calibração

REDAÇÃO TÉCNICA Trabalho de Metodologia Cientifica apresentado à professora Flavia Giassi Patel do Curso Técnico em Química da SATC. CRICIÚMA – 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Atualmente vem se buscando uma nova maneira do ensino da disciplina de Língua Portuguesa. Isso se deve pelo fato de que muitos estudiosos da língua vêm criticando o ensino da teoria gramatical na escola (POSSENTI 2002, GERALDI 2006, PERINI 2002). Grande parte desses estudiosos defende que o aluno não precisa saber gramática e sim ler e escrever bem, e relatam que o dever é do professor conhecer as normas e regras da língua. A proposta hoje do ensino da língua portuguesa deve ser através de textos e gêneros textuais, os quais estão presentes não apenas no ambiente escolar, mas na vida cotidiana em forma de textualizações como uma bula de remédio, um bilhete, um e-mail, etc. Os gêneros textuais estão presentes em nossa sociedade e vêm se multiplicando e modificando suas estruturas a cada dia. Esse gêneros muitas vezes passam despercebidos e muitas vezes, as pessoas não dão-se conta de que estão diante deles, como uma receita de bolo, uma carta, um e-mail, este sendo um gênero mais recente que se desenvolveu a partir da carta. Eles não são ensinados e trabalhados apenas no ensino regular, ou seja, no Ensino Fundamental e Médio, mas também no ensino técnico no Português Instrumental. Os gêneros textuais, no ensino regular são trabalhados com os alunos

DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS 14 1. INTRODUÇÃO A escrita faz parte do aprendizado humano, e tem em principio, o propósito de desenvolver hábitos de leitura, criando condições para o pensar e o refletir em questões significativas para formação de pensamentos, ideias e opiniões. O presente estudo tem como finalidade realizar uma análise dos capítulos de “Apresentação” e “Percepções de graduandos sobre a disciplina Língua…

DIREÇÃO ACADÊMICA COORDENAÇÃO DE CURSO LETRAS - PORTUGUÊS/INGLÊS GUIA INSTITUCIONAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO LETRAS - PORTUGUÊS/INGLÊS SALVADOR - BAHIA - BRASIL AGOSTO/2010 1 Sumário 1 APRESENTAÇÃO ...............................................................................................3 2 O ELEMENTO CURRICULAR – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO....5 ANEXOS…

nas escolas da Microrregião Cametá a partir dos atuais estudos sobre gêneros discursivos (v. Gomes-Santos, 2006) e letramentos escolares (v. Campos, 2003). A priori, tem-se como propósito a geração de conhecimentos sobre o contexto escolar, além da contribuição no processo ensino-aprendizagem de língua materna e formação de professores para a construção de um ensino menos estigmatizante e voltado para as práticas sociais como forma de empoderamento e emancipação. Para tanto,…

e a ciência. A ética. Filosofia na prática pedagógica. Metodologia Científica – 60 horas Metodologia e do Trabalho Acadêmico. Elaboração de Esquema. Modalidades de Resumo. Fichamento. Procedimentos para seminário: elaboração de trabalhos científicos: Projetos de Pesquisa. Problemática e formas do conhecimento; Origem e Evolução da Ciência Moderna e do Método Científico. Concepções do Método Científico. Iniciação à Leitura e Produção de Textos Acadêmicos – 60 horas Leitura ativa,…

ALTAMIRA – PA MARÇO/2014 Sumário 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA No âmbito das discursões acerca do ensino de Língua Portuguesa, é percebível a necessidade da utilização de novos mecanismos que possibilite uma pratica mais prazerosa e eficiente em relação a leitura e a escrita. Entre as possibilidades de tornar essas praticas escolares mais significativas, reconhecemos os gêneros textuais como a peça chave no desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem da língua…

LINE RESUMO O presente estudo objetiva demonstrar a importância e a necessidade do uso de computadores com alunos do Ensino Fundamental II para desenvolverem as quatro habilidades linguísticas: ler, escrever, falar e escutar, através da criação, na teoria, de uma revista “on-line” em que serão abordados assuntos cotidianos, mediados por seus professores, sobre o mundo globalizado cheio de informações que são veiculadas na TV, internet, rádio etc, bem como direcioná-los a um…

OS GÊNEROS TEXTUAIS E A FORMAÇÃO SOCIAL DO DISCENTE Elisamar Santos Vilasboas1 Adriane Ianzen Machado2 RESUMO Esse artigo traz importantes informações e sugestões sobre o trabalho com gêneros textuais e a prática cidadã, desenvolvida, através de textos que retratem a etnia, educação ambiental e fiscal, variedades lingüísticas e orientação sexual, bem como a prática de…

A CONTRIBUIÇÃO DAS MÍDIAS PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Campinas 2013 LUCIMEIRE APARECIDA DE ALMEIDA BARBOSA A CONTRIBUIÇÃO DAS MÍDIAS PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao Instituto de Estudos da Linguagem, da Universidade Estadual de Campinas, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Língua…

Externa.................................................................................................................77 12.2 Avaliação Interna..................................................................................................................77 12.3 Participação do Corpo Discente na Avaliação do Curso......................................................78 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE COMUNICAÇÃO, ARTES E LETRAS…