Texto Argumentativo Amizade

delimita as definições de gêneros de fala:deliberativo, judiciário e epidítico. Já na segunda obra as técnicas argumentativas de persuasão e recepção são definidas e analisadas. O conceito de emoção e seus elemento pertinentes (ira, raiva,confiança, amizade, vergonha) são também determinados como elemento inerente à raça humana. Para finalizar, em sua última obra, Aristóteles define os recursos retóricos e todo enfoque lexical e elementos de entendimentos são também analisados.

INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO (IPT) Profª Mestra Denise Duarte AULA 5 - COERÊNCIA TEXTUAL Texto (tecido) e coerência (relação harmônica). A coerência justifica a unidade do texto. É preciso que se promova entre as partes do texto uma relação de dependência (as ideias ganham sentido de acordo com as relações que mantêm entre si e o texto). Texto coerente é aquele produzido em linguagem lógica e que as ideias se ajustem e se completem de maneira harmoniosa. OBSTÁCULOS À

nossas vidas. PARADOXO * ANTIMODELO: escolhia-se algum tema sobre o qual já houvesse uma opinião formada pelo senso comum e escrevia-se um texto contrariando essa opinião. CONDIÇÕES DA ARGUMENTAÇÃO 1. Ter definida uma tese e saber para que tipo de problema essa tese é resposta. 2. Ter uma “linguagem comum” com o auditório. Em um processo argumentativo, nós somos os únicos responsáveis pela clareza de tudo aquilo que dissermos. 3. Ter um contato positivo com o…

consideradas erradas as questões não respondidas, respondidas com mais de uma alternativa ou com respostas rasuradas. 7. As respostas erradas não anulam as respostas certas. 8. Não é permitido o uso de calculadoras. 1 PORTUGUÊS Leia o texto de Vinicius de Moraes e responda às questões abaixo: 1. 3. 5. 7. 9. 11. 13. Enfim, depois de tanto erro passado Tantas retaliações, tanto perigo Eis que ressurge noutro o velho amigo Nunca perdido, sempre reencontrado. …

28/2/2012 O texto deve organizar-se em função de: Coesão e Coerência Textual Texto base: Lutar com Palavras, de Irandé Antunes Professora Cristiane Gonçalves Dagostim Defender um ponto de vista; Orientar uma argumentação; Apresentar uma justificativa; Dar uma explicação; Emitir um parecer. Momentos Importantes: Escrita Planejamento Escrita propriamente dita Revisão do texto – correção – análise crítica Elementos importantes: Destacam-se as seguintes propriedades: • a…

linguísticos e extralinguísticos se realizam no discurso, porque há todo um contexto discursivo em que estão presentes outros textos, idéias, conceitos, representações, ideologia ao qual direta ou indiretamente, este fará referência. Dentro dessa perspectiva, Charaudeau estabelece que o receptor é uma espécie de co-autor que trabalha no processo de construção do significado do texto. A construção do sentido sob a responsabilidade de um sujeito (falante ou escritor), movido por uma…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Lídia Pereira da Silva – RA 6995493166 Milene Lacerda Almeida – RA 7125507785 Sandriele de Brito Almeida – RA 7138512547 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos”, sob orientação da professora-tutora a distância Simone Schneider Denzin. Jundiaí 2013

cortar as pipas das outras crianças não fazia parte dos costumes afegãos. as manifestações corporais são elaboradas a partir dos valores culturais de um grupo. as crianças afegãs elaboram as regras da brincadeira conforme seus interesses. 4)O texto ANEXO, pode ser resumido no seguinte parágrafo abaixo: que é possível evitar o nosso extermínio, contendo as forças destrutivas advindas das guerras do Vietnã e Coréia. que é possível evitar o nosso extermínio, contendo as várias forças…

........................................................... 11 2.2 COMPETÊNCIA 2 – “COMPREENDER A PROPOSTA DE REDAÇÃO E APLICAR CONCEITOS DAS VÁRIAS ÁREAS DO CONHECIMENTO PARA DESENVOLVER O TEMA DENTRO DOS LIMITES ESTRUTURAIS DO TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO” ................................................................14 2.3 COMPETÊNCIA 3 – “SELECIONAR, RELACIONAR, ORGANIZAR E INTERPRETAR INFORMAÇÕES, FATOS, OPINIÕES E ARGUMENTOS EM DEFESA DE UM PONTO DE VISTA” ...................

deviam ter reuniões semanais, sendo três vezes na semana com duração de 1 hora no começo ou no fim do expediente, uma ótima decisão para qualquer empresa que busca melhorar seus processos, destaco para entendimento da situação que a relação de amizade entre os três gerentes era muito boa, e isso em algum momento poderia atrapalhar, portanto claramente o problema foi detectado, com a atitude da gerente do setor de DP Eline Ferreira. Aconteceu que a semana chegou e foram realizadas…