Tcc Sobre Crianças Com Sindrome De Down

........................................................14 1.7 Escolas Inclusivas...............................................................................................................16 CAPÍTULO II – O conceito dos autores pesquisados sobre a Inclusão...................................19 2.1 Os autores...........................................................................................................................19 CAPÍTULO III – Materiais e Métodos......................

constrói o processo de aceitação do filho com deficiência pela família. Para desvelar o significado dessa experiência existencial da deficiência, tomamos como base 10 mães de filhos que estudam na Apae, 10 técnicos que acompanham o desenvolvimento da criança na instituição e 10 alunos que usufruem desses serviços e também bibliografias da área de Serviço Social e da Psicologia, buscando compreender a experiência de pais de pessoas com deficiência mental, para análise e fundamentação a…

1 INTRODUÇÃO Quando realizei o meu trabalho de TCC, minha maior preocupação, era de trazer a tona a importância da interação de crianças com necessidades especiais e o seu direito a educação. A legislação brasileira atual, reiterada nas normativas do município de São Paulo, define que a matrícula na classe comum está assegurada para todo e qualquer

PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS Por: Rosangela Ruffato Pereira Orientador: Manoel Gomes Tubino No. de Palavras: 252 A capoeira, numa concepção didática é considerada uma atividade física completa, pois atua de maneira direta e indireta sobre o aspecto cognitivo, afetivo e motor do ser humano. A capoeira e sua contribuição social, tanto para não portadores de necessidades especiais quanto para os portadores, ainda é pouco cientificamente estudada, e isto estimulou a…

estacionamentos, salas de aula, laboratórios, bibliotecas, lanchonetes etc. Na década de 70, graças ao surgimento do primeiro centro de vida independente do mundo (que aconteceu na cidade de Berkeley, Califórnia, EUA), aumentaram a preocupação e os debates sobre a eliminação de barreiras arquitetônicas, bem como a operacionalização das soluções idealizadas. Na década de 80, impulsionado pela pressão do Ano Internacional das Pessoas Deficientes (1981), o segmento de pessoas com…

A todos vocês o nosso MUITO ORIGADO!! PREFÁCIO A principio tivemos como idéia principal a pesquisa sobre coordenação motora em indivíduos portadores de D.I. agregado da síndrome de Down, para que com os resultados, possivelmente criar uma nova perspectiva de vida e proporcionando a possibilidade de enxergá-los como possíveis “”para-atletas””. Ao inicio de nossa caminhada, observamos que teríamos

Conclusão de Curso – TCC I Trabalho 1 Nome : Cíntia Nascimento da Silva de Oliveira. | Matrícula: 10216080141. | Endereço: Rua Telma , Lt..:17, Qd.: 13, Jd. Laranjeiras. | E-mail: cintiaverli@gmail.com | Telefone: 9160-1890 | Polo: Piraí. | Grau de Escolaridade: Ensino médio modalidade normal. | Rio de Janeiro 1° Sem/ 2013 “ Redescobrindo o prazer da alfabetização através da Tecnologia Assistiva para portadores da Síndrome de…

UMA ABORDAGEM SOBRE OS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM 1 Adriana Karine Souza 2 Eliézio Silva RESUMO O artigo em questão vem a destacar a abordagem sobre os problemas de aprendizagem que vem sendo cada vez mais comuns nas salas de aula, causando o atraso na aprendizagem das crianças das séries iniciais e tirando a paciência de muitos professores que estão despreparados para enfrentar esse problema. Pois, deve se ter cada vez mais estudos e palestras que abordem esse tema.…

malformações craniofaciais e musculoesqueléticas, assim como atraso no desenvolvimento motor do recém-nascido. O objetivo deste estudo foi investigar os efeitos do método Halliwick sobre o desenvolvimento motor de um paciente com malformação congênita decorrente do uso de isotretinoína. Trata-se de um estudo de caso em uma criança com idade cronológica de 4 anos e apresentando malformação congênita por isotretinoína. O paciente foi submetido a 30 sessões de fisioterapia aquática pelo…

ANDRESSA FERREIRA GONÇALVES As Dificuldades da Alfabetização nas Séries Iniciais: SINDROME DE DOWN . Cachoeiro de Itapemirim-ES julho, 2012 ANDRESSA FERREIRA GONÇALVES As Dificuldades da Alfabetização nas Séries Iniciais: SINDROME DE DOWN Monografia apresentada ao curso de Pós- Graduação e Extensão a Faculdade São Francisco – ES EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA COM ÊNFASE EM DEFICIENCIA Cachoeiro de Itapemirim-ES julho, 2012…