Celestin

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: PROPOSTAS E TEORIA DE CELESTIN FREINET, UM ESTUDO NA CIDADE DE ARROIO GRANDE/RS Franciele Gonçalves Noda1 Danieli Dias da Silva2 Mauricio Aires Vieira3 EIXO TEMÁTICO: Educação, Sociedade e Práticas Educativas RESUMO O artigo estuda a trajetória e a pedagogia do grande educador Francês Celestin Freinet, que colaborou muito com a prática pedagógica, uma Pedagogia Nova, que proporcionou aos professores formas diferenciadas de trabalhar com seus alunos, O objetivo deste trabalho, então, é identificar aderências à proposta pedagógica de Freinet, mesmo sem a concepção dos docentes em suas bagagens teóricas. Fica notório que mesmo os professores não conhecendo Célestin Freinet e suas propostas e técnicas, as desenvolvem nas suas práticas. Este trabalho foi realizado pelo grupo Pet Pedagogia da Universidade Federal do Pampa, a fim de investigar sobre as práticas pedagógicas atuais. Palavras-chave: Celestin Freinet, Educação e Prática pedagógica. RESUMEN El artículo examina la historia y la pedagogía de la gran educador francés Celestin Freinet, que ayudó a la práctica pedagógica, una nueva pedagogía, que proporciona diferentes maneras para que los profesores trabajen con sus alumnos, el objetivo de este estudio fue identificar a continuación, la adhesión a la propuesta Freinet pedagógica, incluso sin la concepción de los maestros en su bagaje teórico. Es notable que incluso los profesores no saben Celestin Freinet y sus propuestas y técnicas,…

TEORIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE CÈLESTIN FREINET E PAULO FREIRE Giovana Carla Cardoso Amorim1 Alexsandra Maia Nolasco de Castro2 Micaela Ferreira dos Santos Silva3 Resumo: Paulo Freire educador brasileiro que acreditava na consciência política do ato educativo, apostando na educação para a libertação humana. Assim como Freinet, educador francês do início do século XX propôs uma teoria experimental e uma prática reflexiva. Freinet e Freire partem dos processos históricos pela busca do…

A PEDAGOGIA DE CÉLESTIN FREINET Cronologia de Célestin Freinet: 1896 - Célestin Freinet nasce em Gars, no sul da França, na região de Provença, em 15 de outubro. - Na adolescência mudou-se para Nice onde iniciou o Curso de Magistério 1914\1918 - Na I Guerra Mundial Freinet interrompe seus estudos e alista-se no exército. - Sofrendo ações dos gases tóxicos, que…

CELESTIN FREINET Introdução: Sabendo da importância da Educação para o desenvolvimento da humanidade e do mundo em geral se torna fundamental aprofundar nosso conhecimento sobre a mesma, a fim de conhecê-la para melhor desenvolvê-la. A Educação ocupa um papel fundamental na historia da evolução mundial, ela é o fator central responsável pelo progresso econômico, social e pessoal, com esse pensamento a escola deve se preparar para a vida, para formar seres humanos que saiam dela…

A PEDAGOGIA DE CÉLESTIN FREINET Para Freinet, a educação deveria proporcionar ao aluno a realização de um trabalho real. Sua carreira docente teve início construindo os princípios educativos de sua prática. Ele propunha uma mudança da escola, pois a considerava teórica e portanto desligada da vida. Suas propostas de ensino estão baseadas em investigações a respeito da maneira de pensar da criança e de como ela construía seu conhecimento. Através da observação constante ele percebia…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE FACULDADE DE EDUCAÇÃO BIANCA DRUMOND LOPES PORTIFÓLIO SOBRE EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPERIÊNCIAS E APRENDIZADO 1° ETAPA: Pedagogia de Projetos *Célestin Freinet Célestin Freinet nasceu em uma pequeno vilarejo no Sudoeste da França, chamado Gars , desde criança esteve em contato com o trabalho que era desenvolvido nos campos onde morava, estabelecendo assim uma acirrada relação com a natureza, e é a partir…

CÉLESTIN FREINET [pic] O educador francês desenvolveu atividades hoje comuns, como as aulas-passeio e o jornal de classe, e criou um projeto de escola popular, moderna e democrática. BIOGRAFIA Célestin Freinet nasceu em 1896 em Gars, povoado na região da Provença, sul da França. Foi pastor de rebanhos antes de começar a cursar o magistério. Lutou na Primeira Guerra Mundial em 1914, quando os gases tóxicos do campo de batalha afetaram seus pulmões para o resto da vida.…

FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA - UNIFOR Centro de Ciências da Saúde – CCS Curso de Psicologia Segunda avaliação parcial- Psicologia e educação I Cicera Luana Inacio De Souza Edineide Marcelo de Brito Bitu Talita Alves Estrela 1ª questão: A teoria de Montessori é influenciada pelas ideias de Rosseau, onde afirma que “a criança não é adulto em miniatura”, para parafrasear aquele momento social em que a própria…

A PEDAGOGIA DE CÉLESTIN FREINET Para Freinet, a educação deveria proporcionar ao aluno a realização de um trabalho real. Sua carreira docente teve início construindo os princípios educativos de sua prática. Ele propunha uma mudança da escola, pois a considerava teórica e portanto desligada da vida. Suas propostas de ensino estão baseadas em investigações a respeito da maneira de pensar da criança e de como ela construía seu conhecimento. Através da observação constante ele percebia…

A PEDAGOGIA DE CÉLESTIN FREINET Para Freinet, a educação deveria proporcionar ao aluno a realização de um trabalho real. Sua carreira docente teve início construindo os princípios educativos de sua prática. Ele propunha uma mudança da escola, pois a considerava teórica e portanto desligada da vida. Suas propostas de ensino estão baseadas em investigações a respeito da maneira de pensar da criança e de como ela construía seu conhecimento. Através da observação constante ele percebia…