Atps Fundamentos Sociologicos

Sociológicos da Educação Alessandra Carla Sanchez - RA: 8322775618 Sertãozinho – SP 2014 Maria José da Silva Conrado - RA: 7983719592 Natália Cristina Lopes Seron - RA: 8112714858 Priscila Neres Oliveira - RA: 8190775386 Tutor: Cláudia Margarido Gallucci SIGNIFICADO E CONTRIBUIÇÃO SOCIOLOGIA PARA EDUCAÇÃO  Sociologia é o ramo das ciências sociais que estuda o comportamento humano e os diferentes aspectos da vida social.  Émile Durkheim (1858-1917), francês, diz que sociologia é a ciência dos fatos sociais. Este caracteriza-se por um construto humano. São formas de agir, pensar e sentir que se impõe aos homens, portanto, exteriores e exercem, sobre eles uma certa coerção. As leis são fatos sociais, impõe ações aos homens. SIGNIFICADO E CONTRIBUIÇÃO DA SOCIOLOGIA PARA EDUCAÇÃO  O homem é um ser social. Realiza sua natureza na vida coletiva, se vivesse sozinho não seria plenamente homem.  Durkheim apresenta uma visão severa da sociedade quando comparadas às concepções de Marx e de Weber, cientistas sociais como ele.  Para Durkheim a escola exerce um papel central na sociedade. É um local de inserção social, onde as crianças tem a oportunidade de se relacionarem com pessoas diferentes da sua família, com objetivos diversos e com as quais precisam aprender a conviver. Para tanto, necessitam saber e obedecer as regras.  A escola tem um papel importante em relação às orientações em que a sociedade espera de cada indivíduo, segundo Durkheim. SIGNIFICADO E…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ROSEIRA / SP 2012 INTRODUÇÃO Com este trabalho pretendemos leva-los a reflexão sobre o termo sociologia e suas contribuições para a sociedade. É importante que cada um saiba a história sociológica da educação, para entender e compreender os avanços estruturais de nossas condutas, a sua importância no processo de transformação da sociedade e dos indivíduos. A…

Nome: Renata de Oliveira Artigo: A CRISE DE SENTIDOS E SIGNIFICADOS NA ESCOLA: A CONTRIBUIÇÃO DO OLHAR SOCIOLÓGICO 1. Referência Bibliográfica: MENDONÇA, Sueli G. de Lima 2. Esquema: 1. Função da escola: 1.1 - Papel histórico da escola. 1.1.1 - Transformações na educação decorrentes da Revolução Industrial. 1.1.2 – Causas históricas para o estranhamento entre professor e aluno. 2. Escola, significado e sentidos: 2.1 - Papel…

FACULDADE TEOLÓGICA SÃO PAULO CURSO DE TEOLOGIA COM PEDAGOGIA Max Weber Contribuição na Educação e na Sociedade SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO I BALBINA 2013 FACULDADE TEOLÓGICA SÃO PAULO CURSO DE TEOLOGIA COM PEDAGOGIA Alzira Maria Alencar Santos Carciane Ferreira Araújo Creuzimara Alves da Costa Francelina de Castro Lopes Francilene de Castro Lopes Francisca Saraiva Paz Josenilce Melo da Silva Maria Aparecida Gomes Soares Marlinda Pantoja…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO SERTÃOZINHO-SP 2013 Introdução “Unamos-nos para defender os fracos da opressão, conter os ambiciosos e assegurar a cada uma a posse daquilo que lhe pertence, instituamos regulamentos de justiça e de paz, aos…

Tópicos em Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação “A escola é o instrumento para elaborar os intelectuais de diversos níveis. A complexidade da função intelectual nos vários Estados pode ser objetivamente medida pela quantidade de escolas especializadas e pela sua hierarquização: quanto mais extensa for a ‘área’ escolar e quantos mais numerosos foram os ‘graus verticais’ da escola, tanto mais complexo será o mundo cultural, a civilização, de um determinado Estado. (...)”…

DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos Sociológicos da Educação AMANDA CRISTINA M. DOS A. CRIPPA – RA: 5817130878 CRISTIANE SAVIELLO DE SOUZA – RA: 5312964118 RENATA AP. DA SILVA PRADO VALÉRIO – RA 6318188041 VERIDIANA S. DE S. FARAONE – RA: 5312965467 LUCELIA DE OLIVEIRA OLTRAMARI – RA: 7983671525 São Paulo, SP Novembro/2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA – UEPB CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS – CCS DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA DISCIPLINA: PROFESSOR: ALUNA: ALBENICE CAVALCANTE DURKHEIM E A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL CAMPINA GRANDE – PB ABRIL/2012 DURKHEIM E A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL INTRODUÇÃO Assim como Durkheim teve participação na organização no sistema de ensino da França, foi no Brasil que a Sociologia se institucionalizou pela mão do educador influenciando no pensamento social…

Santo Anastácio Curso: Pedagogia Disciplina:Fundamentos Sociológicos da Educação Acadêmicos: Lazaro Alves RA: 423077 Patrícia Barbosa de Neves RA: 423107 Valdirene Mendes de Souza RA: 423143 Valéria da Silva Souza RA: 423144 Título: Tematica da sociologia da educação e sua representação na sociedade Tutor: Ma Mariciane Mores Nunes Santo Anastácio 6 de Novembro de 2014 INTRODUÇÃO Este artigo desenvolve uma discussão teórica sobre a investigação das representações na pesquisa social.…

DISCIPLINA: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DOCENTE: GORETE DISCENTE: ADILSON CAVALCANTE SANTOS FERNANDA MARIA DOS SANTOS SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO ARAPIRACA, 01\04\2015 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS DISCIPLINA: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DOCENTE: GORETE DISCENTE: ADILSON CAVALCANTE SANTOS FERNANDA MARIA DOS SANTOS INTRODUÇÃO ACERCA DA SOCIOLOGIA ARAPIRACA 01\04\2015 QUESTIONÁRIO ACERCA DA SOCIOLOGIA. 1- DESCREVA O QUE É SOCIALIZAÇÃO E SUA IMPORTÂNCIA NA…