Tese Mestrado Pintura Arte

produz uma sobreposição do trabalho entre especialidades que coincidem em um mesmo objeto de estudo. 6- Interdisciplinaridade Unificadora. [...] integração de duas ou mais disciplinas [...] A abordagem que Gonçalves faz em sua dissertação de mestrado onde o tema desta é “Interdisciplinaridade no Ensino Médio: desafios e potencialidades”, ele traz também alguns apontamentos com relação as modalidades da interdisciplinaridade citadas acima, onde, a visão de Jairo tem…

CANDIDATOS ÀS VAGAS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LITERATURA PARA OS CURSOS DE MESTRADO ACADÊMICO E DOUTORADO PARA INGRESSO NO PRIMEIRO PERÍODO LETIVO DE 2015. 1. PREÂMBULO 1.1 – O Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Literatura da Universidade de Brasília, no uso de suas atribuições legais, torna público e estabelece as normas do processo seletivo para o preenchimento das vagas dos cursos de Mestrado Acadêmico e Doutorado do Programa de PósGraduação em Literatura, em…

Militar da Corte, que anos mais tarde se converteria na Escola Politécnica; o Decreto de 23/2/1808, que instituiu uma cadeira de Ciência Econômica; e o Decreto de12/10/1820, que organizou a Real Academia de Desenho, Pintura, Escultura e Arquitetura Civil, depois convertida em Academia das Artes. Isolado e profissionalizante - Por esse passado, o ensino superior se firmou com um modelo de institutos isolados e de natureza profissionalizante. Além de elitista, já que só atendia aos filhos…

1 Arte e Revolução na Rússia Bolchevique por Patrícia Danza Greco1 Falar sobre o papel da arte nos períodos revolucionários exige um esforço que vai além do próprio período. Um esforço que necessita olhar para o momento anterior, percebendo quais as continuidades e as dissonâncias que se colocam entre a antiga ordem que se finda e a nova que se pretende construir. E, com certeza, o estudo da Rússia revolucionária não foge a essa regra, o que faz com que, necessariamente, essas…

obtenção do grau de especialista em Arteterapia em Educação e Saúde. Rio de Janeiro, Novembro de 2001. 2 EPÍGRAFE: Starry Night – Vicent Van Gogh “A arte é uma realidade convencionalmente aceita, na qual, graças à ilusão artística, os símbolos e os substitutos são capazes de provocar emoções reais. Assim, a arte constitui um meio-caminho entre uma realidade que frustra os desejos e o mundo de desejos realizados da imaginação”. S. Freud (1913) 3 AGRADECIMENTOS: Ao

obtenção do grau de especialista em Arteterapia em Educação e Saúde. Rio de Janeiro, Novembro de 2001. 2 EPÍGRAFE: Starry Night – Vicent Van Gogh “A arte é uma realidade convencionalmente aceita, na qual, graças à ilusão artística, os símbolos e os substitutos são capazes de provocar emoções reais. Assim, a arte constitui um meio-caminho entre uma realidade que frustra os desejos e o mundo de desejos realizados da imaginação”. S. Freud (1913) 3 AGRADECIMENTOS: Ao

sobre "A obra de arte na era da sua reprodutibilidade técnica" de Walter Benjamin publicado em 1955 A imitação ou reprodução das obras de arte ao longo dos tempos justifica como, pela primeira vez, a mão deixa de ter protagonismo face às responsabilidades artísticas mais importantes, tendo assim o olho primazia sobre a mão. Tal como o nome do próprio ensaio indica a temática da reprodutibilidade e da imitação são fulcrais na mudança de perspectiva sobre o sentido de obra de arte -…

2. DESENVOLVIMENTO 2.1 Pressuposto Teórico 2.1.1 A Origem do Circo O circo é uma das mais antigas manifestações artísticas do mundo. O desenvolvimento circo e a arte do entretenimento, acompanha as sociedades desde os primórdios, e permeia diferentes culturas. Entretanto, saber com precisão a origem da arte circense é algo difícil, a manifestação do desejo do homem em adestrar diferentes espécies de animais marca a inspiração inicial para o seu surgimento, mas antes…

como uma cidade antiga ou um assentamento, de onde o material é removido e levado ao laboratório para análise (AGUIAR, sem data). Os sítios arqueológicos estão inseridos na ciência arqueológica como área de estudo dos monumentos, gravuras e pinturas deixadas pelas civilizações passadas. Segundo Silva (2011), todo vestígio antigo deixado pelo homem na sua passagem pela terra, constitui um sítio arqueológico. Esse património arqueológico desperta o interesse de muitas pessoas,…

Dentre as muitas tarefas urgentes colocadas hoje para a escola está o desafio de serem superadas as visões reducionistas e preconcebidas sobre a arte, bem como a de conferir ao trabalho de arte um estatuto a altura da importância da lei que tornou obrigatório o ensino de arte nos diversos níveis da educação básica. Isso porque o caminho a ser percorrido a partir da promulgação da lei 9.394/96 estende-se para muito além do alcance da nossa vista, posta a necessidade de se recuperar…