Teoria Do Reforço Positivo

A teoria da aprendizagem social A teoria da aprendizagem social se originou nos trabalhos de Miller, Dollard, Mowrer, Sears e outros psicologos famosos do chamado grupo de Yale. O trabalho de Miller e Dollard é apontado como responsavél por ter trazido noções freudianas para dentro do domínio da Psicologia científica, dando origem a uma linha de trabalho em Psicologia do Desenvolvimento, mas seus trabalhos não consiste em uma mera tradução de conceitos psicanalíticos em termos de aprendizagem

Quando usado apropriadamente, reforço é uma das ferramentas primárias de comunicação de um líder bem-sucedido. Reforço é usado para elogiar um funcionário quando este atua bem ou para fazê-lo abandonar um comportamento indesejado. Existem duas formas de reforço que são: o positivo e o negativo. Ambos têm como escopo ensinar e reforçar um determinado comportamento. O indivíduo aprende qual o comportamento desejável para alcançar determinado objetivo Reforços não apenas aumentam a…

Skinner denominou reforços os eventos que tornam uma reação mais freqüente, que aumentam a probabilidade de sua ocorrência. Por exemplo, no experimento de Skinner, o reforço era o fornecimento de uma bolinha de comida logo após o animal Ter pressionado a barra. Desenvolvida inicialmente pelo psicólogo norte-americano Burrhus Frederic Skinner (considerado como um dos pais da psicologia comportamental), a Teoria do Reforço, conclui que as ações com consequências positivas sobre o…

THAIS ANGÉLICA RGM: 131.1099 BRUNA MORAES RGM: 131. 1114 CAMILA CAVALCANTE RGM: 131.1148 TALITA LOUZANO RGM:131.1137 TEORIA DE SKINNER Professor (a): JOCÉLIA

Teoria da Equidade (Exercício citado no final do slide) Os empregados comparam seus esforços e recompensas com os esforços e recompensas de outros empregados e estas comparações afetam seu nível motivacional. Ex.: Uma empresa define uma meta onde os funcionários devem atingir o valor “X” em vendas, para receberem uma recompensa monetária além do seu salário. Se apenas dois funcionários atingem a meta, o correto então é que os dois funcionários recebam o mesmo valor da recompensa. Porém

comportamento.Pavlov desenvolveu a teoria do condicionamento clássico para aplicar a associação aprendida entre estímulos neutros e comportamentos reflexo. O condicionamento ocorre quando o estímulo condicionado passa a ser associado ao estímulo incondicionado. Para que ocorra aprendizagem, o estímulo condicionado precisa ser um preditor confiável do estímulo incondicionado, não simplesmente contíguo. APRENDIZAGEM POR REFLEXO: B. F. Skiner desenvolve a teoria do condicionamento…

TEORIA DO CONDICIONAMENTO 1-Introdução Por muitos anos, os estudiosos acreditaram que a aprendizagem ocorria unicamente através dos processos de condicionamento. Embora esses processos sejam fundamentais, pesquisas recentes afirmam que a aprendizagem pode ocorrer através das mais variadas formas. O condicionamento é um processo de aprendizagem e modificação de comportamento através de mecanismos estímulo-resposta sobre o sistema nervoso central do indivíduo. Esse processo…

conceitos de reforço positivo e negativo. R= Os reforços são divididos em dois tipos: reforço positivo e reforço negativo. Um reforço positivo aumenta a probabilidade de um comportamento pela presença (positividade) de uma recompensa (estímulo). Um reforço negativo também aumenta a probabilidade de um comportamento pela ausência (retirada) de um estímulo aversivo (que cause desprazer) após o organismo apresentar o comportamento pretendido. O que difere um reforço positivo de um reforço…

Teoria de Skinner Todo o sistema BF Skinner baseia-se em condicionamento operante. O organismo está em processo de "operacional" sobre o meio ambiente, o que em termos normais significa que ele está saltando ao redor de seu mundo, fazendo o que ele faz. Durante esta "operação", o organismo encontra um tipo especial de estímulo, chamado de estímulo de reforço, ou simplesmente um reforço. Este estímulo especial tem o efeito de aumentar o operante - ou seja, o comportamento que ocorre

....... 2.1 Modelo Animal de Comportamento: A caixa de Skinner............................ 2.2 Diferenças entre Condicionamento Clássico e Operante........................... 3 TIPOS DE REFORÇO................................................................................... 3.1 Reforço Positivo e Reforço Negativo.......................................................... 3.2 A…