Teorico Waldorf

tópicos na história infantil no Brasil; A construção social da criança. Anexo em slides. Etapa 03 O desenvolvimento humano é uma tarefa conjunta e recíproca. TEÓRICOS DESENVOLVIMENTO HUMANO MOTRICIDADE LINGUAGEM E COGNIÇÃO PIAGET Fases desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Como sendo o período mais primitivo do desenvolvimento cognitivo, porque as…

a Constituição Federal de 1988 e com a LDB 9.394/96 que a partir daí passou-se a ser responsabilidade dos Estados e dos Municípios a garantia para as crianças de 0 à 6 anos. Tendo grande influencia dos pedagogos americanos, como Maria Montessori, Waldorf, Freinet entre outros. Vemos também a importância do lúdico e da brincadeira no desenvolvimento emocional da criança. Palavras-chave: Educação Infantil; Professor; Desenvolvimento. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho é uma solicitação…

festividades: No dia das mães Brincávamos, desenhávamos, cantávamos, dançávamos, fazia teatro. Procedimentos que ficaram na memória sobre as intervenções feitas pelos professores: A professora cantava todas as manhãs e nos contava histórias fabulosas Teórico Piaget Desenvolvimento Humano Motricidade Linguagem e Cognição Piaget considera 4 períodos no processo evolutivo da espécie humana que são tudo aquilo que o indivíduo consegue fazer no decorrer das diversas faixas etárias ao…

teóricos Desenvolvimento Humano Motricidade Linguagem e Cognição Jean Piaget Ele dividiu os períodos de acordo com o aparecimento de novas qualidades de pensamento e que por sua vez,interfere no desenvolvimento do individuo -1º período:sensório motor (0 a 2 anos);-2º periodo:pré-operatório (2 a 7 anos);-3º período: operações concretas (7 a 11ou 12 anos);-4ºperiodo:operaçoes formais (11 ou 12 anos em diante).cada período é caracterizado por aquilo que de melhor o

TEÓRICOS Jean Piaget – Cientista suíço que revolucionou a forma de encarar a infância. Foi um dos mais importantes pesquisadores e auxiliar da educação e da pedagogia. Nasceu em Neuchatel, em 9/8/1896 e morreu em 17/8/1980. Embora fosse ótimo pesquisador, ele era biólogo e não criou um método de ensino, pois não atuou como pedagogo. Seu estudo se restringiu ao processo pelo qual o ser humano adquire conhecimentos. DESENVOLVIMENTO HUMANO Ele dividiu os períodos de acordo com o aparecimento

------------------------------------------------- Trabalho Final do Módulo: Pesquise os principais métodos de ensino, fazendo uma breve descrição de cada um deles e ao final monte uma tabela comparativa sobre os diferentes métodos de ensino. MÉTODO WALDORF - (antroposofia) A pedagogia Waldorf é um étodo de ensino baseado nas conferências que o filósofo alemão Rudolf Steiner (1861-1925) deu a partir de 1919, trabalha em conjunto três âmbitos do desenvolvimento da criança:…

Conceitos Teóricos: Piagt: Desenvolvimento Humano:Ele dividiu os períodos de acordo com o aparecimento de novas qualidades de pensamento e que, por sua vez, interfere no desenvolvimento do indivíduo. 1º período: sensório motor (0 a 2 anos); - 2º período: pré-operatório (2 a 7 anos); - 3º período: operações concretas (7 a 11 ou 12 anos); - 4º período: operações formais (11 ou 12 anos em diante). Motricidade:Por volta dos cinco meses, a criança consegue coordenar os movimentos das…

conhecidas, apesar de dispensarem materiais especiais ou formação específica do professor. Waldorf Criado na Alemanha por Rudolf Steiner, foi aplicado pela primeira vez em 1919 com filhos de operários da fábrica Waldorf-Astoria. Para a escola Waldorf, cada idade tem suas necessidades. Dos 14 aos 21 educa-se para aprender a lidar com o mundo com ênfase na ética, tornando-se cognitiva. A educação Waldorf procura um equilíbrio entre os trabalhos artísticos, acadêmicos e práticos,…

de 1975 e dos dias atuais, e faz uma comparação entre essas duas escolas e também aponta algumas diferenças entre elas, também apresentamos o desenvolvimento infantil segundo a concepção de alguns autores como Piaget, Vygotsky, Wallon, Montessori, Waldorf e Freinet, e abordamos sobre os métodos de avaliação , os instrumentos utilizados pelos professores e qual sua importância para o processo de ensino-aprendizagem. A ESCOLA DE ONTEM E A ESCOLA DE HOJE Pesquisas sobre as turmas entre as…

alfabetização, baseadas em cartilhas que apresentam apenas fragmentos da língua escrita. - APLICAÇÃO Generalizada. A grande maioria das escolas brasileiras, incluindo as da rede pública, recorre hoje à teoriado construtivismo e às idéias dos teóricos pós-piagetianos. Mudam os materiais didáticos e a organização da aula. Montessori Criado por Maria Montessori (1870 – 1952) que elaborou uma proposta pedagógica na qual os materiais eram divididos por áreas do conhecimento e dispostos…