Tcc A Importância Do Trabalho Com Gêneros Textuais No Ensino De Língua Portuguesa

Plano de Trabalho Docente – 2013 Ensino Técnico ETEC Dr. Francisco Nogueira de Lima Código: 059 Município: Casa Branca Área Profissional: Saúde Habilitação Profissional: Técnico em Segurança do Trabalho Qualificação: Sem Certificação Módulo: 1° Componente Curricular: Linguagem, Trabalho e Tecnologia C.H. Semanal: 2,5 Professor(es): André Luis Vasconcelos Cuchi I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o…

conteudista, sua prática parte da autonomia do aluno, possibilitar a ele resolver situações problemas, interdisciplinaridade de conteúdos, método piagetiano, criar ambientes favoráveis de ensino, projeto desenvolvido pelo cotidiano do aluno e sua motivação intrínseca com intervenção e mediação do professor, seu trabalho trata da construção de um projeto e as áreas da criança que ele desenvolve tendo o professor mediador do processo. “Pedagogia de projetos: fundamentos e implicações”.…

DESVIOS LINGÜÍSTICOS DA PRODUÇAO TEXTUAL DOS ALUNOS DE 5ª SÉRIE DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA NÚBIA BENTES PICANÇO: UMA REFLEXÃO METODOLÓGICA. SANTARÉM 2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ GRACILENE SANTOS ALVES ZUELMA RODRIGUES PESSOA OS DESVIOS LINGÜÍSTICOS DA PRODUÇAO TEXTUAL DOS ALUNOS DE 5ª SÉRIE DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA NÚBIA BENTES PICANÇO: UMA REFLEXÃO METODOLÓGICA. TCC apresentado a…

Batista Brasileira Padma, Pós-graduação e Projetos Educacionais Maruzana Gonçalves Gusmão Itambé – Bahia 2010 Maruzana Gonçalves Gusmão Monografia apresentada como trabalho de conclusão de curso (TCC) do Curso de Lingüística e Literatura da Faculdade Batista Brasileira, Padma consultoria, Pós-graduação e projetos Educacionais. Orientador prof. Msc. Salomão José Cohin de Pinho. Itambé –…

Batista Brasileira Padma, Pós-graduação e Projetos Educacionais Maruzana Gonçalves Gusmão Itambé – Bahia 2010 Maruzana Gonçalves Gusmão Monografia apresentada como trabalho de conclusão de curso (TCC) do Curso de Lingüística e Literatura da Faculdade Batista Brasileira, Padma consultoria, Pós-graduação e projetos Educacionais. Orientador prof. Msc. Salomão José Cohin de Pinho. Itambé –…

ADMINISTRAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO A IMPORTÂNCIA DA A RESUMO 2 TEMA 2 TEMA 3 RESENHA CRÍTICA CRÉDITOS Reitor José Carlos Pettorossi Imparato Pró-Reitora de Graduação e Extensão Elaine Marcílio Santos Pró-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa Renato Amaro Zangaro Pró-Reitor Administrativo Darcy Gamero Marques Filho Pró-Reitora Adjunta de Graduação e Extensão Mara Regina Rösler Diretor Acadêmico Gustavo Duarte Mendes Coordenadora do Curso

LEITURA Artigo apresentado para obtenção de nota na Disciplina TCC-Trabalho de Conclusão de Curso com carga horária de 60 horas, do curso de Licenciatura Plena em Letras Português na UESPI de PiripiriPi.PARFOR, orientadora: Maria José da Costa Sales. PIRIPIRI – PI -2013 FOLHA DE APROVAÇÃO A FORMAÇÃO DE LEITORES: UM CAMINHO PARA O PRAZER DA LEITURA Artigo apresentado para obtenção de nota na Disciplina TCC-Trabalho de Conclusão de Curso com carga horária de 60…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS – CESC PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DE DOCENTES – PQD COORDENAÇÃO PRÁTICA DE ENSINO – CPD CURSO: LICENCIATURA PLENA EM LETRAS - INGLÊS PROFESSOR: ANTÔNIO GIOVANI RODRIGUES DOS SANTOS TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC HÁRLEN DE SOUSA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO E OUTRAS ATIVIDADES ACADÊMICAS BURITI BRAVO – MA 2009

ORTOGRÁFICOS NAS PRODUÇÕES TEXTUAIS. Jorge Augusto Gonçalves Alves Fortaleza – Ceará Dezembro - 2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA CURSO DE LICENCIATURA ESPECIFICA EM PORTUGUÊS Jorge Augusto Gonçalves Alves PROPOSTAS DE TÉCNICAS DE ATIVIDADES PARA REDUZIR OS DESVIOS ORTOGRÁFICOS NAS PRODUÇÕES TEXTUAIS.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO LICENCIATURA EM LETRAS – HABILITAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA MODALIDADE A DISTÂNCIA EUCILANE LEAL DA SILVA “COMO SE LÊ NO 8º E 9º ANOS? – DESVENDANDO AS ESTRATÉGIAS DE LEITURA” Goianésia do Pará 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO LICENCIATURA EM LETRAS – HABILITAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA MODALIDADE A DISTÂNCIA EUCILANE LEAL DA SILVA “COMO SE LÊ NO 8º E 9º ANOS? –…