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PROJETO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL Manaus (AM), Maio de 2013. 1 SUMÁRIO 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 2 3 4 5 5.1 5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4 5.1.4. 1 5.1.4. 2 6 6.1 6.1.1 6.1.2 6.2 6.2.1 6.2.2 6.3 6.3.1 6.3.2 6.3.3 6.3.4 6.3.5 DADOS GERAIS MANTENEDORA MANTIDA TIPO DE PROCESSO VAGAS TURMAS REGIME DE MATRÍCULA DURAÇÃO DO CURSO ENDEREÇO DE OFERTA DO CURSO INSERÇÃO SOCIAL REGIONAL RESPONSABILIDADE SOCIAL JUSTIFICATIVA DO INTERESSE SOCIAL PELO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL EM…

Olavo Botelho – tel: 11 97649 1386 / 11 2367 4935 E-mail: olavorevisor6@gmail.com MSN: olavorevisor@hotmail.com quinta-feira, 23 de janeiro de 2014 Normas ABNT para Trabalhos Acadêmicos 2014 Quem não sofreu para adaptar seu trabalho acadêmico (TCC , artigo, entre outros) às Normas da "bendita" ABNT? Pois é. Mas para que seu trabalho possa ser divulgado e publicado ele deve obedecer a um padrão estrutural. Lembre-se que cada instituição pode ter alguma particularidade quanto a …

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DEPARTAMENTO DE ESTUDOS ESPECIALIZADOS DISCIPLINA PESQUISA EM EDUCAÇÃO – EDU03080 TURMA A – 2011/2 PROFA. DRA. LILIANA MARIA PASSERINO ESTAGIÁRIO LOURENÇO DE OLIVEIRA BASSO ALUNA ANDRÉA LUCAS BENTO DE MORAES – MAT. 214068 PROJETO DE PESQUISA PORTO ALEGRE, RS, NOVEMBRO DE 2011. “Todos somos inteligentes e todos podem aprender. A educação precisa justificar-se realçando o entendimento humano”. Howard

Simone da Silva Chaves Susana Barbosa dos Santos PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM: Fracasso Escolar. De quem aprende, ou de quem ensina? 2 Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da UNAMA, como requisito para obtenção do Grau de Licenciado em Pedagogia, orientado pela Professora Drª. Cely do Socorro Costa Nunes Belém – Pa. 2002 Simone da Silva Chaves Susana Barbosa…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: LEITURA E ESCRITA DEDICATÓRIA Dedicamos a todos os nossos familiares pelo apoio recebido durante toda a nossa jornada e para chegar ao término de mais uma etapa para a profissionalização do que escolhemos, para que a educação tenha cada vez mais o propósito de crescimento para todos os brasileiros.

METODOLOGIA CIENTÍFICA Prof.º Prof. Prof.º Adenilson Carvalho 2012 2012 2 Sumário Apresentação ............................................................................................. 03 Estruturação do Projeto de pesquisa (tese, dissertação ou TCC) .............. 04 Classificação das Pesquisas I – Pesquisa exploratória ................................................................. 06 II – Pesquisa descritiva…

estratégias para atingir suas metas e objetivos, à sua estrutura organizacional, ao Projeto Pedagógico Institucional com as diretrizes pedagógicas, que orientam suas ações e as atividades acadêmicas e científicas, que desenvolve ou que pretende desenvolver, e os recursos financeiros que dispõe. Para atender ao propósito, as informações deste documento estão organizadas conforme segue: 1.Perfil Institucional 2.Projeto Pedagógico Institucional 3.Implementação da Instituição e Organização…

(DMEI) que dedicaram-se ao ensino e a pesquisa, contribuindo para a área da Educação Matemática. Neste trabalho, nosso objeto de estudo é o curso de Licenciatura em Matemática da UEPA verificando sua trajetória, estrutura acadêmica, organização e projetos que envolveram professores e alunos. Ao refletirmos sobre o curso de Licenciatura em Matemática da UEPA, decidimos que o delineamento de nossa investigação seria norteado pelo seguinte questionamento: Que transformações ocorreram…

– MODELO IDC 5.2 ARTIGO-ELEMENTOS TEXTUAIS – MODELO IRMRDC 6 PROJETO DE PESQUISA 6.1 IMPORTÂNCIA DO PROJETO DE PESQUISA 6.2 ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA 6.2.1 Apresentação do Projeto de Pesquisa 6.2.1.1 Elementos Pré-textuais 4 6.2.1.2 6.2.1.3 7 7.1 7.1.1 7.1.1.1 7.1.1.2 7.1.1.3 8 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 9 Elementos Textuais Elementos Pós-textuais MONOGRAFIA ESTRUTURA DA MONOGRAFIA Apresentação da Monografia Elementos Pré-textuais Elementos Textuais Elementos Pós-textuais…

........................................ 03 1.2 Conceito de pesquisa ..................................................................................................... 03 2 O PROJETO DE PESQUISA ............................................................................................... 2.1 Estrutura de um projeto de pesquisa ............................................................................. 2.1.1 Título provisório ................................................................