Teorias Da Aprendizagem Resenha

Resenha do livro: PIMENTEL, G. G. de A. (Org.) Teorias do Lazer. Maringá, PR: Eduem, 2010. Dos clássicos aos contemporâneos: revendo e conhecendo importantes categorias referentes às teorias do lazer Alcyane Marinho, Giuliano Gomes de Assis Pimentel. Lúdico: o princípio de tudo? Giuliano Gomes de Assis Pimentel, docente da Universidade Estadual de Maringá na graduação e mestrado em Educação Física; Pesquisador do Grupo Corpo, Cultura, Ludicidade (UEM/CNPq) e Líder do Grupo de Estudos do Lazer

Resenha do filme “Laranja Mecânica” O filme Laranja Mecânica mostra a história de um jovem rapaz chamado Alex que no início vive entre amigos praticando a violência na sociedade, o filme tem a ideia de mostrar a teoria Behaviorista que diz que o ser humano aprende por dois estímulos: o visual e o sonoro. Esta teoria começa a ser mostrada assim que Alex é preso por cometer um vandalismo à casa de uma senhora e pela traição de seus próprios amigos que o deixam sozinho no local.Alex é…

sem magnetização pela comunicação em si. A atitude acrítica corresponde à abdicação da capacidade de investigar, à alienação e à retenção mnemônica. O leitor que assume uma postura de objeto frente ao texto de leitura é verbalista, ou seja, a aprendizagem não se dá pela compreensão, mas pela reprodução intacta e mnemônica das informações. O leitor sujeito, por outro lado, compreende e não memoriza, avalia o que lê e tem uma atitude constante de questionamento. Palavras-chave:…

O resumo indicativo; através da leitura do texto, descreve a natureza a forma e o propósito do escrito. O resumo informativo; dispensa a leitura e coloca apenas as principais informações. O resumo crítico, ou resenha; formula o julgamento sobre o texto. A finalidade de um resumo é investigar, reunir conhecimentos para formar um novo texto de forma breve concisa e seletiva. É reduzir ao máximo a termos breves e precisos a parte essencial de um tema

prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento…

principalmente o que se refere à teoria de que é preciso corrigir a fala para evitar que o aluno escreva errado. É necessário habilitar esse educando a adequar a linguagem de acordo com o contexto. Envolvendo inclusive, todos os educadores das diversas disciplinas nesse processo, de modo a desenvolverem as atividades em conjunto, levando em consideração que a utilização da língua é consideração que a língua é empregada em todas as matérias, obtendo-se um avanço na aprendizagem de língua…

Jaqueline Francisco RA: 7422675488 2015 PROJETO MUTIDISCIPLINAR III Sumário Introdução.................................................................................................................................01 Resenha Critica.........................................................................................................................02 Síntese do conceito de projeto educativo e sua relevância em educação.................................03 Projeto: tabalhando

CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA INFÂNCIA PROFESSORA CLÁDIA HELENA S. JARDIM ALUNOS: MÁRCIO ROQUE CORDEIRO E SILVIA MARIA RIBEIRO RESENHA – TEMA: LINGUAGEM (NP 02) “Pensar é conceber, fragmentar e seqüenciar – ao mesmo tempo – uma dada situação. As palavras são mediadores entre pensamento e mundo externo.” Vygotsky, 1998. Nesta resenha vamos falar da linguagem, dentro de uma perspectiva que nos leva a entendê-la como um meio de comunicação, que não necessita…

Desenvolvimento Aluna: RESENHA: Pedagogia, andragogia, e heutagogia: como elaborar o processo de aprendizagem. O capítulo do livro citado apresenta alguns conceitos sobre Pedagogia, Andragogia e Heutagogia, identificados como processos de aprendizagem, sendo estudada as características de cada um deles, bem como quando deve ser feita a utilização. Segundo o texto, pudemos perceber que existem três tipos de abordagem de ensino hoje definidas e cada uma com sua teoria, bem…

REGIANE FEITOSA SILVA TRABALHODE CONSTRUO DE APRENDIZAGEM RESENHA BARCARENA - PA 2014 REGIANE FEITOSA SILVA TRABALHO CONSTRUO DE APRENDIZAGEM RESENHA Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba como requisito para a obteno de nota no componente Trabalho de Construo de Aprendizagem da 3 etapa do curso de Licenciatura em Pedagogia, com orientao Prof.. Maria Irene da Silva. BARCARENA - PA 2014 INTRODUO A incluso um tema muito abordado nos nossos dias, pois a educao tem um grande…