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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA

FUNÇÃO ATUAL DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, NA CIDADE DE CAMPINAS FACE AOS PRECEITOS DA INCLUSÃO ESCOLAR

Aluna: Juliana Costa Navea RA: 236900 Orientadora: Profª Dra. Maria Amélia Almeida Departamento de Psicologia

São Carlos-SP 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA

FUNÇÃO ATUAL DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, NA CIDADE DE CAMPINAS FACE AOS PRECEITOS DA INCLUSÃO ESCOLAR

Aluna: Juliana Costa Navea RA: 236900 Orientadora: Profª Dra. Maria Amélia Almeida Departamento de Psicologia

Trabalho de Conclusão de Cursodo 9º período do Curso Federal de de Pedagogia São da

Universidade

Carlos

Orientada pela Profª Drª Maria Amélia Almeida.

São Carlos-SP 2007

Banca examinadora: • Profa. Dra. Maria Amélia Almeida Departamento de Psicologia ______________________________ • Profa. Dra. Cristina Yoshie Toyoda Departamento de Terapia Ocupacional ______________________________ • Profa. Dra.Fátima Elizabeth Denari Departamento de Psicologia _____________________________ • Profa. Dra. Aline de Medeiros Rodrigues Reali Departamento de Metodologia de Ensino _____________________________

Dedicatória Ao meu irmão Felipe.

AGRADECIMENTOS
Agradeço primeiramente a professora Maria Amélia Almeida pela atenção dispensada nas orientações durante os dois semestres. Á Instituição emCampinas, local que me possibilitou construir este trabalho, e na qual acredito muito. Á Ana Cristina Vizelli e Carmen Silvia Minuzzi que desde o primeiro contato foram de muita atenção, dedicação e delicadeza entendendo todas as partes desse meu trabalho. Aos alunos, alunas e mães a quem entrevistei, agradeço enormemente e desejo que seus sonhos, desejos e planos se concretizem nomomento certo e que tragam muitas alegrias e lindas surpresas. A quem acompanhou minhas aflições e desabafos agradeço as minhas amigas: Glaciele, Francisca. Á minha mãe, pai e meu irmão Felipe que desde o início deste trabalho me incentivaram, pois entenderam o quanto isso é importante para mim. E ao meu amor Daniel, que me acompanha, cresce e torce comigo.

ÍNDICE

AGRADECIMENTOSINTRODUÇÃO........................................................................................................................01 CAPÍTULO I –.........................................................................................................................05 1.1 A EducaçãoEspecial...........................................................................................................05 1.2 Direitos concedidos.............................................................................................................07 1.3 Integração e Inclusão – Concepções...................................................................................10 1.4 A inclusão noBrasil............................................................................................................12 1.5 Escola de Educação Especial X Escola Inclusiva...............................................................13 1.6 Escola de Educação Especial..............................................................................................14 1.7 EscolasInclusivas...............................................................................................................16

CAPÍTULO II – O conceito dos autores pesquisados sobre a Inclusão...................................19 2.1 Os autores...........................................................................................................................19

CAPÍTULO III – Materiais e Métodos.....................................................................................23 3.1...
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