Texto Argumentativa Sobre Educação

de interpretação do aluno; Objetivos específicos: A partir da leitura de poemas, textos, poesia e letras de músicas, conseguir reconhecer características específicas de um texto narrativo com elementos descritivos. 2. Conteúdos: • Texto Narrativos • Características de um Texto Narrativo • Elementos Descritivos na Narrativa • Interpretação de Textos 3. Recursos: Material impresso contendo explicação sobre Texto Narrativo Exercícios de fixação. Projetor multimídia para apresentação de…

CAMPINA GRANDE 2012 SEMÂNTICA: UMA CIÊNCIA FUNCIONALISTA RESUMO O presente artigo trata de uma pesquisa sobre uma das áreas da Linguística, a Semântica, bem como da importância desta ciência para a formação do professor de Língua Portuguesa, a partir da relação entre significado e uso social, perspectiva mais trabalhada na semântica argumentativa. Aborda também as vertentes dessa ciência de base funcionalista, trazendo as contribuições de grandes linguistas como Saussurre

características linguísticas e argumentativas de artigos científicos objetivo deste trabalho é identificar a estrutura argumentativa e as marcas linguísticas de artigos científicos com vistas a entender a natureza da argumentação na ciência e contribuir para as pesquisas em argumentação no ensino de ciências. Os estudiosos da alfabetização científica têm se preocupado com a leitura e a escrita de textos científicos, a partir da adaptação de textos originais da ciência para a…

na disciplina de Educação Física realizada pela discente Maria Júlia Gonçalves Lima, com orientações do docente Antônio. Primavera do leste, 19 de novembro de 2014 Introdução O trabalho tem por objetivo nos orientar nas formas de se realizar uma redação, a mesma por ser um dos métodos mais utilizados para aprovações em concursos e Universidades Federais. Como Realizar Uma Redação Dissertação Argumentativa Dissertativa? Saiba criticar Criticar é saber discutir sobre o…

este estudo poderá ajudá-lo a entender melhor um texto. Agora você deve estar se perguntando: Qual contribuição este estudo pretende trazer? A contribuição deste estudo está na análise do funcionamento de alguns elementos da língua que estabelecem relações textuais e são denominados de recursos de coesão textual. Há dois tipos de coesão textual: a referencial e a seqüencial. Denomina-se coesão referencial o processo de retomada de um segmento do texto, ou a projeção de segmentos…

CAMPUS AVANÇADO “Prof.ª MARIA ELISA DE A. MAIA” – CAMEAM DEPARTAMENTO DE LETRAS – DL Programa de Pós-Graduação em Letras - PPGL Mestrado Acadêmico em Letras Área de concentração: Estudos do discurso e do texto O ETHOS NOS MEMORIAIS DOS CURSOS DE PROFORMAÇÃO Projeto de dissertação apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Letras – PPGL do Departamento de Letras, do Campus Avançado

INFORMAR O tipo de texto mais cobrado pelos vestibulares é, sem dúvida, o dissertativo. E a razão é simples: é por meio dele que se pode avaliar, de maneira eficaz, a maturidade intelectual e lingüística dos estudantes. Mas que é uma dissertação? É, como o próprio nome denuncia, o ato de dissertar, de tratar sobre algum assunto. Toda vez em que você discute, analisa, interpreta ou defende idéias, está dissertando. Costuma-se classificar a dissertação como argumentativa…

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Curso de Licenciatura em Pedagogia Psicologia da Educação Pólos: Angra dos Reis, Belford Roxo, Itaguaí, Magé, Nova Friburgo, Nova Iguaçu, Paracambi, Petrópolis, Resende, Rocinha, São Pedro da Aldeia. Coordenador: Sérgio Sklar Avaliação A DISTÂNCIA 1 – 2012/2 Entrega: 20/08/2012 |Matrícula: |Aluno(a): ____ | |

no curso de Secretariado Executivo Trilíngue. Já lecionei Língua Portuguesa e Literatura Infantil em Pedagogia; Teoria da Comunicação e Legislação Publicitária nos cursos de Propaganda e Marketing e Publicidade e Propaganda; Língua Portuguesa em Educação Física, Fisioterapia e Nutrição; Língua Portuguesa e Linguagem Jurídica no curso de Direito. E-mail: anadoroteia@claretiano.edu.br Prof.ª Dra. Ana Dorotéia Arantes Medeiros COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM Plano de Ensino(PE)/Guia de…

RESENHA KOCH, INGEDORE VILLAÇA; ELIAS, VANDA MARIA. 2006. LER E COMPREENDER OS SENTIDOS DO TEXTO. SÃO PAULO: CONTEXTO. ISBN 85-7244-327-4. 216 P. Wagner Rodrigues SILVA Universidade Federal do Tocantins Inúmeras obras sobre leitura têm sido publicadas nas últimas décadas, pelo mercado editorial brasileiro, todas desenvolvidas no âmbito da Lingüística, da Lingüística Aplicada e, até mesmo, da Educação. A demanda por divulgação de pesquisas nessa linha pode ser justificada …