Teorias Da Aquisição Da Linguagem

Parte 1 - AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA: Modelos teóricos e processamento da linguagem escrita Referência SANTOS, M.T; NAVAS, A.L. Aquisição e desenvolvimento da linguagem escrita. In: _____ (Orgs). Distúrbios de leitura e escrita: teoria e prática. São Paulo: Manole, 2002, p. 1-26. FERREIRO, E; TEBEROSKY, A. A psicogênese da língua escrita. In: ___ (Orgs). Evolução da escrita. Porto Alegre: Artmed, 1999, p. 191-232. Aquisição da escrita Ensino formal Aquisição da…

escola para ser alfabetizada, já domina uma norma lingüística. Ignorar esse conhecimento prévio é considerar a criança como um ser vazio que precisa aprender a “língua” portuguesa é, no mínimo um equívoco. Na escola, a desqualificação da linguagem do aluno pode se dar em dois níveis: no nível oral, por meio do bloqueio de sua expressão verbal, como resultado de correções inadequadas feitas pelo(a) professor(a), e no nível da escrita, por meio do impedimento de que o(a) aluno(a), durante a

histórias na fase de alfabetização permite que a criança leia com autonomia o que antes ela só ouvia fazendo disso um momento lúdico de aprendizado. A leitura pode ser estimulada de forma lúdica e por esse motivo é a engrenagem principal no processo de aquisição da leitura e da escrita. Apresentar a literatura infantil a uma criança no período de prontidão e também no de alfabetização possibilita a ampliação do vocabulário, pois quando a criança entra em contato com as histórias ela…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .......................................................................................................... 3 2 O QUE É LINGUAGEM?........................................................................................4 2.1 ADQUIRIÇÃO E APRENDIZAGEM DALINGUAGEM .................................... 4 2.2 NEUROFISIOLOGIA DA LINGUAGEM .............................................................. 5 2.2.1…

Paulo Freire, quando afirma que a teoria não dita à prática; em vez disso, ela serve para manter a prática ao nosso alcance de forma a mediar e compreender de maneira crítica o tipo de práxis necessária em um ambiente específico, em um momento particular http://vicenteoficina.blogspot.com.br/2007/12/teorias-de-aprendizagem-aprender-um.html http://www.fisica.net/monografias/Teorias_de_Aprendizagem.pdf Quem foi skinner? Conduziu trabalhos pioneiros em psicologia experimental e foi o propositor

UNIDADE 1 HISTÓRIA DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA E FALADA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Quais as primeiras manifestações da escrita? E onde o homem as registrou? R: A primeira forma de se expressar e comunicar apareceu com o homem do pré-histórico em cavernas em pedras, rochas, e pirâmides. 2. Justifique a citação de Feil (1983 p.90) “A escrita é um sistema convencional utilizado por homens com a finalidade de se comunicar entre si, registrar suas…

UNICAMP Pós-Graduação – “Linguagem, Práticas Discursivas e Infância” Resenha do livro: “Oralidade, Escrita e Papéis Sociais na Infância”, da autora Maria Sílvia Cintra Martins Disciplina – Letramento:Teoria e Prática Profa. Dra. Ângela Kleiman Regentes: Carolina A. D. Vianna

Sumário Apresentação ...................................................................................................... 11 Mário Eduardo Martelotta LINGÜÍSTICA E LINGUAGEM ................................................................13 Lingüística .......................................................................................................... 15 Angélica Furtado da Cunha, Marcos Antonio Costa e Mário Eduardo Martelotta Conceituação ...................................

SIGNO SIGNO SIGNO SIGNO SIGNO SIGNO SIGNO SIGNO SIGNO PROCESSAMENTO DA LINGUAGEM: CONTRIBUIÇÕES DA NEUROLINGÜÍSTICA Lílian Cristine Scherer1 Rosângela Gabriel2 RESUMO A implementação das técnicas de neuroimagem no estudo da cognição humana, incluindo a linguagem, possibilitou a ampliação de nosso conhecimento sobre o funcionamento do cérebro humano com ou sem lesão. No caso específico da linguagem, esse avanço fez florescer uma nova área de investigação, a neurolingüística (ou …

que tem como resultado a língua a qual a criança esta exposta. Relacionando a teoria de Chomsky ao caso de Nell, vimos que ela foi criada isolada, fora da civilização em uma floresta há aproximadamente 30 anos, com a mãe e a irmã gemêa (que morreu ainda criança).A mãe que sofrera um derrame facial tinha problemas com a dicção e assim Nell desde pequena convivendo com essa linguagem passou a adota-lá como linguagem própria: nunca teve contato com o mundo externo uma vez que nunca saíra do local