Seleção E Preparação De Material Para Docencia

três meses de recesso, a comissão retomou as atividades, definindo como objeto de estudo as ementas de estágio dos cursos. Nesse momento, se buscou obter elementos para compreender a finalidade do estágio e sua posição na estrutura curricular. O material utilizado para essa análise encontra-se anexo a este relatório. Após essa etapa dedicada ao estudo documental, foi feito um levantamento de dados primários em cada um dos Centros, considerando suas peculiaridades. Em um só dia, 2 de junho

FELIX PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL VILA VELHA 2013 TANIA MARIA RAMOS FELIX PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à professora Elda Alvarenga como requisito avaliativo da disciplina Prática de Ensino e Estagio Supervisionado em Docência da Educação Infantil do Curso de Pedagogia

informática e por outras tantas transformações tecnológicas e cientificas. Essas transformações intervêm nas varias esferas da vida social, provocando mudança econômica, sociais, políticas, culturais, afetando, as escolas e o exercício profissional da docência. A participação das pessoas na vida política vem perdendo força, as organizações tendem a ficar enfraquecidas e diluem-se os laços de solidariedade entre as pessoas. A padronização de hábitos de consumo e de gostos vai levando…

Educação da FACED/UFRGS RESUMO: O texto constitui-se de reflexões acerca da relação entre arte e educação na produção da docência de educadores da infância. Ressalta-se a relevância dos processos expressivos em linguagens artísticas, vivenciados pelos educadores, como situações autorais em que o educador pode dizer de si e de sua cultura. Palavras-chave: Arte. Educação. Docência. Formação. RESUMEN: El texto consta de reflexiones sobre la relación entre el arte y la educación en…

mais profunda sobre esse processo de constituição da identidade do professor/pedagogo. As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia trouxeram algumas mudanças com relação à identidade do pedagogo – principalmente quando coloca a docência como base para a profissão –, o que torna relevante uma reflexão sobre suas interferências para o mercado de trabalho. Podemos perceber que as Diretrizes vêm de um longo processo de lutas para o seu estabelecimento, pois são muitos…

diferentes níveis de ensino da educação básica. 2.2 Observação da relação professor e aluno e dos alunos entre si na transmissão e recepção de conteúdos. 2.3 Observação dos aspectos didáticos : 2.3.1 Procedimentos metodológicos; 2.3.2 Recursos materiais; 2.3.3 Experiências inovadoras; 2.3.4 Objetivos específicos; 2.3.5 Conteúdos desenvolvidos. 3) Registro – de observações, participações e demais atividades desenvolvidas: 3.1 considerado como um instrumento para a construção…

diversidade e para as transformações de uma sociedade influenciada pelo desenvolvimento científico-tecnológico, onde a flexibilidade, a inovação curricular, a interdisciplinaridade, o trabalho com pesquisas, a construção de competências para o exercício da docência são aspectos em destaque no conteúdo da LDB que normatizam a formação docente. 1.2 Programas educacionais formulados a partir da LDB e constituição Federal Dente os programas educacionais existentes e os que foram encontrados…

projeto político pedagógico, compartilhando as informações que cabem aos pais, sobre o processo educativo e os projetos que a escola irá trabalhar durante o semestre, valorizando assim a participação dos pais na vida escolar. A utilização de recursos materiais pedagógicos deve ser valorizada, que servirá de instrumento de diferentes aprendizagens, os pais sentem-se mais seguro quando informado dos procedimentos da escola. As reuniões devem ser planejadas com antecipação, e se possível…

grande maioria dos professores universitários ainda vê o ensino, principalmente como transmissão de conhecimento, através das aulas expositivas. Muitos estão, certamente, atentos às inovações pedagógicas, sobretudo no que se concerne à tecnologia material de ensino. Entretanto, muitos mantêm uma atitude conservadora. Nos dias atuais cabe a cada docente buscar o seu aprimoramento, o que falta é estímulo na realização de sua capacidade pedagógica. 10- Plano de aula em anexo. 11- no…

único detentor do conhecimento e o aluno simples receptor, enquanto no presente considera as interações entre professor/aluno. É relevante perceber o professor como intelectual transformador é uma forma de considerar o real potencial da docência, ou seja, garantir a integração da implementação e execução curricular ensino e como ensinar. Assim a introdução das novas tecnologias na educação deve ser acompanhada de considerações sobre as inevitáveis mudanças a serem…