Licenciatura

metade, domina com facilidade as operações de adição com recursos e subtração simples, faz uso correto dos símbolos (+ - =), desenvolvidas em situações problema, tem noção de multiplicação simples. Estudo da Sociedade e da Natureza: patrimônios públicos, mato groso, a escola, verdadeiro significado do natal e seus símbolos (vela, sinos, presentes arvore de natal, estrela, papai Noel e o presépio) do natal data comemorativa, tipos de materiais para construção de uma casa, os cômodos da casa, instituição (igreja, centro comunitário, campo de futebol, posto de saúde, etc.), profissão dos pais e outras pessoas. Tempo e estações do ano, etnias, atividades predominantes na comunidade, água, lixo, os sentidos, e os cuidados básico para combater piolho. Professora Diretora pais ou responsáveis __________ __________ _________________ ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE CÁCERE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Escola Municipal professor Eduardo Benevides Lindote Tuma: única 3º (ano) vespertino Ano: 2012 Aluna: Beatriz Alves da Cruz Professora: Roseli Hurtado da Cruz Souza AVALIAÇÃO DESCRITIVA DO 1º BIMESTRE Em português: escreve frases, usa letra maiúscula no começo de frases e nomes próprios, sinais de pontuação (ponto final e vírgula), silabas complexas: CH, NH, LH, BR, PL, DR, FL e FR, leitura e interpretação de frases e texto diversos: noticias, poemas, contos, trava língua, par lenda e tem boa leitura. Matemática:…

aula, o futuro professor tem a oportunidade de se aperfeiçoar para exercer com êxito e responsabilidades sua profissão e com certeza, aprender na sua atuação diária. Segundo Silva, 2007, p. 35. “A primeira concepção que deve nortear o papel do professor é: ‘aprender e ensinar’ e ‘ensinar e aprender’. Ambas constituem um processo dinâmico, onde um não existe sem o outro. Ensinar pressupõe um aprendizado”.O presente relatório de estágio entende a compreensão de que o objetivo da escola é…

Observação De Aulas E Projeto Didático-Pedagógico Publicado em: 28/08/2009 |Comentário: 4 | Acessos: 11,035 | 4 1 - INTRODUÇÃO O ensino das Ciências nas escolas vem sofrendo alterações com vários aspectos, (sejam positivos ou negativos) no decorrer dos tempos, pois os profissionais nem sempre têm as habilidades e apoio necessários para um bom trabalho, tais como: aprimoramento profissional por meio de formação continuada; estrutura didática; paciência;…

CONSIDERAÇÕES SOBRE O PROJETO TRANSDISCIPLINAR I – A questão geoeconômica e social: A justificativa de se escolher um tema relacionado à saúde do escolar foi baseada em uma ideia que contemplasse alunos de uma escola que está localizada entre dois bairros que, embora estejam situados próximos um do outro, têm características muito diferentes. O bairro em que a escola está localizada é um bairro já estruturado, que conta com…

Ciências na Educação Infantil: da concepção à prática Mônica Regina Coelho1 Conceição Maria da Silva² Patrícia Smith Cavalcante³ RESUMO Este artigo focaliza o ensino de ciências na educação infantil, com crianças de 4 a 5 anos, objetivando esclarecer qual a importância dada a esta disciplina. Buscamos identificar a didática utilizada no ensino dessas aulas, os procedimentos, temas mais e menos freqüentes bem como os dias da semana dedicados para essas aulas e os recursos…

GUAICURU PEDAGOGIA 3° SEMESTRE PROJETO MULTIDISCIPLinar RELATÓRIO PROJETO EDUCATIVO TRANSDICIPLINAR PROF° DJALMA SILVEIRA PROF° RONALDO DE BRITO SOARES CAMPO GRANDE – MS JUNHO DE 2013. INTRODUÇÃO Este relatório tem por finalidade enfatizar a relevância de um projeto didático, nos educadores precisamos saber o que vamos fazer desde o…

sumário 1.tema.......................................................................................................................04 2. justificativa ....................................................................................................04 3. situação problema .......................................................................................04 4. publico alvo.....................................................................................................04 5.…

especial, e que esse tratamento nos traz benefícios. 2- APRESENTAÇÃO O presente projeto implantado em Patrocínio- MG, através da Escola Municipal Maria Isabel de Queiroz (CAIC), apresenta uma proposta enriquecedora, planejada e interdisciplinar que deverá ser trabalhada no ano de 2001, buscando a integração da Escola e Família, no sentido da conscientização dos hábitos de higiene. 3-JUSTIFICATIVA O Projeto "Sem saúde não vida", é uma proposta que possibilita e garante uma…

baixo índice de rendimento escolar. Toda via é necessário criar estímulos, propondo uma tomada de consciência sobre fatores que envolvem saúde, educação, higiene. Contando com o apoio da equipe de saúde do município. Nessa perspectiva, o presente projeto tem como tema: Higiene Pessoal para crianças e adolescentes que pretende esclarecer a importância e eficácia da higiene pessoal mostrando a necessidade de cuidados pessoais e coletivos para melhor qualidade de vida. Dessa forma, o…

conteúdo histórico, torna-se desta forma pertinente. A função do professor de História é a de agente que participa na construção do conhecimento histórico, que enquadra o aluno no estabelecimento dos referenciais fundamentais em que assenta essa tomada de consciência do tempo social, estimulando-o a construir o saber histórico através da expressão de "ideias históricas" na sua linguagem, desde os primeiros anos de escolaridade. Assim sendo, partindo deste último ponto, escolhemos como…