Segundo Aranha 2006 Pag 25

....................................... 22 4.2.1 O trabalho e o surgimento da Burguesia ............................................ 23 4.3 A Sociedade Moderna ...................................................................................... 25 4.4 O Liberalismo .................................................................................................. 27 4.5 O Neoliberalismo .............................................................................................. 29…

remete ao pensamento mitológico determinista da Grécia Anriga. Arruda Aranha e Pires Martins explanam historicamente sobre essas figuras: Elas presidem o destino (moira, em grego) e dividem entre si as diversas funções: Cloto, que significa “fiar”, tece os fios dos destinos humanos; Láqueis, que significa “sorte”, põe o fio no fuso; Átropos, ou seja, “inflexível”, corta impiedosamente o fio 5 que mede a vida de cada mortal. (ARANHA E MARTINS, 1993, p. 297) Desta forma, nota-se que…

Educação? O que é Educação? O que é Filosofia? 11 Filosofia significa: amor à Sabedoria. objeto de estudo: qualquer tema. Filosofia O filósofo desestabiliza certezas e questiona o que é convencional. 12 4 13/8/2011 • Segundo Dermeval Saviani: • radical, • rigorosa; • reflexão de conjunto. • a Filosofia tem três características principais: 13 Fundamentos do pensar e do agir. Investiga as raízes do saber. No caso da Educação: questiona fundamentos e…

Jornalismo 2 Jornalista profissional desde 1986. Até novembro de 2006 era redator-chefe da revista CartaCapital. Desde 2005, é aluno de mestrado no Programa de Sociologia na FFLCH da USP. 1 Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – Santos – 29 de agosto a 2 de setembro de 2007 A chegada de um novo diário esportivo às bancas, em 25 de outubro de 1997, alterou de forma significativa a…

acessibilidade arquitetônica e na comunicação, passando pela produção de materiais didáticos acessíveis e o uso de recursos de tecnologia assistiva na escola. A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência - CDPD, publicada pela ONU em 2006 e promulgada pelo Brasil em 2009, assegura ás pessoas com deficiência o direito á educação com qualidade social. Esse compromisso certamente provoca uma revisão das práticas pedagógicas assegurando o apoio ás atividades que são…

especial: Alessandra, Tatiane, Júlia, Cristiane, obrigada pela amizade verdadeira e pelo companheirismo e carinho. Aos demais amigos e familiares queridos obrigada pelo apoio e confiança. Sheila da Consolação Viana Outubro de 2008 SUMÁRIO PAG LISTA DE FIGURAS E TABELAS 07 RESUMO 08 ABSTRACT 09 1. INTRODUÇÃO 10 2. OBJETIVOS 12 2.1 Objetivo Geral 12 2.2 Objetivos específicos 12 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 13 3.1 Deficiência física e inclusão social 13 3.2…

novamente, que os meios de prova buscam alcançar a verdade, que, no atual estágio da Ciência Jurídica, há de ser real, pouco ou nada importando a disponibilidade dos interesses em jogo (públicos ou privados). Como bem adverte HUMBERTO THEODORO JÚNIOR (2006), “o juiz, no processo moderno, deixou de ser simples árbitro diante do duelo judiciário travado entre os litigantes e assumiu poderes de iniciativa para pesquisar a verdade real e bem instruir a causa.” De fato, embora…

pag 02 Sociedades Classificadoras pág 06 Port State Control pág 07 Certificados pág 08 SOLAS pág 09 ISM Code pág 10 ISPS

sala de aula como instrumento de dinamização do fazer pedagógico. O vídeo por ser uma linguagem audiovisual transmite a informação conceitual pelo sensorial, pelo afetivo do aluno. O que aproxima do cotidiano e facilita o entendimento. (HIRDES et al, 2006, p. 7) Ao analisar o papel do vídeo no processo de ensino e aprendizagem, Ferres (1996) define alguns critérios para sua utilização em sala de aula: a) É necessário promover mudanças nas estruturas, isto é, redefinir o olhar e o…

produtividade e a eficiência, com objetivo de alcançar determinado resultado. Já gestão é o ato de gerir, administrar, dirigir. Em sentido amplo, podem parecer sinônimas, mas em sua acepção específica, para o setor público, apresentam diferenças. Segundo o autor, Administração Pública tem um sentido mais amplo, genérico e abstrato, indicando um instrumento do Estado ou conjunto de processos por meio dos quais os recursos públicos são utilizados para a implementação das políticas públicas…