Sequencia Numérica Maternal

à existência e condições de equipamentos, mobiliários e outros, as dependências da Emei se encontram em bom estado físico. Os níveis de ensino são compostos pelo Berçário I; crianças de 04 meses a 1 ano. Berçário II; crianças de 1 ano a 2 anos. Maternal I; Crianças de 2 a 3 anos. O horário de funcionamento é cumprido o “Projeto Mais Qualidade, Mais crianças na Escola”, a Emei funciona das 7h00 às 17h30 (período integral, manhã ou tarde). A maioria dos alunos é de classe social baixa.…

como preenche-los, quais levar na unidade escolar, quais entregar a tutora presencial, quais entregar ao departamento da faculdade, etc. Foi apresentado modelos dos documentos que deveriam constar nos relatórios do Estágio, bem como a ordem ou sequência das atividades. Esses encontros foram de extrema importância e ajuda, pois contribuíram para um bom desenvolvimento durante o Estágio, nos ajudando a completar tudo que aprendemos com as tele aulas. Apresentação do estagiário na unidade escolar

_____/_____/_______ com menção:__________________ Brasília – DF 2014SUMÁRIO INTRODUÇÃO Este trabalho é fruto do estágio supervisionado, realizado no Centro de Educação Infantil da Candangolândia, em turmas de Maternal II, 1º e 2º períodos e na Escola Classe do Riacho Fundo II (Rural), em turmas de 1º ao 5º ano, durante o primeiro semestre de 2014 cujo objetivo visa elucidar os Projetos Político Pedagógicos das escolas mencionadas e a…

por meio das hortas escolares incorporando a alimentação nutritiva, saudável e ambientalmente sustentável como eixo gerador da prática pedagógica. Projeto pedagógico. Tema: Meio Ambiente; Animais e cores. Duração: 01 semana. Turma: maternal. Justificativa: A medida que a sociedade aumentou sua capacidade de intervir nas dinâmicas da natureza para satisfazer suas necessidades e seus desejos. Faz-se necessário trabalhar esse projeto explorando o meio ambiente e a…

Aprovada em _____/_____/_______ com menção:__________________ Brasília – DF 2014SUMÁRIO INTRODUÇÃO Este trabalho é fruto do estágio supervisionado, realizado no Centro de Educação Infantil , em turmas de Maternal II, 1º e 2º períodos e na Escola Classe ..., em turmas de 1º ao 5º ano, durante o primeiro semestre de 2014 cujo objetivo visa elucidar os Projetos Político Pedagógicos das escolas mencionadas e a seguir será apresentado uma…

situações vivenciadas. Desenvolvi o estágio em três aspectos: primeiro por meio da observação, onde obtive informações sobre o trabalho desenvolvido pelos educadores da unidade, depois desenvolvi atividades colaborando com a professora da sala do Maternal I e por fim, desempenhei algumas tarefas com os alunos da creche.” e tive como objetivos observar e analisar os problemas reais vivenciados no ambiente escolar em relação ao ensino-aprendizagem, à organização do tempo e espaço, ao…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Texto informativo e sequência numérica RA 349897 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL ELDORADO - MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Sirlei Felix da Rocha Araujo - RA 349897 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO…

Horizonte, Estado de Minas Gerais, no período de 19/08/2013 à 04/09/2013 no turno vespertino junto à Turma do Maternal lll, com a finalidade de aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná. Foram realizadas atividades de observação da rotina escolar, participação e colaboração em atividades das práticas diárias junto à turma do maternal. A prática é de grande importância para que possamos ter consciência da realidade da escola…

sua vez reflete valores e padrões da sociedade”. Batalhas numéricas Objetivos • Dominar progressivamente a leitura e a ordem dos números. • Comparar e ordenar números com diferentes quantidades de algarismos. Conteúdo • Ordenação de números. • Regularidades do sistema numérico. Tempo estimado 1 dia Organização da sala Dois, três ou quatro jogadores. Materiais necessários Batalha Simples: cartas numeradas em sequência, com intervalos variados (de 1 a 30, de 100 a 150 ou…

desenhem figuras geométricas de uma mesma forma em um conjunto de papéis coloridos fornecidos pelo professor,que façam recortes a dedo e colem em seguida essas figuras em folha de papel sulfite organizando uma colagem. - Fazer montagens com uma sequencia de blocos para que as crianças façam o mesmo na carteira. - Distribuir peças de formas geométricas variadas para um grupo de alunos. Eles deverão organizar tantas peças quanto possível dentro de uma caixa seguindo instruções: todas…