Sequencia Didática Para O Ensino Da Compreensão Leitora

objeto de ensino de língua portuguesa” Fichamento apresentado como atividade de aproveitamento na monitoria de licenciatura em língua portuguesa, do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas, sob a coordenação da Profa. Dra. Maria Inês Batista Campos, no primeiro semestre de 2010, na FFLCH/USP. São Paulo Março de 2010 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA ROJO, Roxane. O texto como unidade e o gênero como objeto de ensino…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO DE PEDAGOGIA do 6º semestre O PLANEJAMENTO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO LINHARES 2015 o planejamento educativo nos anos iniciais do ensino Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais E. F.: Reflexão e Pesquisa; Ensino da Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física escolar;…

....9 1 INTRODUÇÃO Este trabalho atende à exigência da cadeira Estudos Disciplinares II, curso de Letras/Inglês, ministrada pela professora Ana Lúcia Machado da Silva, e tem por objetivo indicar uma ação leitora que demonstra o papel ativo e não passivo do leitor. 2 DESENVOLVIMENTO Por muito tempo, as histórias em quadrinhos foram objeto de fortes críticas e rejeição, tanto por parte de professores, quanto dos…

marinasantospereira74@hotmail.com ATPS - Didática Coronel Sapucaia – MS 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA 2ª Serie ACADEMICOS: ANGELA A. O. SANTOS RA: 367754 email:angela_oliveirah33@hotmail.com ELIANE N. BELO RA: 367757 Email:elianenascimentobelo1978@hotmail.com ROSANA NUNEZ DE SOUSA RA: 392792 Email: rosananunes_19@hotmail.com MARINA PEREIRA DOS SANTOS RA: 380845 Email:marinasantospereira74@hotmail.com …

estudo na discussão da organização do trabalho pedagógico no que concerne a leitura através das modalidades organizativas (atividades permanentes, sequências didáticas e projetos) na Educação Infantil. Apresentamos neste artigo um recorte de nossos estudos desenvolvidos em uma pesquisa monográfica que sistematizou conhecimentos relativos ao ensino aprendizado da leitura na Educação Infantil. Sendo assim, dialogamos com Tezzari (2008); Veliago (1992); Teberosky e Tolchinsky (1996);…

SISTEMAS DE ATIVIDADES: COMO OS TEXTOS ORGANIZAM ATIVIDADES E PESSOAS Charles Bazerman Abordagem sobre o texto na sociedade; Observar como certas situações e organizações sociais podem estar associadas a um número limitado de textos; Em uma sequência de eventos acadêmicos, no caso, há uma grande quantidade de textos produzidos, cada um com uma finalidade específica, produzindo, assim, diversos fatos sociais; Tais fatos sociais afetam direitos e deveres humanos; Cada texto bem…

SISTEMAS DE ATIVIDADES: COMO OS TEXTOS ORGANIZAM ATIVIDADES E PESSOAS Charles Bazerman Abordagem sobre o texto na sociedade; Observar como certas situações e organizações sociais podem estar associadas a um número limitado de textos; Em uma sequência de eventos acadêmicos, no caso, há uma grande quantidade de textos produzidos, cada um com uma finalidade específica, produzindo, assim, diversos fatos sociais; Tais fatos sociais afetam direitos e deveres humanos; Cada texto bem…

subsídio para a escrita de cartas, por exemplo. Segundo a pedagoga especializada em linguística, Kátia Lomba Bräkling, nessa concepção, a língua é um código e escrever seria o exercício de combinar palavras e frases para formar um texto. Assim, o ensino precisava focar prioritariamente as estruturas – os substantivos, os verbos, os pronomes, etc. – que compõem a língua e seus usos corretos. Em pouco tempo, no entanto, as correntes acadêmicas avançaram mais. Mikhail Bakhtin (1895-1975)…

escolar. Foram discutidas questões referentes à elaboração do projeto político-pedagógico em busca de compreender sua importância e seu significado. A construção do projeto político-pedagógico é peça fundamental no planejamento das instituições de ensino em seus vários níveis e modalidades. A questão principal do planejamento é expressar a capacidade de se transferir o planejado para a ação, já que o PPP é uma ferramenta norteadora para gestores e professores. Se bem formatado, o…

ROGÉRIO GONÇALVES NIGRO Textos e leitura na educação em Ciências: contribuições para a alfabetização científica em seu sentido mais fundamental Tese apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Doutor em Ensino de Ciências e Matemática Orientadora: Profa. Dra. Silvia L. F. Trivelato São Paulo 2007 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO PARA FINS DE ESTUDO E…