Teoria da Aprendizagem Piaget

Teoria de Aprendizagem segundo Piaget. De acordo com Piaget, as crianças possuem um papel ativo na construção de seu conhecimento, de modo que o termo construtivismo ganha muito destaque em seu trabalho. O desenvolvimento cognitivo, que é a base da aprendizagem, se dá por assimilação e acomodação. Quando na assimilação, a mente não se modifica. Quando a pessoa não consegue assimilar determinada situação, podem ocorrer dois processos: a mente desiste ou se modifica. Se modificar, ocorre então a acomodação, levando a construção de novos esquemas de assimilação e resultando no processo de desenvolvimento cognitivo. Somente poderá ocorrer a aprendizagem quando o esquema de assimilação sofre acomodação. O que fazer então par provocar o processo de acomodação? Para modificar os esquemas de assimilação é necessário propor atividades desafiadoras que provoquem desequilíbrios e reequilibrações sucessivas nos alunos. De acordo com Piaget, apenas a acomodação vai promover a descoberta e posteriormente a construção do conhecimento. O conhecimento real e concreto é construído através de experiências. Aprender é uma interpretação pessoal do mundo, ou seja, é uma atividade individualizada, um processo ativo no qual o significado é desenvolvido com base em experiências. O papel do professor é então aquele de criar situações compatíveis com o nível de desenvolvimento cognitivo do aluno, em atividades que possam desafiar os alunos. De acordo com Piaget, o desenvolvimento…

Teoria de Piaget e Vygotsky A teoria de Piaget do desenvolvimento cognitivo é uma teoria de etapas, uma teoria que pressupõe que os seres humanos passam por uma série de mudanças ordenadas e previsíveis. Pressupostos básicos de sua teoria: o interacionismo, a idéia de construtivismo seqüencial e os fatores que interferem no desenvolvimento. A criança é concebida como um ser dinâmico, que a todo momento interage com a realidade, operando ativamente com objetos e pessoas.…

TRABALHO DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Amanda Ferreira dos Santos - 4744 VIÇOSA – MG 2014 Teorias da Aprendizagem – Piaget e Vygotsky Dois autores muito importantes das Teorias da Aprendizagem são Jean Piaget e Lev Semenovich Vygotsky. Ambos formularam suas teorias sobre a aprendizagem de maneiras diferentes. Enquanto Piaget concebia uma visão epistêmica do sujeito e de seu desenvolvimento, ou…

PIAGET E SUA TEORIA DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO PIAGET AND YOUR LEARNING AND DEVELOPMENT THEORY BALIEIRO, Mateus Pinto1 Graduando em Pedagogia – UFPA RESUMO Neste trabalho iremos abordar a Teoria de aprendizagem de Piaget, ressaltando todas as faixas etárias e estágios de desenvolvimento intelectual e motor, levando em consideração pontos fortes de sua teoria, dando destaque para a construção de conhecimento do sujeito, e da forma como ele através da interação com o meio detém o…

Teorias de Aprendizagem: Piaget e Ausubel Maria Aparecida Cunha Miller Richard Laranja Patricia Martins Vicente Tatiane Margarida de Araujo Valéria Orácio Rocha Trabalho apresentado à disciplia Estágio Curricular Supervisionado III: Física . Curso de Licenciatura em Matemática da FCT – UNESP Campus de Presidente Prudente. Prof. Felipe Bellucci. Presidente Prudente 2008 …

Instituto Superior de Educação da Região Missioneira Licenciatura em Pedagogia MARISTER GRUTZMANN BUCHMANN PARALELO DAS TEORIAS DE PIAGET E VYGOTSKY QUANTO ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM SÃO PAULO DAS MISSÕES 2013 FETREMIS – Faculdade de Educação e Tecnologia da Região Missioneira ISERM – Instituto Superior de Educação da Região Missioneira Licenciatura em Pedagogia MARISTER GRUTZMANN BUCHMANN PARALELO DAS…

A RELEVÂNCIA DAS TEORIAS DE PIAGET E DE VYGOTSKY NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA As teorias, escritos e pensamentos de Piaget e Vygotsky trouxeram grande revolução na área educacional, mesmo eles não sendo teóricos desta mesma área de conhecimento. Sempre se dedicaram a formação do conhecimento, e explicar o desenvolvimento da inteligência humana. Piaget tentou explicar como se dá a construção do conhecimento em todas as fases do ser humano, principalmente da…

FAEC - FUNDAÇÃO ATITUDE DE EDUCAÇÃO CONTINUADA TEORIAS E CONCEITOS DE APRENDIZAGEM SEGUNDO JEAN PIAGET E FREUD. Pólo: Catanduva Disciplina: Fundamentos da Educação e Teorias de Aprendizagem Professor: Walter Bastianini Neto Aluno: Aparecida Helena Corá dos Santos Curso: Pedagogia – Complementação pedagógica 2015…

Universidade Federal da Grande Dourados As concepções de desenvolvimento e de aprendizagem segundo as teorias de Piaget e de Vygotsky. Matheus Martins de Araujo Irabi Dourados, 2014 As concepções de desenvolvimento e de aprendizagem…

ATITUDE DE EDUCAÇÃO CONTINUADA TEORIAS E CONCEITOS DE APRENDIZAGEM SEGUNDO JEAN PIAGET, VIGOTSKY E FREUD 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................02 2. AS CONCEPÇÕES DE JEAN PEAGET SOBRE APRENDIZAGE................03 3. TEORIA DE APRENDIZAGEM SEGUNDO…