O papel do pedagogo na escola

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O PAPEL DO PEDAGOGO NA ESCOLA


Nair Elanger dos Santos[1]


Poliana Priscila Matos Pardal[2]


RESUMO

Historicamente, a orientação educacional tem sido uma das funções exercidas pelo profissional da educação denominado pedagogo. Nas pequenas escolas das cidades do interior é comum a ausência deste profissional . A função do pedagogo está sendo exercida por outrosprofissionais da educação, fator este que pode comprometer o processo de aprendizagem. Esta é uma pesquisa de cunho qualitativo, realizada através da técnica de pesquisa bibliográfica. Nosso objetivo é identificar as atribuições do pedagogo no âmbito escolar, no que tange às ações de supervisão e orientação. Buscamos analisar a atuação do orientador e supervisor escolar no encaminhamento dos processoseducativos e de aprendizagem. Constatamos que é que é urgente a necessidade de colocar o pedagogo no lugar que é seu de direito, o pedagogo é especialista em educação por excelência, é aquele que detêm os métodos e técnicas a serem utilizados no processo ensino-aprendizagem.


Palavras chave: Educação. Orientação Educacional. Supervisão Escolar. Pedagogo.

ABSTRACT
Historically, educationalguidance has been one of the functions performed by the professional education called educator. In small schools in inner cities is the lack ofcommon professional. The role of the teacher is being pursued by other professionals in education, a factor that may affect the learning process. This is a qualitative research,conducted by technical literature. Our goal is to identify the tasks ofthe teacher in the school, with respect to the actions of supervision and guidance. We analyze the performance of the school counselor and supervisor in directing the educational processes and learning. We note that is that there is an urgent need to put the teacher in place that is rightfully yours, the teacher is education specialist par excellence, is one thatholds the methods and techniques to be usedin the teaching-learning process.



Keywords: Educational Counseling. Educational Counselor. Pedagogue

INTRODUÇÃO

A busca de uma educação competente e aprimorada exige uma constante atualização dos processos, estratégias e teorias que embasam uma práxis pedagógica coerente e eficaz. Para tanto, notamos que o papel do pedagogo é fundamental na elaboração e efetivação de melhorias.Precisamos conhecer as funções de supervisão e orientação, para melhor avaliar, compreender e participar no processo de gestão pedagógica democrática no âmbito escolar.
Acreditamos que é possível a construção da aprendizagem como uma prática social mais ampla. As escolas precisam de pedagogos comprometidos com a educação e desenvolvendo plenamente todas as atividades de sua função.Historicamente, os cursos de Pedagogia têm formado profissionais para o exercício de funções ligadas à gestão educacional: administradores escolares, orientadores educacionais e supervisores de ensino. Os profissionais, muitas vezes, encontram incumbências diferentes daquelas para as quais se preparam durante o curso de formação ou de especialização. Geralmente, o campo profissional apresenta-sebastante restrito.
Diante do exposto e da percepção da necessidade e importância de estudos acerca do tema, buscamos apresentar no presente trabalho uma reflexão sobre o trabalho do pedagogo, com a finalidade de levar o leitor à percepção da importância da presença de profissionais orientador e supervisor educacional em todas as escolas de educação básica do país.
Para melhorentendermos a atuação do pedagogo é preciso conhecer o que significa a palavra Pedagogia. Segundo Saviani (1985, p. 27.), pedagogia significa, literalmente, “condução da criança”. De acordo com o autor, na Grécia Antiga o pedagogo era o escravo que conduzia as crianças até os preceptores que lhes ensinariam os conhecimentos necessários a sua época. Muitas vezes esses escravos eram mais sábios que os...
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