Tcc Da Faculdade Uninter

Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Disponível em: Acesso em 28/03/2011. ----------------------- [1] Cláudia Bohrer Marcondes, Pós-Graduando (UNINTER). Metodologia do Ensino de Artes, FATEC/FACINTER. [2] Maria Cristina Müller, Educadora em Arte (Faculdade de Artes do Paraná), Especialista em Metodologia do Ensino da Arte, orientadora de TCC do Grupo Uninter.

UNIVERSITÁRIO UNINTER BENEDITO VIANA GONÇALVES RU201958 A INFLUÊNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Uma análise das práticas lúdicas dos professores da educação infantil da E.M.E.F. de Bom Jardim no município de Cametá – PA CAMETÁ-PA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALUNA: Deise Monteiro Reisner - RU: 650079 LITERATURA INFANTIL: A FORMAÇÃO DE LEITORES ATRAVÉS DO FANTÁSTICO MUNDO DAS HISTÓRIAS Nos dias de hoje somos invadidos em nosso cotidiano pela tecnologia, em que se tem acesso a tudo, e é neste contexto cultural que estamos envolvidos, através dele que os adultos, adolescentes e crianças irão traçar o seu caminho, podendo ser brilhante ou não. Em frente a essa realidade…

Centro Universitário Internacional Uninter Elaine de Souza, 217216, Pedagogia turma de segunda-feira Sabrina Peres, 808056, Pedagogia turma de segunda-feira Relatório de Estágio Educação Infantil Itapoá 2013 Centro Universitário Internacional Uninter Elaine de Souza, 217216, Pedagogia turma de segunda-feira Sabrina Peres, 808056, Pedagogia turma de segunda-feira Relatório de Estágio de Educação Infantil Relatório de Estágio de …

Informática pela UTP, Graduado em Administração (UNINTER), Especialização em Marketing Empresarial-Fesp (2001), Especialização em Metodologia do Ensino Superior (2000-Fesp), Especialização em Educação Tecnológica pela Fatec-PR (2007) Mestrado em Gestão de Negócios pela UFSC (2002), doutorando em Comunicação & Linguagens -UTP. Coordenador Adjunto EAD CST Gestão Pública & Comunicação UNINTER, Coordenador MBA em Administração Pública & Gerência de Cidades (UNINTER), Coordenador MBA em…

EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA CURSO: Pedagogia CARGA HORÁRIA: 40 horas LIVRO BASE: JUSTINO, Marinice Natal. Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docente. Curitiba: Ibpex, 2011. MATERIAL DESTINADO AOS ALUNOS DA TURMA DO NÚCLEO INICIAL INTERIONAL UNINTER Prezado (a) estudante, Este documento está dividido em duas partes: PARTE 1- apresenta as informações gerais de apoio para a Atividade de Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos. PARTE 2 - contém o Roteiro para a…

nas atividades docentes. Cabe ainda mencionar que a aprendizagem desenvolvida ao longo do curso nas disciplinas de Pesquisa e Prática Profissional contribui significativamente para preparar o aluno para a realização do Trabalho de Conclusão de curso (TCC). Ao final das investigações nas instituições educacionais, os alunos elaboram um Relatório de Pesquisa que irá integrar seu Portfólio na presente UTA. 2 ATIVIDADE DE PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Jacareí Curso de Administração de Empresas Nome TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I Jacareí – SP 2011 ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Jacareí Curso de Administração de Empresas TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I Trabalho de Conclusão de Curso I apresentado à Faculdade Anhanguera de Jacareí, como parte dos requisitos para…

uma escola cursou alguma faculdade em licenciatura, já o pedagogo cursou pedagogia na faculdade. Diante disso é que sentimos a necessidade de fazer esta reflexão sobre o papel do pedagogo na escola. A comunidade escolar deve conhecer e valorizar o trabalho desse profissional, trabalho este que passa despercebido ou é inexistente em muitas escolas. Pedagogia se refere à arte, ciência e profissão de ensinar. O curso de Pedagogia tem sua origem vinculada à Faculdade Nacional de…

Profissional contribui A formação para a prática Pedagógica se efetiva na medida em que os como a realidade dos sistemas de ensino e das políticas públicas que significativamente para preparar o aluno para a realização do Trabalho de Conclusão de curso (TCC). Ao final das investigações realizadas nas disciplinas de Pesquisa e Prática Profissional, os alunos elaboram um Relatório de Pesquisa que irá integrar seu Portfólio na presente UTA. 3 ATIVIDADE DE PORTFÓLIO DE PESQUISA…