Tcc Sobre O Livro Gostosuras E Bobices

normalmente, o contato com os livros e o aprendizado da leitura é mecânico e superficial. O acervo oral que as crianças possuem é trazido nas vozes dos pais, dos avós, das babás que embalando seu sono ou as entretendo, estabelecem relações afetivas da criança com o mundo ao seu redor. Sabe-se que o gosto pela leitura começa desde cedo, já na família, através das cantigas, do folclore, da literat ura oral e do contato com a escrita, seja através de jornais, revistas ou livros e a…

SÃO ROQUE 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS – A IMPORTÂNCIA DE CONTAR HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2.1 Referencial Teórico: contribuições da História Cultural 2.2 Uma breve visão sobre a literatura infantil no contexto global 2.3 A literatura infantil e o Brasil 2.4 A prática da leitura no contexto escolar 2.5 Metodologia 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 03 04 04 06 10 12 15 17

visões de Bruno Bettelheim e Fanny Abramovich, sobre a importância de se contar histórias para as crianças pequenas, e como essa ação pode ajudar para o desenvolvimento do cognitivo das mesmas. Os objetivos a alcançar com pesquisa são conhecer a percepção da Fanny Abramovich e do Bruno Bettelheim sobre a importância se contar histórias para crianças pequenas, conhecer as concordâncias e divergências entre os escritores sobre o tema, conhecer sobre o papel do contador de…

baseando-se nos princípios da etnografia e da observação participante e apresentam momentos em que estavam sendo realizadas diferentes atividades de leitura. Ative-me a acompanhar o modo como as crianças agiam nesses momentos: sua interação com os livros, com os colegas, com a professora. Ao longo do trabalho encontramos algumas contribuições, de diversos autores da História Cultural, como Chartier e Fraisse, acerca do conceito de prática de leitura e sua inserção na instituição escolar.…

momentos: sua interação com os livros, com os colegas, com a professora. Ao longo do trabalho encontramos algumas contribuições, de diversos autores da História Cultural, como Chartier e Fraisse, acerca do conceito de prática de leitura e sua inserção na instituição escolar. 5 1. Introdução Quando comecei a trabalhar como professora exercendo o cargo de auxiliar de classe, em uma escola de Educação Infantil, percebi que os momentos em que realizava a leitura de livros em voz…

ELAENNY CRISTINA ARAÚJO REIS NISÂNGELA DE SOUZA KYRIACOU LITERATURA INFANTL: Um estudo sobre as contribuições para o desenvolvimento da linguagem oral da criança. Belém/PA UNAMA 2002 LITERATURA INFANTIL: Um estudo sobre as contribuições para o desenvolvimento da linguagem oral da criança ELAENNY CRISTINA ARAÚJO REIS NISÂNGELA DE SOUZA KYRIACOU Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de pedagogia Centro de Ciências Humanas e Educação da UNAMA, como requisito…

informática no processo ensino aprendizagem da literatura GALVÃO, 2013 VANDERLEI BEZ BATTI A informática no processo ensino aprendizagem da literatura Projeto de Intervenção sobre a informática no processo ensino aprendizagem da literatura apresentado ao Curso de Informática – Licenciatura da Universidade do Oeste de Santa Catarina – Unoesc, da disciplina de Estagio Supervisionado I sob tutoria da…

base e fundamentos, Em primeiro lugar, é necessário que o professor tenha amor pelo que faz. Ou melhor: é preciso paixão. O entusiasmo com que se fala de um livro, a maneira como se dá uma aula, os procedimentos selecionados podem ser os melhores remédios para educar o aluno que não tem o hábito da leitura. Não se ensina a amar o livro se não se gosta de ler (CAVALCANTE, 2003:144) Com embasamento na Constituição Federal, Art. 5º: Todos são iguais perante a lei, sem distinção de…

A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM A LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DAS CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARILUCIA DIVINA DA SILVA MARQUES. Trabalho de Conclusão de Curso - TCC apresentado pela acadêmica Marilucia Divina da Silva Marques ao Curso de Licenciatura em Pedagogia, das Faculdades Unidas do Vale do Araguaia, como exigência parcial para obtenção do título de Graduada Licenciada em Pedagogia, sob orientação metodológica

Grande do Norte – UFRN Dedicamos este trabalho a todos que tiveram uma infância tão bonita quanto a nossa, rodeada de livros infantis e aquelas que ainda não tiveram essa oportunidade, mas poderão vir a ter em algum momento da sua vida, experimentando a maravilha que é explorar a literatura infantil. AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus, pelos…