Sequencia Didatica Para O 6º Ano

SEQUÊNCIA DIDÁTICA ‘“ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DANIEL COMBONI” DISCIPLINA: ARTE PROFESSORA: SUELI SOARES DOS SANTOS DE JESUS CONTEÚDO: CINEMA TURMA: 6º ANO COMPETÊNCIA -Experimentar a sensação de estar em um local aconchegante no qual as sensações diante da apresentação do filme realmente marquem as crianças como experiencias gratificantes vividas por elas. HABILIDADES Apresentar a linguagem cinematográfica para além do entretenimento. Trabalhar com a técnica de…

sobre as Ciências Exatas? LEC II 2º 4º Como investigar o que sabem os alunos sobre as Ciências Exatas? LEC II 2º 5º Qual a nossa concepção sobre a natureza das Ciências Exatas e qual LEC II 2º concepção seria desejável? 6º Como estruturar e aplicar uma unidade didática de Ciências Exatas que seja LEC III 5º coerente com um modelo didático desejável? 7º Como estruturar e desenvolver um projeto de investigação no ensino de LEC IV 8º Ciências Exatas? Pressupostos…

texto (camila e bianca) 3) pcns (jaci) 4) outros estudiosos comentam sobre o ensino de ciências (andréa) 5) situações didáticas em ciências: sequencia didática (origem da lua) e plano de aula (eletricidade) ( thais f. marcela c.) 6) conclusão 7) bibliografia 8) integrantes do grupo UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SANTOS – UNISANTOS Curso: PEDAGOGIA – 6º Semestre Disciplina : Conteúdo e Metodologia do Ensino de Ciências II Profa. Ms.: Maria Carolina B. Bosquetti

destinadas a regência das quais, 20 horas aula nas turmas da 2ª série do Ensino Médio da Unidade Escolar Dirceu Mendes Arcoverde situada no conjunto Petrônio Portela s/n. no bairro Paraibinha na cidade de Picos-PI e 20 horas aulas nas turmas do 6° ao 9° ano do Ensino Fundamental da escola Municipal O Éden, funcionando no mesmo prédio da Unidade Escolar Dirceu Mendes Arcoverde. 2. Caracterização das Instituições A Unidade Escolar Dirceu Mendes Arcoverde, na qual o estágio…

FACULDADE JK PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE – TURMA B ANA PAULA NÉRY CAMILA CRISTINA FABÍULA OLIVEIRA JOCEILDE PEREIRA VANESSA SABRINA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O AR Gama – 2011 FACULDADE JK PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE – TURMA B ANA PAULA NÉRY CAMILA CRISTINA FABÍULA OLIVEIRA JOCEILDE PEREIRA VANESSA SABRINA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O AR Trabalho apresentado como requisito parcial de notas para Atividades Práticas Pedagógicas, referente à Disciplina de: Ciências naturais do 5º…

SEQUENCIA DIDATICA 6º ANO- ENSINO FUNDAMENTAL Escola: E.E.Monsenhor Rocha Professores: Antônio Rodrigues Danubya Alves Disciplina: Língua Inglesa CONTEÚDOS: Cumprimentos e diálogos. OBJETIVOS: • Compreender informações com base na leitura de textos e imagens. • Fazer pedidos de maneira educada, utilizando a linguagem apropriada. TEMPO PREVISTO: Quatro aulas. RECURSOS: • CD de áudio (faixas 2 e 3). • Textos (diálogos). AVALIAÇÃO: • Exercícios de compreensão Oral e Escrita. • Exercícios…

INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO LICENCIATURA EM LETRAS – HABILITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA MODALIDADE A DISTÂNCIA DISCIPLINA: OFICINA DE DIDATIZAÇÃO DE GÊNEROS TEXTUAIS ALUNO: Ruben Jose Alves de Jesus Sequência Didática Gênero: Fábula Público Alvo: Alunos do 6º ano Objetivos: Trabalhar a escrita de forma contextualizada através do gênero Fábula, identificando suas características e buscando aprimorar a leitura e a produção textual. Apresentação da situação Será…

GOVERNO DO ESTADO DO ACRE SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL NANZIO MAGALHAES SEQUÊNCIA DIDÁTICA APRESENTAÇÃO: A sequencia didática de língua portuguesa foi desenvolvida com a finalidade de sondar os conhecimentos dos alunos sobre a leitura e escrita, bem como introduzir conteúdos gramaticais e Valores Individuais DISCIPLINA: Língua Portuguesa ANO: 6° ano AULAS PREVISTAS: 08 Professora: Juliana Lemos da Costa DATA: 19/05/2014 TEMA: Substantivo Gênero

música: Bom dia, coleguinha, como vai? Bom dia, coleguinha, como vai? Faremos o possível Para sermos bons amigos Boa tarde, coleguinha, como vai? Rodinha: Conversar como foi o final de semana... Onde foi, o que fizeram... Calendário: (dia, mês e ano) tempo Ajudante do dia_________________________________ Historia:_______________________________________ Eixo temático: Matemática Conteúdo: revisão dos numerais 1 a 3. Objetivos: • Estimular a formação do conceito de número; …

SEQUÊNCIA DIDÁTICA HISTÓRIA 6 º ANO Flávio Melo HABILIDADES DO CBC DE HISTÓRIA: 5.1: Analisar e compreender as especificidades e complexidades dos povos indígenas brasileiros à época de sua “descoberta” pelos europeus: origens, movimentos migratórios e diversidade linguístico-cultural. 5.2: Diferenciar as principais “nações” indígenas brasileiras, especialmente as reconhecidas como presentes em Minas Gerais: Pataxó, Xacriabá, Krenak e Maxacali Caxixó, Aranã Paulíararu, Xucuru