Sequência Pedagógica Natação

CÓDIGO NOME 6DES127 NATAÇÃO DE ACADEMIA CURSO SÉRIE BACHAREL EM EDUCAÇÃO FÍSICA 2ª. CARGA HORÁRIA SEM. DE OFERTA HABILITAÇÃO(ÕES) T 17 P 17 TOTAL 34 ANUAL X SEMESTRAL 1º 2º X BACHARELADO PROGRAM1.DOC *1 – EMENTA (proposta) 2 - OBJETIVO(S) 3- Conteúdos 1. Fundamentação teórica do estudo da natação. 2. Hidrodinâmica aplicada à natação. 3.…

Qual é a ordem do Medley individual e revezamento? O estilo medley é uma forma de uma competição que junta os quatro estilos de natação. Se for uma disputa individual, a ordem é essa: Borboleta (mariposa), costas (bruços) e Crawl (livre). No caso de uma equipe, cada um dos quatro nadadores faz um estilo, nessa ordem: costas, peito, borboleta e crawl, a ordem é diferente por causa da saída de costas que é realizada dentro da àgua. As regras para virada e saídas são as mesmas. No caso…

Departamento de Educação Física GRACIELLE SANTIAGO BARBOSA ESTRATÉGIAS MOTIVACIONAIS: POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO Bauru 2007 GRACIELLE SANTIAGO BARBOSA ESTRATÉGIAS MOTIVACIONAIS: POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO Monografia apresentada à Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Departamento de Educação Física da Faculdade de Ciências da UNESP –…

A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO. Cristiane Abranches Pereira Benda Faculdade de Educação USP. (Não ha data de publicação) O uso de brinquedos e brincadeiras como estratégia alcançava grandes resultados no aprendizado da natação pelos alunos. Termos como brincadeiras e jogos não podem continuar sendo designados somente para crianças, mas também, e porque não, para os adultos. O brinquedo, por sua vez, refere-se a um objeto material. É o suporte da

A- PRODUÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS Neste grupo enquadram-se produtos do tipo: banners e cartazes pedagógicos produzidos, criação de banco de imagens, criação de banco de sons, criação de Blogs, criação de kits de experimentação, estratégias e sequências didáticas, folders, mapas conceituais, mídias e materiais eletrônicos, planos de aula, Plataforma Moodle e outras, (Wikipédia), preparação de aulas e estratégias didáticas, preparação de estratégias e sequências didáticas para o Portal do

EM ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO Progressões Pedagógicas de Natação para Crianças dos 0 aos 6 anos de Idade Sara Ferreira Navega Professor Associado com Agregação António Silva Professor Doutor Daniel Mainho Vila Real, 2011 UNIVERSIDADE DE TRÁS-OS-MONTES E ALTO DOURO 2º CICLO EM ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO Progressões Pedagógicas de Natação para Crianças dos 0 aos 6 anos de Idade Sara Ferreira Navega…

condição que favorece o aprendizado, o desenvolvimento e o crescimento infantil. As aulas de natação são um meio pratico e necessário de juntar o útil ao agradável, uma vez que com o divertimento pode nascer a aprendizagem da natação. Há uma proliferação de escolas de natação pelo país e enorme procura por profissionais para atuar nessa área, mas infelizmente muitas instituições responsáveis pelo ensino da natação encontram-se limitadas por diversos fatores, por isso nem sempre…

CONCEPÇÕES DA PEDAGOGIA DA NATAÇÃO A natação se apresenta na sociedade contemporânea como uma forma de atividade física sistematizada bastante procurada por diferentes pessoas, com objetivos diversos. Trata-se de uma área de atuação do profissional de Educação Física, na qual, para seu ensino e treinamento, se fazem presentes diferentes métodos e abordagens. Com base em análise de referencial teórico, oferecer subsídios teóricos para essa área de atuação, através da…

alunos a possíveis frustrações e desistências. O individuo aprende os nados competitivos quando desenvolvem a coordenação mais fina, movimentos semelhantes ao de escrever e ler, que ocorrem dos quatro aos seis anos. Com três meses – As atividades pedagógicas, água no rosto, bloqueios respiratórios, observa o ambiente, movimentos rústicos com auxilio do professor. Seis meses – Bloqueios respiratórios, movimentos de engatinhar, saltar da borda, movimentos com auxilio do professor e músicas…

Politécnico de Bragança/CIDESD **Departamento de Ciências do Desporto Universidade da Beira Interior/CIDESD ***Departamento de Desporto, Exercício e Saúde Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro/CIDESD ****Departamento de Supervisão e Prática Pedagógica Instituto Politécnico de Bragança Tiago Barbosa* Mário Costa** Daniel Marinho** António Silva*** Telma Queirós**** barbosa@ipb.pt (Portugal) Resumo Um programa introdutório às actividades aquáticas…