Temas Para Tese De Mestrado Em Docencia Em Educação

DOCÊNCIA NA UNIVERSIDADE: ENSINO E PESQUISA1 PIMENTA, Selma G. Professor Titular – Faculdade de Educação - USP A problemática profissional do professor do ensino superior precisa ser considerada tanto no que se refere à identidade, que diz sobre o que é ser professor, quanto no que se refere à profissão, que diz sobre as condições do exercício profissional. O que identifica um professor? E um professor universitário? Essa questão tem sido considerada em vários países, tanto no…

AS ESPECIFICIDADES DO TRABALHO DE PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: EM BUSCA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS Patrícia Gomes de Siqueira1 Lenira Haddad 2 PPGE/CEDU/UFAL GT: Formação Docente e Identidade Profissional Resumo Esse artigo objetiva apresentar os resultados preliminares de uma pesquisa de mestrado em andamento acerca das representações sociais de professoras de educação infantil sobre o seu próprio trabalho, especificamente das que atuam com crianças de 4 a 5 anos,…

própria, em um Curso de Mestrado em Educação, na Universidade Federal do Espírito Santo, diante da tarefa em produzir um resumo para uma dissertação, o auxílio das professoras da linha de Pesquisa em Educação Matemática gerou segurança e estabilidade para seu cumprimento, agora solidarizado a partir dessa contextualização. Após o texto, propõe-se uma atividade que promove a crítica da produção de três resumos científicos, que se encontram disponibilizados no Banco de Dados de Teses da…

Evolução acadêmica Educação pré escolar Infantário Jardim de infância Ensino básico Ensino secundário – médio Ensino superior Gradução: Bacharelado Licenciatura Tecnologia Pós graduação: Lato sensu Especialização Stricto sensu Mestrado doutorado Pós doutorado: Infantário Um infantário, consiste num espaço destinado ao cuidado e acompanhamento pedagógico de crianças com idades compreendidas entre os 3 meses e os 6 anos. Dos 3 meses aos 3 anos as crianças encontram-se…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE RESOLUÇÃO No 197/2013-CONSEPE, 10 de dezembro de 2013. Dispõe sobre normas dos programas e cursos de pós-graduação da UFRN. A REITORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE faz saber que o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE, no uso das atribuições que lhe confere o artigo 17, inciso XII, do Estatuto da UFRN, CONSIDERANDO a necessidade de atualizar as normas da pós-graduação e adequá-las às novas…

qualidade dos resultados do seu trabalho. Numa sociedade que atribui valores desiguais aos conteúdos escolares, de tal forma que os conhecimentos dos campos de língua portuguesa, matemática, ciências, história e geografia têm primazia, enquanto educação física e arte – incluindo aí artes plásticas, música, teatro e dança – ficam em segundo plano, não há grande incentivo para os fazeres e saberes da arte na escola, espaço este que reproduz representações historicamente constituídas na…

sistemas de ensino superior e visa comprovar a capacidade do seu titular para desenvolver investigação num determinado campo da ciência1 , atribuído por uma universidade ou outro estabelecimento de ensino superior autorizado, em regra após a defesa de uma tese, ato que pode ser antecedido pela frequência de um curso de Doutorado ou Doutoramento. Mais genericamente, este termo é utilizado, em Portugal, como forma de tratamento dos titulares do grau académico de licenciatura em muitas…

CONHECIMENTO CIENTÍFICO NA EDUCAÇÃO FORMAL BRASILEIRA Os caminhos para a excelência pessoal e profissional passam, necessariamente pela educação, especialmente nos ambientes universitários, onde os sujeitos despertam suas consciências para a necessidade de se tornarem competentes, com o objetivo de se diferenciarem enquanto profissionais. O ensino superior no Brasil é oferecido por  Universidades  Centros universitários  Faculdades  Institutos superiores  Centros de educação…

principalmente pela influência da fenomenologia existencial. Em decorrência do golpe militar que foi aprovada, em 9 de novembro de 1964, a lei nº 4.464 conhecida como Lei Suplicy foi articulada pelo então ministro da educação Flávio Suplicy de Lacerda. A referida lei extinguiu os órgãos de representação estudantis então existentes, criando outros atrelados à fiscalização oficial. Como todos estudantes, Saviani também foi a imposição governamental, se recusou…

do humanismo), doutora (1971, Introdução à leitura de Espinosa) e livre docente de Filosofia (1977, A nervura do real: Espinosa e a questão da liberdade) pela USP. É casada com o historiador da Unicamp, Michael Hall. Obteve o doutorado com uma tese sobre o filósofo Baruch de Espinosa. É reconhecida não só pela produção acadêmica, mas também pela participação efetiva no contexto do pensamento e da política brasileiros. Já foi secretária municipal da Cultura na cidade de São Paulo…