Teorico Waldorf

ser provado cientificamente. Waldorf se dedica as atividades lúdicas e a educação dos sentimentos para que se adquira maturidade emocional. LINGUAGEM E COGNIÇÃO. Para Vygotsky, o desenvolvimento da inteligência e da personalidade é extremamente motivado, ou seja, é resultado da aprendizagem. Não é o desenvolvimento que antecede e possibilita a aprendizagem, mas ao contrario, é aprendizagem que antecede, possibilita e impulsiona o desenvolvimento. O teórico Piaget afirma que a linguagem

nucleares presentes nas concepções sobre a relevância da Educação Infantil para o desenvolvimento cognitivo e social da criança. Diante de tantos teóricos e suas contribuições no processo histórico e evolutivo da educação na infância, conclui-se que os estudos com relação à educação, metodologias, recursos didáticos e pedagógicos não se esgotam apenas nestes teóricos. Porém vale ressalta que cada um deles diante de seus estudos e pesquisas procurou compreender o período da infância e…

TEÓRICOS DESENVOLVIMENTO HUMANO MOTRICIDADE LINGUAGEM E COGNIÇÃO PIAGET construído a partir de uma interação entre o desenvolvimento biológico e as aquisições da criança com o meio . É de extrema importância na construção da imagem mental, na questão da representação. É adquirida através da experiência com meio físico e de forma interacionista . VYGOSTSKY se da nas trocas sociais , através de processos como : o instrucional, o cultural e o histórico. a…

ETAPA 3 DESENVOLVIMENTO INFANTIL TEÓRICOS: *JEAN PIAGET DESENVOLVIMENTO HUMANO : Construção do conhecimento. O desenvolvimento humano refere-se aos mecanismos gerais do ato de pensar. A inteligência em seu mais amplo e complexo sentido, a assimilação. Estágios : assimilação / acomodação , esquema / equilíbração. MOTRICIDADE: A acomodação é o que define um conhecimento aprendido, incorporado, introjetado. LINGUAGEM E COGNIÇÃO : A linguagem expressa o…

Pedagogia é uma ciência ou disciplina do ensino que começou a se desenvolver no século XIX. A pedagogia estuda diversos temas relacionados à educação, tanto no aspecto teórico quanto no prático. A Grécia clássica pode ser considerada berço da Pedagogia, pois é na Grécia que nascem as primeiras ideias acerca da ação pedagógica, ponderações que vão influenciar, por muitos anos, a educação e cultura ocidentais e vincular a imagem do Pedagogo à formação das crianças. Nos séculos XVII e…

concepções de aprendizagem difundidas ao longo do século 20. É de fundamental importância saber que existem diferentes linhas pedagógicas que vêm apresentando-se como alternativas ao método tradicional: • • • • • Construtivista Montessoriana Waldorf Pedagogia de Célestin Freinet Tradicional Linha Construtivista Inspirado nas idéias do suíço Jean Piaget (18961980), o método procura instigar a curiosidade, já que o aluno é levado a encontrar as respostas a partir de seus próprios…

PERIODO ESCOLAR Maria Angélica Bergamini (51 anos) foi ingressada na escola no ano de 1967, no antigo pré-primário aos seis anos de idade. Embora a educação desse período estivesse as voltas do pensamento de Paulo Freire, Anízio Teixeira, entre outros teóricos que defendiam uma educação mais humanizada que desenvolvesse o indivíduo na sua integralidade, a realidade imposta pela ditadura militar foi bem diferente do que estava sendo pensado. 1ª Entrevistada : Maria Angélica Bergamini…

Teoricos Desenvolvimento Humano Motricidade Linguagem e cognição Jean Piaget Ele dividiu os períodos de acordo com o aparecimento de novas qualidades de pensamento e que, por sua vez, interfere no desenvolvimento do indivíduo. - 1º período: sensório motor (0 a 2 anos); - 2º período: pré-operatório (2 a 7 anos); - 3º período: operações concretas (7 a 11 ou 12 anos); - 4º período: operações formais (11 ou 12 anos em diante). Cada período é caracterizado por aquilo que de melhor o ser

impulso inteiro que se manifesta no trabalho espontâneo do intelecto Waldorf Concepção predomina o exercício o desenvolvimento de habilidades e não de mero acumulo de informações, cultivando a ciência, a arte e os valores morais e espirituais necessários ao ser humano. O que distingui a pedagogia é o fato de ela ser basear numa observação intima do ser criança e das condições necessária ao desenvolvimento infantil. Na pedagogia Waldorf dá-se uma importância fundamental a educação no…

TEORICOS | IDEAIS | PRÁTICAS ATUAIS | OVIDE DECROLY | Saber de forma única, para este autor a teoria não tem nenhum valor se a prática não confirmá-la. | Como: classificação prevista dos alunos, formação de classes homogêneas, diminuição do afetivo das classes, modificação dos programas, Distribuindo os assuntos de maneiras diversas, partindo da própria criança, seus interesses e necessidades. | HENRI WALLON | Conhecimento através do…