Teoria Do Conhecimento E Teoria Da Ciência

CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E JURÍDICAS CURSO DE DIREITO DISCIPLINA: Sociologia geral e jurídica PROFESSOR: . FICHA REGISTRO 1. NOME DO AUTOR DO FICHAMENTO: Acadêmica Daniela Rossini do 1º período do Curso de Direito da UNIVALI. Fichamento crítico para obtenção da M1 na cadeira de Sociologia Geral e do Direito ministrada pelo professor Carlos Eduardo Bastos. 2. OBRA EM FICHAMENTO ALVEZ-MAZZOTTI, A. J; GEWANDSNAJDER, F. O método…

Pensamento Científico Entende-se por pensamento científico o ato de pensar, refletir ou meditar, tendo como objetivo o conhecimento. Neste contexto, pode-se dizer que as raízes do pensamento científico se encontram na Grécia Antiga, onde Ciência e Filosofia conviviam misturadas e cooperando entre si, por meio da atividade de reflexão e meditação, na busca pelo conhecimento da verdade absoluta. Impulsionada pelas reflexões dos gregos antigos, a prática do pensamento científico…

Marina de Andrade. Metodologia Científica. 5ª Edição. São Paulo: Ed. Atlas, 1992. Resumo I O conhecimento popular se define como o senso comum que é o modo de pensar da maioria das pessoas, que tem sua racionalidade limitada. Há também o filosófico que não se baseia com experimentação e não se preocupa se a conclusão é válida cientificamente, mas sim, reconhecido quando se á experiência. Já o conhecimento teológico (religioso) se baseia em acontecimentos sobrenaturais, atos que não são…

Resumo | Teorias de Enfermagem 1. Conhecimento Processo ontológico, dinâmico e em constante mudança; Raiz Cultural (depende das crenças, valores e costumes) tem que existir alguém que conheça (sujeito) e algo que possa ser conhecido (objecto). Pode ser comunicado e partilhado com os outros.    Conhecimento do senso comum (transmite-se de geração em geração verbalmente). Trata-se de um conhecimento empírico e sensível, contudo pode transformar-se em conhecimento…

Conhecimento: Ciência; Conhecimento Científico; Conhecimento Vulgar Nome: Caroline Barbosa nº: 10 Ano/Turma: 11º GLH Disciplina: Filosofia Professora: Fátima Gato Curso: Línguas e Humanidades Escola Secundária do Forte da Casa Introdução Foi-me proposto, no âmbito da disciplina de Filosofia, realizar um trabalho sobre a ciência, o conhecimento científico e algumas das várias questões e teorias filosóficas que existem acerca deste assunto. Trataremos

METODOLOGIA DA CIÊNCIA APLICADA À ECONOMIA: A IMPORTÂNCIA DO DEBATE METODOLÓGIO ENTRE POPPER E OS RELATIVISTAS Rodrigo Siqueira Rodriguez1 1.Introdução O curso de Pensamento Econômico III aborda inicialmente os desafios e as questões nascentes da batalha dos métodos e o porquê da importância do estudo da metodologia para o economista. Essa questão, que se refere à primeira metade do curso, é de fundamental importância para a formação da Escola Neoclássica, objeto central do curso.…

FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À CIENCIA DO DIREITO EPISTEMOLOGIA JÚRIDICA Gustavo Queiroz, Artemiza Duarte, Ayanna Fernandes e Bernardo Araripe

.... 248 EDITORIAL Sobre a produção do conhecimento científico Se há a certeza que o domínio das teorias físicas, enquanto produtos da Ciência, é condição necessária para a atuação do professor de física, cada vez mais tem sido enfatizado que esta condição não é suficiente para a docência. O professor precisa também conhecer o processo de produção das teorias, enquanto um dos seus instrumentos para o trabalho educativo. Por outro lado se as teorias físicas precisam ser apropriadas…

Fichamento livro: A Necessária Renovação do Ensino das Ciências Cachapuz, A., Gil-Perez, D., Carvalho, A.M.P., Vilches, A. (org) São Paulo: Cortez, 2005 Introdução Este livro é uma sistematização das idéias do grupo, já apresentadas anteriormente (de maneira esparsa), que abordam a necessária renovação no Ensino de Ciências (EC). 1ª. parte 1- Aborda a necessidade de Educação Científica para todos os cidadãos (conceito de alfabetização científica) para tomada de decisões. (Nações Unidas instituiu

EPISTEMOLOGIA Também chamada teoria do conhecimento - é a disciplina filosófica interessada na investigação da natureza, fontes e validade do conhecimento. Compreende basicamente dois grandes problemas: a) quais são as fontes do conhecimento (em que ele se fundamenta, quais os processos pelos quais o adquirimos) e b) qual a sua extensão (quais as coisas que podem ser conhecidas e quais as que não podem). A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Conhecimento Interpretação…