Teorias Da Aprendizagem Questões Discursivas

da linguagem verbal - pode dar ao ensino, acrescentando novos enfoques aos problemas que os alunos enfrentam na leitura e produção de textos. Desse modo, será apresentado, a seguir, com base numa revisão bibliográfica limitada, um conjunto de teorias atuais, enfatizando o aspecto cognitivo da relação leitura/escritura. FCE – Faculdade Campos Elíseos Núcleo de Pós Graduação em Educação Rua Vitorino Carmilo, 644 – Bairro de Campos Elíseos São Paulo / SP - CEP. 01153-000 Telefones:…

Segundo essa teoria, sujeito e sentidos se constroem junto com o texto; por isso, não se pode controlar todos os sentidos possíveis de um texto. Todavia, ainda presenciamos práticas pedagógicas permeadas por livros didáticos que direcionam, a partir das mesmas perguntas, aquilo que tais materiais chamam de “compreensão” do texto, o que, para nós, não passa de uma leitura parafrástica (ORLANDI, 1996a). Este fazer pedagógico deflagra graves consequências para o processo de…

ampla circulação nacional instituem o enunciado da “escola pública brasileira em crise”. Encartado em um periódico local, o suplemento Ensino, produzido pelo Ministério de Educação (MEC), trazia a manchete: “Despreparo dos professores complica a aprendizagem”, enunciado que associa ao professor a culpa da crise da escola. Sentença proferida por dirigente universitário, em jornal de circulação em âmbito acadêmico, “A fuga das licenciaturas e do próprio exercício da docência pelos…

uma educação com qualidade social e sem fragmentação das propostas pedagógicas, é a preocupação que os envolvidos devem ter em não separar a teoria e a prática, pois sabe-se que o distanciamento do discurso teórico com o realizado, muitas vezes, pode causar danos irreversíveis à educação (uma “coisa” é o que se propõe outra, o que se faz). Em Freire, as questões que se apresentam nos parágrafos acima são marcadas pelo pensamento de que a escola não é o único espaço da veiculação do…

02/10/2010 LETRAMENTO: UM TEMA EM TRÊS GÊNEROS Magda Soares Resumo; análise e conceitos: Facilitando a leitura do livro: 1- Sinopse: O livro aborda questões de letramento e alfabetização, habilidades e práticas sociais de leitura e escrita, e também traz uma análise discursiva das práticas de produção de texto e de leitura. A autora enfoca o tema – letramento – em três textos distintos, produzidos sob diferentes condições e circustâncias, para três tipos diferentes de…

atenção para o fato de que os multiletramentos que compõem nossa vida contemporânea exigem sistemas semióticos multimodais que contemplem o potencial de todos os modos representacionais e comunicativos em culturas particulares (...). Uma nova teoria semiótica terá que reconhecer e considerar os processos sinestésicos, a transferência de significado de um modo semiótico para outro modo semiótico, uma atividade constantemente desempenhada pelo cérebro. [Minha tradução].…

de Sousa Regina Celi Mendes Pereira Apresentação Caro Aluno! A disciplina Leitura e Produção de Texto I tem como foco principal introduzir, desde o primeiro semestre do Curso, uma discussão sobre a leitura e a produção de texto, aliando teoria e prática, para que, através da revisão de conceitos básicos que informam essa disciplina, o educando possa repensar a sua prática de leitura e de produção de texto, ao mesmo tempo em que reßete sobre esse conteúdo de ensino. Nesse…

conseqüentemente a capacidade de assumir uma postura crítica frente ao Direito, para adequá-la à realidade sócio-econômica emergente. 3) Aproximar, ainda, as questões Históricas do Direito com a Antropologia Jurídica, aportando ao estudante instrumentos básicos para a compreensão da realidade jurídica contemporânea. 4) Tornar o aluno capaz de relacionar teoria e fatos históricos, compreendendo a interface direito e sociedade. 5) Relacionar a Antropologia e História do Direito…

contribuições muito relevantes advindas do grupo de Genebra (Dolz, Schneuwly, Bronckart, Pasquier e outros), e de pesquisadores brasileiros (Marcuschi, Machado, Rojo e outros). É no curso atualizado dessas discussões, e embasados numa teoria enunciativa e discursiva de linguagem, que nos colocamos no presente artigo, que busca oferecer subsídios teóricos para o ensino do discurso argumentativo, em aulas de Língua Portuguesa, atualizados nos gêneros textuais: texto de opinião e debate…

a) Introdução Quando pensamos em dificuldades de aprendizagem vem a nossa mente algo do tipo, incapacidade que o indivíduo apresenta para realizar uma determinada atividade (tarefa). Então a função da escola é propiciar aos alunos caminhos para que eles aprendam cada vez mais e possibilitem aos mesmos atuar criticamente em seu meio social. Propor práticas discursivas de leitura e escrita tende a ajudar estas crianças em suas dificuldades.…