Seleção E Organização Dos Recursos Educativos

Educacionais O que são? Os software educativos são software pensados, programados e implementados com objetivos educativos – fora e dentro da escola. Na escola, o uso do computador deve ter como objetivos promover a aprendizagem dos alunos e ajudar na construção do processo de conceituação e no desenvolvimento de habilidades importantes para que eles participem da sociedade do conhecimento e não simplesmente facilitar o processo de aprendizagem dos mesmos. A seleção do software deve…

é a partir da necessidade de proporcionar desempenho e formação profissional nas empresas que surge o papel do pedagogo empresarial. Assim, diz (Ferreira, 1985:74): ”um dos propósitos da pedagogia na empresa é a de qualificar todo o pessoal da organização nas áreas administrativas, operacional, gerencial, elevando a qualidade e produtividadeaorganizacional”. Saber trabalhar em equipe é uma marca das organizações contemporâneas, mas é preciso que desenvolva as…

Novas Tecnologias em Sala de Aula Profa. Márcia Baiersdorf Organização da Disciplina  Videoaula para exposição do conteúdo básico  Rota de aprendizagem  Leitura complementar  Software educativo cursoslivres@grupouninter.com.br Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos O Software: Luz das Letras  Breve apresentação do portador informático em seu conteúdo prescrito  Link para o software: Conceitos Básicos  Por que chamá-lo de portador informático?  O conteúdo prescrito

CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 04 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 04 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 04 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 05 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 06 3 CONSIDERAÇÕES…

recrutar e selecionar seus empregados. Estas maneiras são apresentadas neste trabalho na forma de uma revisão de literatura com o intuito de compará-las e entender a aplicabilidade de cada uma delas, sempre ressaltando a importância do recrutamento e seleção como fatores importantes para o sucesso das empresas. Desde a análise do cargo, entrevista, uso de teste, dinâmica de grupos, tomada de decisão e contratação, a utilização das ferramentas buscam formam um conjunto que permita buscar…

conter: avanços e retrocessos ligados a pertinência em se tratar os diferentes conteúdos da geografia diante do atual contexto educacional. Tal estudo elencou os seguintes temas: - Especificidades do Ensino Médio; - Trabalho enquanto principio educativo; - Cultura – atividade humana; - Conhecimento – saber produzido historicamente; - Função social da educação/ escola; - Conceito de Currículo: tripé: vontade política, conhecimento pedagógico e envolvimento dos educadores. -…

A PRÁTICA EDUCATIVA, PERCORRENDO CAMINHOS, FAZENDO ESCOLHAS: A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO Jacira Pinto da RozaA PLANEJAMENTO COMO “CARTA DE INTENÇÕES E AÇÕES” Construir o conhecimento tecido nas complexas redes contextuais de significações pressupõe assumir o processo pedagógico com objetivos e estratégias pedagógicas diferenciadas; a sala de aula passa a ser palco de discussões, de argumentações e de pesquisa. A discussão a partir da complexidade pressupõe acolher a investigação como

pedagógicas, especialmente à organização e preparação de material didático, o desenvolvimento de práticas de laboratório, utilizando os critérios inerentes ao processo científico de conhecer para lidar com os problemas e dificuldades decorrentes dessa experiência. A utilização desse recurso deve permitir um permanente aprendizado e possibilitar a desejável capacidade de aprender e aprender, como também fortalecer a articulação entre as dimensões pedagógicas e social do processo…

poderão ter seus espaços definitivamente comprometidos. Sabemos, entretanto, que os meios, por si sós, não são capazes de trazer contribuições para a área educacional e que eles são ineficientes se usados como o ingrediente mais importante do processo educativo, ou sem a reflexão humana. Mesmo aqueles que defendem a tecnologia, proclamando apenas seus benefícios, deveriam considerar que a tecnologia educacional deve adequar-se às necessidades de determinado projeto político-pedagógico,…

qualquer proposta e suas possíveis conseqüências é uma condição da prática docente ética e profissionalmente responsável. As teorias e o pensamento educativo se apresentam, em muitos casos, como legitimadores de realidades e projetos com uma autoridade técnica que oculta as dimensões éticas, sociais, pedagógicas e profissionais dos fatos e usos no sistema educativo. Em Compreender e Transformar o Ensino, os autores analisam os problemas e as práticas que foram e são essenciais para dar…