Teoria De Aprendizagem Do Humanismo

Quadro Comparativo - Teorias da Psicologia – 1º AD e AC Autor/Teoria Watson/ Skinner Behaviorismo Gestalt Humanismo Vigotski Wallon Período 1913 1893-1970 Século xx 1897-1934 1879-1962 Palavras-chave Comportamentalismo Percepção Reconhecimento do ser humano Interação social Afetividade Pilares/Principais conceitos Estudo da conduta humana Percepção humana apresenta um sentido de totalidade de conjunto unificado Resgatar o estudo da subjetividade Mediação,…

Kamilla Babosa de Araujo RA: C273CA-2 TEORIAS E SISTEMAS EM PSICOLOGIA Brasília, 26 de novembro de 2014. EXISTENCIALISMO O existencialismo pressupõe que a vida seja uma jornada de aquisição gradual de conhecimento sobre a essência do ser, por esta razão ela seria mais importante que a substância humana. Seus seguidores não crêem, assim, que o homem tenha sido criado com um propósito determinado, mas sim que ele se construa à medida que percorre sua caminhada…

(15961650): introduziu o termo Dualismo Psicofísico. Criou a teoria que possibilitou o surgimento das Ciências Humanas. HOMEM possui duas realidades: Uma material = o corpo – máquina – ciência. Outra imaterial = alma (livre dos determinismos psíquicos) – filosofia e religião. A teoria de Descartes é um MARCO HISTÓRICO e a partir dela, temos as primeiras definições de linhas teóricas. EMPIRISMO INGLÊS = Valoriza os processos de percepção e de aprendizagem no desenvolvimento da mente.…

Psicanálise, Gestalt e Humanismo Psicanálise • Freud foi um médico vienense que alterou radicalmente o modo de pensar a vida psíquica. • Ousou colocar os “processos misteriosos” do psiquismo, suas “regiões obscuras”, isto é, as fantasias, os sonhos, os esquecimentos, a interioridade do homem, como problemas científicos. A investigação sistemática desses problemas levou Freud à criação da Psicanálise. Psicanálise Psicanálise • O termo psicanálise é usado para se referir a uma…

1 Grupo Educacional UNINTER, Centro Universitário. Aluna: Joelma Barbosa de Aguiar Curso: Pedagogia Turma: 07/2013 PORTIFÓLIO Campina grande, 25 de outubro de 2013. 2 DIDÁTICA: A TEORIA E A PRÁTICA NA EDUCAÇÃO A palavra “didática” se origina do termo grego didaskw (que significa ‘expor claramente’, ‘demonstrar’, ‘ensinar’, ‘instruir’). Em primeira instância, este sentido mais originário corresponde aproximadamente a tudo aquilo que é “próprio para o ensino”. A…

FAVI - ASSOCIAÇÃO VITORIANA DE ENSINO SUPERIOR CURSO DE PEDAGOGIA SÍNTESE DO CAPÍTULO: A APRENDIZAGEM NA PSICOLOGIA DA GESTALT, TEORIA COMPORTAMENTAL E HUMANISMO Lizete Felipe de Almeida VITÓRIA 2012 Lizete Felipe de Almeida SÍNTESE DO CAPÍTULO: A APRENDIZAGEM NA PSICOLOGIA DA GESTALT, TEORIA COMPORTAMENTAL E HUMANISMO Síntese apresentada à disciplina Psicologia, como…

para captar a atenção desses alunos, e se os métodos utilizados por eles, se relacionam com as teorias do Behaviorismo e da Psicologia humanística, com base nisso, fundamentou-se a pesquisa. O relatório foi elaborado visando às observações em sala de aula, respostas de questionários, e entrevistas com os docentes da Escola Municipal Raimundo Nonato Bogéa na cidade de Grajaú-Maranhão. 2 AS TEORIAS DO BEHAVIORISMO RADICAL E DA PSICOLOGIA HUMANÍSTICA NA EDUCAÇÃO Os professores…

Andrés nrº 45607 Marisa Teixeira nrº 45986 Nélia Costa nrº 45936 “A teoria sem a prática vira 'verbalismo', assim como a prática sem teoria, vira ativismo. No entanto, quando se une a prática com a teoria tem-se a práxis, a ação criadora e modificadora da realidade.” (Freire, 1979) Pág.2 Resumo Com base na revisão teórica efetuada, pretendeu-se estudar modelos centrados nas potencialidades humanas, na aprendizagem participativa, na autoavaliação e na autocrítica, com o…

RESUMO: Este trabalho buscou compreender se a pedagogia freireana pode contribuir para o fortalecimento da EAD, enquanto modalidade de ensino e aprendizagem pela comparação e avaliação das práticas propostas pela teoria de Paulo Freire com as características mais conhecidas da EAD, capazes de aproximá-las das condições efetivas de ensino e aprendizagem. Para tanto, realizou-se pesquisa bibliográfica, qualitativa e baseada em fontes secundárias, como consultas a livros e sites de pesquisadores de

Teorias de Aprendizagem Introdução Profa. Cibelle Celestino Silva TEORIA é uma construção humana para interpretar sistematicamente uma área de conhecimento. Construídas para prever e explicar fenômenos São constituídas de conceitos e princípios Conceitos são signos que apontam regularidades em objetos e eventos. São usados para pensar e dar respostas rotineiras e estáveis. Princípios são relações significativas entre conceitos. As teorias são mais amplas que os princípios.…