RESENHA - Pedagogia, andragogia, e heutagogia: como elaborar o processo de aprendizagem.

UMESP – Universidade Metodista de São Paulo
Lato Sensu em Gestão de RH e Psicologia Organizacional –
Prof. : Elaine e Fatima Disciplina: Treinamento e Desenvolvimento Aluna:
RESENHA:
Pedagogia, andragogia, e heutagogia: como elaborar o processo de aprendizagem.

O capítulo do livro citado apresenta alguns conceitos sobre Pedagogia, Andragogia e Heutagogia, identificados como processos de aprendizagem, sendo estudada as características de cada um deles, bem como quando deve ser feita a utilização.
Segundo o texto, pudemos perceber que existem três tipos de abordagem de ensino hoje definidas e cada uma com sua teoria, bem como vantagens e desvantagens.
A primeira apresentada é a mais utilizada desde o início da história do ensino, definida como pedagogia, tendo como característica e definição clara a técnica utilizada como ensino para crianças, ficada na repetição e ênfase para decorar conteúdos.
A segunda,foi um conceito bastante trabalhado e estudado por Malcolm Shpherd Knowles (1913 – 1997), onde defende a idéia de que o adulto precisa aplicar na prática, e que o aprendiz precisa e sente necessidade de participar do processo de aprendizagem, segundo este estudioso, têm quatro fundamentos básicos: O posicionamento muda, como um processo da dependência à auto direcionamento; As pessoas adquirem o conhecimento e precisam exteriorizar e utilizar este conhecimento; A relação que existe entre o aprendizado e contribuição social são muito grandes; E por último, a estrutura e programa do que deve assado muda de acordo com a necessidade do grupo e com o andamento do aprendizado, necessitando de mais tempo ou seguir quando possível.
O outro conceito muito utilizado nos dias de hoje é a “heutagogia”, onde cita o aprendizado auto gerido, ou seja, onde não orientador nem facilitador, são exemplos desta técnica os e-learning, e ambientes virtuais.
Um texto muito interessante onde sintetiza todos os conceitos de forma clara, podendo servir até como base