Sequencia Didatica Numeros Complexos

do ensino e de desempenho dos alunos (ncls, 2002) os cargos que tem por obrigação a liderança devem se dedicar ao estudo e observação e a reflexão sobre a mesma para que possam exerce-lá de forma completa. Segundo o livro, liderança é um conceito complexo e abrange um conjunto de comportamentos, atitudes e ações voltados para influência de pessoas. O livro retrata que em estruturas democráticas as decisões são tomadas com a participação de membros da organização de forma a compartilhar…

INTRODUÇÃO “No horizonte a vencer, o que se diz é tão relevante quanto como se diz. Daí, a perspectiva inadiável de revirar a práxis didática. Sair da clausura dos saberes postos à reprodução e ir além das restrições que o molde deforma.” Luis Fachin A educação exerce papel fundamental no desenvolvimento de uma sociedade. Historicamente, observa-se que muitas vezes a educação é utilizada como “massa de manobra” para atender interesses econômicos e políticos e está diretamente…

Introdução A intenção principal desta seqüência didática é promover a vivência das brincadeiras de pular corda e, por meio delas, abordar conteúdos relacionados ao Ritmo e a Expressão Corporal. Essa seqüência de atividades se justifica também como uma interessante e divertida forma de cultivo e valorização da cultura lúdica tradicional de nosso país. Também se mostra importante como forma de promover situações de ensino e aprendizagem ricas no sentido da construção de…

aplica em grafos simples para determinar o O passo seguinte é definir respectivamente o vértice origem (u0) e o vértice destino (uf) na matriz de dados. Para a atual demonstração, a origem é o vértice 4 (u0=4) e o destino é o vértice 8 (uf=8). Na seqüência criam-se dois conjuntos de vértices, o M dos vértices marcados, e o D dos vértices desmarcados. A marcação pode ser feita por meio de um vetor com dados do tipo booleano (bool), verdadeiro (true) ou falso (false), dessa 1 Edson…

deparamos com a necessidade do uso de modelos mais simples, não só quando se trata de disciplinas aplicadas nos primeiros períodos dos cursos de ciência da computação, mas também nos cursos de sistemas de informação, onde o uso de um modelo complexo pode significar grandes dificuldades na assimilação desses conceitos. Gabriel P. Silva DCC-IM/UFRJ gabriel.silva@ufrj.br O ensino efetivo de arquiteturas de computadores praticamente obriga o professor ao uso de um simulador.…

e recursos tecnológicos A metodologia utilizada para desenvolver o conteúdo acima relacionado é variada, com ênfase em métodos não expositivos. Além de curtas apresentações orais dialogadas e de palestras de especialistas, diversas atividades didáticas/pedagógicas serão utilizadas como facilitadores da aprendizagem: (1) estudos dirigidos; (2) atividades presenciais como jogos didáticos ou oficinas (3) Debate, (4) animações demonstrativas de fenômenos biológicos, (5) discussão de…

arquiteturas mais simples, é usual por parte dos alunos uma certa dificuldade de trabalhar com eles. Por exemplo, alguns simuladores exibem a necessidade da codificação do programa diretamente em linguagem de máquina; outros exigem a execução de seqüências de comandos para realizar as ações; outros ainda só suportam a execução em modo DOS. Por outro lado, o ciclo de depuração de qualquer programa (em particular programas em linguagem de montagem ou linguagem de máquina) exige diversas…

da tradição assistencialista das creches e, de outro, da marca da antecipação da escolaridade das pré-escolas. O Referencial foi concebido de maneira a servir como um guia de reflexão de cunho educacional sobre objetivos, conteúdos e orientações didáticas para os profissionais que atuam diretamente com crianças de zero a seis anos, respeitando seus estilos pedagógicos e a diversidade cultural brasileira. Esperamos que os esforços daqueles que participaram dessa empreitada, em nome da…

Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB nº 9.394/96. Os currículos do Ensino Fundamental são constituídos de conteúdos de abordagem interativa e contextualizada da 1º série, preservando as disposições necessárias ao seu relacionamento, ordenação e seqüência e o estudo de temas transversais será efetivado através de atividades diversificadas. Em sua metodologia para o Ensino Fundamental, a Proposta Pedagógica coloca buscar ser concretizada através de ações focadas na formação…

dados de avaliações oficiais como a Prova Brasil, o Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA) e o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), que avaliam, dentre outras, habilidades de leitura e interpretação, têm revelado que o fato de um número cada vez maior de crianças e adolescentes estarem concluindo a educação básica não é garantia de que nossas escolas estão formando bons leitores. Desse modo, buscamos em autores que discutem a alfabetização e o letramento,…