contaminação Fecal - E.coli Indicador de Eficiência de Tratamento – Coliformes totais Teor Mínimo de Cloro Reduzível Livre de 0.5mg/L pH 6,0-9,5 Teor Máximo de Cloro Residual Livre em qualquer ponto do abastecimento - 2mh/L, Fe e Mn não passar de 24 e 0,4mg/L, respectivamente. pH da água 6,0 a 9,5, teor máximo de cloro residual livre em qualquer parte de 2mg/L, de Fe, ferro 2,4 e de manganês, Mn, 0,4 mg/L

CONSTRUINDO O TEXTO DISSERTATIVO: CONCEITOS, ARTICULAÇÕES E TEXTUALIDADE Bruna Toscano Gibson 1 RESUMO Este artigo tem como objetivo construir um breve panorama sobre o tipo textual dito dissertativo . Para tanto, de forma sucinta e objetiva, são apresentadas considera- ções iniciais sobre os conceitos de língua e texto, e algumas noções sobre produção e tipologia textuais. A seguir, analisamos a estrutura do texto dissertativo e, por fim, tratamos dos critérios de…