Significados Dos Brinquedos Gestalt

HTP O DESENHO DA CASA – ÁRVORE - PESSOA As possibilidades psicológicas do desenho são diversas: *como forma de comunicação - atividade tão essencial para as crianças quanto o jogo ou o brinquedo; * como expressão do desenvolvimento geral - focalizando a maturação gráfica da criança; * como expressão da psicopatologia - principalmente no aspecto artístico das produções; * no diagnóstico psicoterápico - como meio de contato, investigação e tratamento; * no diagnóstico psicológico - como…

de pedagogia eu não conseguia compreender porque estudava tantos enfoques diferentes da Psicologia. Tínhamos uma disciplina em que estudávamos a psicanálise freudiana e o pensamento de Rogers. Em outra estudávamos o behaviorismo, a teoria da Gestalt, a teoria de Piaget, etc. Eram disciplinas bem interessantes, mas que ficavam desordenadas em minha mente. Pior que tudo, não via relação alguma entre as “psicologias” e a atuação do professor em sala de aula. Ao lecionar a disciplina…

discurso machista, na beleza física, no tratamento das drogas. Crianças adoram brincar com brinquedos. Mulheres amam fazer compras. O uso de estereótipos é funcional na linguagem e na organização do conhecimento humano, não é inovador ou criativo, mas é intensamente utilizado por comunicadores, pastores, educadores e políticos (Cauduro, 2006). Nas práticas imitativas são destacados dois princípios da Gestalt: o da Semelhança e Proximidade. Semelhança: No campo publicitário, é possível…

Marques – Cooperativa de Ensino, CRL Noção de Perceção ‘’Perceção é, em psicologia, neurociência e ciências cognitivas, a função cerebral que atribui significado a estímulos sensoriais, a partir de histórico de vivências passadas. Através da percepção um indivíduo organiza e interpreta as suas impressões sensoriais para atribuir significado ao seu meio. Consiste na aquisição, interpretação, seleção e organização das informações obtidas pelos sentidos.’’ Fonte: Wikipédia …

criança normal. Está desenvolvendo-se física e psicologicamente mas que passa por privações ocasionadas pela enfermidade que apresenta. A criança hospitalizada não precisa apenas do tratamento ao qual está se submetendo, mas de amor e carinho. O brinquedo é para ela também uma necessidade que não pode ser esquecida. A criança necessita de um ambiente o mais próximo possível do que teria se não estivesse hospitalizada, ou seja, receber carinho e atenção, ter condições de brincar, de…

............... 09 UNIDADE 1 – APRENDIZAGEM E AS TEORIAS QUE A EXPLICAM ......................................... 11 1. Inatismo – Maturacionismo (apriorismo) ...................................................................... 12 2. Teoria da Gestalt ............................................................................................................ 14 3. Carl Rogers ................................................................................................................ 18 4

tanto físico quanto emocional; e, quando oferecidas de forma adequada, com liberdade de inventar e criar aumenta, este prazer. Quanto mais estímulos forem oferecidos à criança, mais esta desenvolverá seu potencial criativo. O jogo, o brinquedo e as brincadeiras possibilitam a expressão de sentimentos e vivências diversas, desde o amor até as angústias, representando testemunhos históricos e culturais da sociedade, possuindo um valor educativo…

“Na capacidade de antecipar as reações de outrem é que se fundamenta a compreensão social. Sem o entendimento por meio de gestos e palavras não seria possível a cooperação, e sem a cooperação não seria possível a comunicação social.” (p.73). “No brinquedo dramatizado, repete a criança expressões de atividade e sentimentos aprendidos.” (p.73). Disponível em: http://newpsi.bvs-psi.org.br/ebooks2010/es/Acervo_files/me001661.pdf Assuntos predominantes na linguagem do pré-escolar MARINHO,…

BEHAVIORISMO O estudo do comportamento 45 A análise experimental do comportamento 46 Behaviorismo: sua aplicação 55 Texto complementar: O eu e os outros – B. F. Skinner 55 Filmes indicados: Meu tio da América; Laranja mecânica 58 CAPÍTULO 4 – A GESTALT A Psicologia da forma 59 A teoria de campo de Kurt Lewin 65 Texto complementar: Chaves da vaguidão – Fernando Sabino 67 Filmes indicados: Vida de solteiro; Rashomon 69 CAPÍTULO 5 – A PSICANÁLISE Sigmund Freud 70 A…

EINSTEIN, A FÍSICA DOS BRINQUEDOS E O +* PRINCÍPIO DA EQUIVALÊNCIA Alexandre Medeiros SCIENCO Cleide Farias de Medeiros Departamento de Educação Recife PE UFRPE Resumo O título deste artigo pode até parecer um tanto esquisito, mas ele está correto. O texto trata em primeiro lugar da importância atribuída por Einstein à alegria na aprendizagem da ciência. Dentro desse contexto, discutimos o relacionamento de Einstein com os brinquedos científicos, a partir de dois…