Slide Valores Humanos

Relações de poder SLIDE 1: A ideia de poder em Foucault é bem diferente da tradicional, segundo a qual o poder se apresentava como uma realidade única, estática e soberana. Para ele o poder está em constante movimento, e o que ele fez foi analisar os diferentes níveis de poder estabelecidos na sociedade. SLIDE 2: Para ele “o poder não existe”, é necessário considerar a inversão de valor, ou seja, o real sentido do poder para Foucault não deve ser visto como algo negativo, como…

Educação Cultura, humanização, educação. Slide 2 2 Dimensão cultural da Educação Conceituar Cultura em seu sentido amplo e restrito. Entender o ato de educar; Explicitar os conceitos de alienação e de ideologia; Refletir sobre a “educação para a cidadania” como contraideologia. Slide 3 3 TEMAS PRINCIPAIS Cultura e humanização; Cultura e socialização; Educação e Cultura; Alienação e ideologia; Educação e cidadania. Disponível em: tuaeminha.blogspot.com/ Slide 4 4 “A educação deve…

Slide 1 – Capa Slide 2 – Sobre capa Slide 3 - Janaina Segundo Interdonato e Greguol, 2010, qualidade de vida varia de acordo com fatores intrínsecos e extrínsecos ao indivíduo, como hábitos do cotidiano e estilo de vida. A Organização Mundial da Saúde (OMS) define qualidade de vida como a percepção do individuo diante da sua posição na vida, como a cultura e o sistema de valores que ele vive, considerando seus objetivos, expectativas e preocupação (ROMARIZ et. al., 2011). Slide 4 – Janaina

filosofia e literatura Medicina parte em Moscou e arte em Kharkov Profª Maria Lucia Marques Slide 2 Vida e obra Professor, pesquisador Pedologia (ciência da criança que integra aspectos biológicos, psicológicos e antropológicos) Casou-se 1924 teve duas filhas Vygotsky, Luria e Leontiev grupo jovens intelectuais da Russia. A procura de uma psicologia que atende-se as idéias do sistema Profª Maria Lucia Marques Slide 3 Idéias Básicas O cérebro é um sistema aberto, cujo funcionamento…

indicada no passo 2 e, em grupo, elabore um relatório de uma página, indicando e criticando o resultado da média que os alunos conseguiram no exercício de auto-avaliação. Complemente o relatório, comentando o que o grupo CST em Gestão de Recursos Humanos - 1ª Série - Empreendedorismo Edna de Almeida Rodrigues Pág. 4 de 8 compreendeu sobre as diferenças entre ser Administrador e ser Empreendedor. Entregue o relatório com todos os passos resolvidos ao seu professor…

Trabalho RFID Explicação: (Após a Capa) 1º Slide – (História): Tópico 1 – Utilizavam radares por rádio freqüência para saber antes dos ataques acontecerem, era mais utilizado pó alemães e americanos; Tópico 2 – Mais muitas vezes eles não sabiam se o avião que se aproximava era inimigo ou aliado, pois os radares não captavam muitas informações, foi ai que os alemães desenvolveram a técnica de que quando os aviões aliados se aproximassem, eles fariam um retorno antes de pousar,…

DIREITO CIVIL AULA 2 - Direito Objetivo e Direito Subjetivo SLIDE 1 O Direito objetivo (norma agendi) é o conjunto de normas que o Estado mantém em vigor. É aquele proclamado como ordenamento jurídico e, portanto, fora do sujeito de direitos. Essas normas vêm através de sua fonte formal: a lei. O direito objetivo constitui uma entidade objetiva frente aos sujeitos de direitos, que se regem segundo ele. SLIDE 2 Direito Subjetivo (facultas agendi) é a possibilidade que a…

Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos DISCIPLINA PROFESSOR Planejamento de carreiras Mônica Maria Silva Gestão por competências e empregabilidade Ana Céli Pavão Cláudia Cardoso Moreira Napoli Desenvolvimento organizacional Elisete Alice Zanpronio de Oliveira PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO 5º SEMESTRE - 2014/2 TEMA: Gestão estratégica de pessoas 1 OBJETIVO Desenvolver uma visão sistêmica da área de Gestão de Pessoas, empregando a interdisciplinaridade…

Observar fatos, extrair conclusões, dominar procedimentos, usar adequadamente os sentidos, manipular objetos e instrumentos, entre outras habilidades e hábitos (saber fazer); - Resolver problemas assertivamente e a utilizar nossas convicções, valores e senso crítico nos momentos de tomadas de decisão (querer fazer). Contudo, de acordo com Libâneo (1994), a aprendizagem significativa só ocorre efetivamente quando o facilitador, mediante o processo intencional de ensino, cria…

WINDSON 1º Slide: O que é planejamento? Explicação: O planejamento é a atividade de identificação de etapas, recursos, responsabilidades e resultados intermediários necessários ao cumprimento de uma meta. 2º Slide: Qual a importância do planejamento na Educação? Explicação: O planejamento é importante por ser uma atividade consciente de previsão das ações docentes, fundamentadas em opções político-pedagógicas, e tendo como referência permanente as situações didáticas concretas. …