Matemática

movimentação de um objeto ou pessoa; | I/T | T/C | C | C | C | | 8- Identificar semelhanças e diferenças entre as formas dos objetos de seu cotidiano; | I/T | T/C | C | C | C | * Ângulos, polignos, triângulos, quadriláteros, poliedros | 9- Identificar nos objetos de seu cotidiano superfícies planas e arredondadas; | I/T | T/C | C | C | C | | 10- Representar objetos do seu cotidiano, por meio de desenhos; | I/T | T/C | C | C | C | * Geometria – figuras geométricas tridimensionais * Planificação | 11- Montar e desmontar embalagens e identificar as peças que deve utilizar para remontá-las; | I/T | T/C | C | C | C | | 12- Observar e reconhecer figuras geométricas tridimensionais presentes em elementos naturais e nos objetos criados pelo homem; | | I/T | T/C | C | C | | 13- Identificar semelhanças e diferenças entre figuras geométricas tridimensionais e bidimensionais e reconhecer algumas de suas características; | | I | T | C | C | * Ângulos, polignos, triângulos, quadriláteros, poliedros. * Simetria * Mosaicos | 14- Estabelecer comparações objetos do espaço físico e objetos geométricos – corpos redondos e poliedros – sem uso obrigatório de nomenclatura; | | I | T | C | C | | 15- Relacionar figuras tridimensionais (cubos, paralelepípedos, esferas, cones, cilindros e pirâmides) com elementos naturais e objetos do mundo que o cerca; | | | I/T | T/C | C | | 16- Perceber semelhanças e diferenças entre figuras tridimensionais e…

Cálculo de áreas por decomposição Qualquer polígno pode ser decomposto em triângulos e quadriláteros Observa a planta da sala de uma casa. Qual a área da sala? A sala admite, por exemplo, uma decomposição num rectângulo e num trapézio. Arredondado o valor final ás centésimas, podemos concluir que a área da sala é de aproximadamente 32,44 A empresa Glass Design comercializa quatro tipos de copos. Observa-os: Qual será o copo de…

nunca se tenhe exprimentado enquanto impressão. Hume afirma também a existência de tipos de ideias , simples e complexas, sendo que as simples não podem ser decompostas e derivam de impressoões simples e as complexas são combinasções de ideas simples. De forma a responder á segunda pergunta podemos dizer que o nosso racio´cinio funciona por associação de ideias seguindo três leis que são: -Semelhança: Se dois objetos se assemelham , então a ideia de um conduz o pensamento ao outro.…

defeito de serem válidos única e exclusivamente para a geometria e posição em que são traçados. A sua utilidade resume-se, assim, ao estudo de casos pontuais, sendo excessivamente trabalhosos na análise completa do movimento de mecanismos. 2.4.6.1 Polígno de velocidades Baseando-se nas Equações do Deslocamento e da Velocidade, já abordadas, e que se podem traduzir por: DO = DQ + D VO = VQ + Ω ∧ D + V a sua aplicação é aqui ilustrada para um disco circular com rotação concentrica -…

180º Ângulo complementares = soma = 90º Ângulos suplementares = soma = 180º c D b a V = a . b. c S = 2 . (ab + ac + bc) D = Öa2 + b2 + c 2 Polígonos Cubo a d Soma dos ângulos internos: Si = (n - 2) . 180º Soma dos ângulos externos (p/ convexos): Se = 360º Número de diagonais: D = n . (n - 3) 2 V = a³ S = 6 . a² D = aÖ3 c Pirâmide Base: em forma de polígono. Faces laterais: são triângulares. V= Polígonos regulares - Todos os lados de…

180º Ângulo raso = 180º Ângulo complementares = soma = 90º Ângulos suplementares = soma = 180º Polígonos Soma dos ângulos internos: Si = (n - 2) . 180º Soma dos ângulos externos (p/ convexos): Se = 360º Número de diagonais: D = n . (n - 3) 2 Polígonos regulares - Todos os lados de mesma medida e - Todos os ângulos internos iguais. Triângulos São os polígonos de 3 lados D a V = a . b. c S = 2 . (ab + ac + bc) D = Öa2 + b2 + c 2 Cubo V = a³ S = 6 . a² D = aÖ3 d c a Pirâmide…

paisagística que favoreçam a visibilidade atempada da intersecção e, dessa forma, induzam os condutores a uma alteração natural do seu comportamento. É, no entanto, aceitável e, em muitos casos mesmo desejável (tendo em vista a sua simplicidade, facilidade de compreensão e uso, bem como o seu custo e espaço de implantação mais moderados do que o de outras alternativas desniveladas), o recurso a rotundas desniveladas associadas também às restantes classes de estradas nacionais (os IP e…

UEPB Curso de Biologia – Campus I 14. EMENTAS DOS COMPONENTES CURRICULARES 14.1 Componentes Básicos: 1. Biologia Celular ((60h/a)) O estudo de biologia celular procura desvendar a arquitetura celular procurando identificar as semelhanças e diferenças entre os diversos tipos celulares. Estuda os arranjos celulares em estruturas e a natureza dinâmica dessas organizações. Investiga também os processos críticos para o crescimento celular, a diferenciação, enfim, como a célula se…

aritméticas da Estatística Descritiva que informam a forma de uma distribuição de frequência? b)Como você descreveria o nível geral médio do tipo de camisa preferida pelo mercado? c)O que há de comum entre os objetivos das técnicas dos gráficos estatísticos e das medidas de tendência central? Qual o ponto de divergência? d)Suponha que tenhamos gêneros alimentícios de indústrias de Niterói. Que gráfico melhor se prestaria para informar instantaneamente o comportamento proporcional dos…

DOS FLUIDOS Carga Horária: 68 h Código: Créditos: 04 Fluxo: 2008.2 PRÉ-REQUISITO: Mecânica Básica I, Equações Diferenciais Aplicadas à Física, Cálculo III EMENTA: Conceitos do contínuo. Métodos langrangeano e eulerino. Equação da continuidade da massa. Função e linhas de corrente. Função e linhas de potencial de velocidade. Derivada substantiva. Aproximação linear do campo de velocidade: translação, rotação, divergência e deformação. Sistema de força no fluido: força…