Sobre A Experiência In Os Ensaios Montaigne Michel

[...] [in: Iniciação à História da Filosofia – Marcondes] 1. AS ORIGENS DO PENSAMENTO MODERNO E A IDÉIA DE MODERNIDADE A. A idéia de modernidade O pensamento moderno talvez seja mais fácil de ser compreendido por nós, pelo fato de estarmos mais próximo dele do que do antigo e do medieval, e por sermos ainda hoje, de certo modo, herdeiros dessa tradição. Por outro lado, às vezes é mais dificil tomarmos consciência e explicitarmos as características mais fundamentais daquilo que nos é mais

definition of death when this definition is necessary for ethical consideration related to the end of life, as it is the case in euthanasia or assisted suicide. The argumentation is based on Hume’s Law which prohibits “values” to interfere with “facts” and on the evolutionary concept of scientific ideas arising from Kant’s famous distinction between the unknowable thing-in itself and the knowable thing-as-itappears, which gives rise to a methodological conclusion: the…

definition of death when this definition is necessary for ethical consideration related to the end of life, as it is the case in euthanasia or assisted suicide. The argumentation is based on Hume’s Law which prohibits “values” to interfere with “facts” and on the evolutionary concept of scientific ideas arising from Kant’s famous distinction between the unknowable thing-in itself and the knowable thing-as-itappears, which gives rise to a methodological conclusion: the incommensurability…

príncipe Carlos da região de Castela (Imagem e texto disponíveis em: . Acesso em: 18 out. 2010). Michel Eyquem de Montaigne (1533-1592) Montaigne é autor de um só livro: Ensaios. Mas nesse livro único, escrito sem estrutura preestabelecida, sem método, ao acaso dos acontecimentos e das leituras, procura entregar-se por inteiro aos seus leitores. Publica quatro edições sucessivas dos Ensaios. Ia dizer quatro moagens: a primeira, com 47 anos, em 1580. Volta ao texto, corrige-o,…

INFÂNCIA – formas de conceber e tratar a criança[1] RESUMO: O texto apresenta um breve estudo histórico sobre como surgiu e se desenvolveu a concepção de infância, através de autores que influenciaram as idéias pedagógicas, mostrando suas relações com as configurações sociais, que caracterizam a modernidade, e ao modo como ainda hoje a criança é vista e tratada. PALAVRAS CHAVES: infância; criança; escola; educação. A escola, que muito fala e pouco ouve, consolidou suas

INTRODUÇÃO A Metodologia tem como função mostrar o "caminho das pedras" da pesquisa, ajudar a refletir e instigar um novo olhar sobre o mundo: um olhar curioso, indagador e criativo. A elaboração de um projeto de pesquisa e o desenvolvimento da própria pesquisa, seja ela uma dissertação ou tese, necessita, para que seus resultados sejam satisfatórios, estarem baseadas em planejamento cuidadoso, reflexões conceituais sólidas e alicerçados em conhecimentos já existentes. Pesquisar

desta suas características, costumes e crenças, ou seja, sua cultura e criando uma identidade, que irá distinguir o modo de ser cultural dos homens de modo natural de existir dos demais seres vivos. O objetivo desse trabalho é fazer uma reflexão sobre Educação Básica e suas práticas educativas modernas trazendo uma análise das idéias de alguns autores que se destacam nesse contexto. Através de um conceito novo, original e amplo em nossa legislação educacional, fruto de muita luta e de…

Ao Francisco Prado Rosa in memoriam SUMÁRIO Prefácio....................................................................................... 9 Introdução.................................................................................. 13 ANTIGUIDADE A crítica de Aristóteles a Platão na sua teoria do conhecimento.............................................................................. Alessandro Rodrigues dos Santos Considerações sobre o conceito de causa e…

de conhecimentos”, em que um pólo ativo deposita sobre outro, passivo, o saber. Ao contrário, a aprendizagem, tanto da história quanto das demais disciplinas, ocorre quando o sujeito atua sobre o saber que lhe é franqueado – de certa forma semelhantemente ao que ocorre na prática de pesquisa. Para este fim, apresentamos um breve inventário das concepções filosóficas e científicas que fundamentam esta perspectiva, para em seguida refletirmos sobre sua introdução no ensino em geral e no…

ARTIGO ARTICLE 855 A filosofia de Platão e o debate bioético sobre o fim da vida: interseções no campo da Saúde Pública Plato’s philosophy and the bioethical debate on the end of life: intersections in Public Health Rodrigo Siqueira-Batista 1,2,3 Fermin Roland Schramm 2,4 Abstract 1 Núcleo de Estudos em Filosofia e Saúde, Fundação Educacional Serra dos Órgãos, Teresópolis, Brasil. 2 Departamento de Ciências Sociais, Escola Nacional de Saúde Pública, Fundação Oswaldo Cruz,…