Seleção E Preparação De Material Para Docencia

atendimento odontológico, • 01sala para reunião, • 01 sala para Educação Especial. • 02 banheiros para funcionários, • 02 banheiros para os alunos, • 01 cozinha com despensa, • 01 sala para materiais de limpeza, • 01 almoxarifado, • 01 sala para materiais para Educação Física, • 01 biblioteca com 3.500 livros. • 01 pátio coberto com banheiros, • 01 pátio descoberto com calçamento, • 01 quadra descoberta, • 01 quadra…

legais e por vários cenários de caráter social, políticos, culturais e principalmente econômicos. Sendo que a maioria dos professores de ensino não possui formação em áreas pedagógicas, por não ter optado pela docência propriamente dita, ingressando na carreira docente por circunstâncias materiais e profissionais. Dados da UNESCO demonstram que o número de professores universitários, no período de 1950 a 1992, saltou de 25 mil para um milhão. Estes números, por si só, justificam a…

1- NTRODUÇÃO Relatório do Estágio de: A escola e a Sociedade, Gestão Escolar e a Docência no Ensino Médio, módulo II, Com duração de 50 horas, realizado no Colégio Estadual Vinícius de Moraes – Ensino Fundamental e Médio, situado na Rua das Rosas, 662 no Bairro Monte Castelo em Colombo,fone: 3605-0245. Tendo sob orientação à própria diretora. Este trabalho é composto por entrevistas com a diretora, professores e pedagogo. Além de conter informações relevantes sobre o…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR PLANEJAMENTO COMO PRÁTICA EDUCATIVA. Axandra Soares da Silva FLORIANO - PI 2010 AXANDRA SOARES DA SILVA PLANEJAMENTO COMO PRÁTICA EDUCATIVA. Monografia apresentada a Faculdade Montenegro como requisito para a obtenção do título de Especialista em Docência do Ensino Superior. Orientador: Renata Resende. FLORIANO - PI 2010 FACULDADES MONTENEGRO - FAM PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DOCÊNCIA…

grande maioria dos professores universitários ainda vê o ensino, principalmente como transmissão de conhecimento, através das aulas expositivas. Muitos estão, certamente, atentos às inovações pedagógicas, sobretudo no que se concerne à tecnologia material de ensino. Entretanto, muitos mantêm uma atitude conservadora. Nos dias atuais cabe a cada docente buscar o seu aprimoramento, o que falta é estímulo na realização de sua capacidade pedagógica. 10- Plano de aula em anexo. 11- no…

grande maioria dos professores universitários ainda vê o ensino, principalmente como transmissão de conhecimento, através das aulas expositivas. Muitos estão, certamente, atentos às inovações pedagógicas, sobretudo no que se concerne à tecnologia material de ensino. Entretanto, muitos mantêm uma atitude conservadora. Nos dias atuais cabe a cada docente buscar o seu aprimoramento, o que falta é estímulo na realização de sua capacidade pedagógica. 10- Plano de aula em anexo. 11- no…

Curricular, objetivos e requisitos; 5) - Planejamento de Ensino ou Instrução, objetivos e requisitos; 6) - Classificação dos Objetivos Instrucionais; 7) - Domínio Afetivo, Cognitivo e Psicomotor; 8) - Seleção dos conteúdos instrucionais; 9) - Seleção dos temas; 10) - Critérios para a seleção dos conteúdos; 11) - Organização de conteúdos instrucionais; 12) - Estratégias Instrucionais; 13) - Estudo dirigido; 14) - Entrevista; 15) - Leitura, hábito de estudo; 16) - Habilidades…

......................................................................... 8 4.3 - Higiene Pessoal ................................................................................................................. 9 4.4 - Higiene e cuidados com materiais e utensílios ................................................................. 9 4.5 - Planejamento e organização do trabalho - procedimentos para atividade prática e pós atividade prática.......................................................

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO CURSO DE PEDAGOGIA Relatório de Estágio Curricular Elaborado por: Grasiela dos Santos Felix Camaquã, 2009 Grasiela dos Santos Felix Relatório de Estágio Curricular “Gestão Escolar e a Docência no Ensino Médio” Trabalho apresentado como requisito parcial para a disciplina de Estágio Curricular do curso de Pedagogia da Universidade Castelo Branco. Agosto/2009 Sumário Introdução .......................................................…

O PROFESSOR DE ENSINO SUPERIOR E SUAS RACIONALIDADES NO CAMPO DA DOCÊNCIA E DA PESQUISA COMO PRINCÍPIO FORMATIVO 1. PRIMEIRA APROXIMAÇÃO “Quem ensina carece pesquisar, quem pesquisa carece ensinar”. Esta frase de Demo (2003) explicita uma preocupação atual do campo pedagógico que é a renovação do ensino em suas dimensões epistemológica e prática. Tal atenção ao ensino recai sobre a docência na educação básica e, também, no ensino superior, pois a este se impõe o desafio de formar…