Síntese Texto A Revisão Textual Na Sala De Aula Reflexõ

apresenta conceitos e teorias que envolvem a temática da disciplina como: tipos de conhecimento, ciência, métodos e tipos de pesquisa e as principais correntes teóricas. O documento aborda também sobre apresentação escrita e as características do texto técnico-científico. Todas as orientações para a formatação e uniformização dos trabalhos acadêmicos estão apresentadas e seguem os critérios da ABNT- Associação Brasileira de Normas Técnicas, através das Normas Brasileiras Regulamentadoras NBR s 6

Campus Virtual Estratégias de Leitura Nesta unidade, vamos trabalhar com o tema Estratégias de Leitura. Seu roteiro de estudo deve começar pela leitura do texto que está no material teórico. Nele, você encontra informações importantes sobre o processo e as estratégias de leitura, que serão de grande auxílio para ler e produzir seus textos. Além disso, você entra em contato com o conteúdo gramatical da unidade que trata das principais regras de concordância verbal e nominal. Esse…

TEXTOS LITERÁRIOS E NÃO LITERÁRIOS: Existem textos que se classificam como literários e não literários, portanto, este artigo pretende evidenciar as suas particularidades e esclarecer as maneiras de distingui-los.O texto para ser considerado literário precisa ter uma elaboração peculiar e especial ao referir-se aos fatos presentes no texto. Nesses textos é possível perceber traços que não existem nos não literários. Para ser chamado de literatura, o texto precisa ter uma linguagem bem…

Soares Martins (Diretor) 1ª edição Montes Claros 2014 FICHA TÉCNICA Elaboração Antônio Carlos Soares Martins Maria Ramony da Silva Reis Oliveira Catarina da Conceição Rodrigues Efraim Alessandro Fonseca Câmara Leonardo Paiva de Almeida Pacheco Revisão Catarina da Conceição Rodrigues Efraim Projeto gráfico e capa Leonardo Paiva de Almeida Pacheco SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ..................................................................................................... 7 1…

leitura de um texto quanto a leitura da realidade mais ampla: a do mundo. Para Freire (1 985: 22), “a leitura do mundo precede sempre a leitura da palavra e a leitura desta implica a continuidade da leitura daquela”. Essa frase de Freire nos remete à importância dos nossos conhecimentos prévios e das experiências vividas para a construção dos sentidos dos textos que lemos e reforça a ideia de que a compreensão só ocorre quando estabelecermos relações entre as informações…

comunicar-se com clareza e eficiência. ►Revisar aspectos fundamentais à construção de textos em Língua Portuguesa. ►Fortalecer uma atitude crítica e autocrítica como produtor de texto. Para atingir seus objetivos, o curso está dividido em quatro módulos: → Módulo 1 – Comunicação: uma experiência pessoal e coletiva → Módulo 2 – Produzindo textos → Módulo 3 – Cuidados a serem observados → Módulo 4 – Texto Ideal: utilizando os conceitos A competência de expressar-se por escrito é…

diversificadas), e cercado de falsos conceitos que mitificam-no. O presente texto contém o roteiro das discussões a serem travadas ao longo da disciplina Métodos e Técnicas de Pesquisa, que ora se inicia. Procura-se enumerar os pontos sobre os quais se deve dedicar atenção, e, para cada um deles, são feitos breves comentários, que não esgotam o assunto, mas apenas evitam que o aluno tenha que fazer longas anotações durante as aulas, deixando-o assim mais livre para participar dos…

concepção que o professor tem de alfabetização e de letramento e suas práticas educativas na sala de aula. Assim, o objetivo geral desta pesquisa foi analisar se há correlação entre as concepções teóricas e as práticas educativas de ensino em alfabetização e letramento, de uma docente do segundo ano do Ensino Fundamental, de um colégio público federal de Juiz de Fora – MG e sua prática em sala de aula. Como objetivos específicos objetivamos caracterizar a concepção docente sobre…

gravada por qualquer meio eletrônico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, dos autores. Créditos desta disciplina Realização Autor Profª. Elidihara Trigueiro Guimarães Revisão Profª. Nidia Barone Colaborador Prof. Roncalli Silva Maranhão e Profª. Milena Falcão Sumário Aula 01: Contrato Psicológico.................................................................................................................. 01 Tópico 01: Abertura da Disciplina ....................

profissional, e de aprender permanentemente e de forma autônoma. Buscamos atingir este objetivo - fundamentados na nossa missão e no nosso Projeto Pedagógico Institucional - por intermédio das diversas atividades acadêmicas, dentro e fora da sala de aula, que compõem o Currículo Unifacs e que desenvolvem e fortalecem habilidades essenciais para a formação do perfil do egresso Unifacs; como um “DNA” reconhecido pela sociedade e pelo mercado de trabalho. Este Currículo compõe-se dos…