S Crianças Como Participantes

infantil intermedia o pensamento lógico e o simbólico do adulto. A criança não é facilmente estimulada, pois o pensamento infantil é guiado por muita subjetividade, por esta razão ao desenvolver um jogo paradidático deve­se ter cuidado em trabalhar com os processos cognitivos de maneira diferenciada. Piaget (1990) afirma que o jogo constitui uma das raras atividades espontâneas da criança, que permite compreender suas representações e …

ANAIS DO IX ENCONTRO VIRTUAL DE DOCUMENTAÇÃO EM SOFTWARE LIVRE E VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE LINGUAGEM E TECNOLOGIA ONLINE Volume 1, Número 1 (2012) http://evidosol.textolivre.org/ TDICS E OS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE CRIANÇAS SURDAS E OUVINTES: FORMAÇÃO DE PROFESSORES* Heloísa Andreia de Matos Lins – UNICAMP RESUMO: A partir da experiência da pesquisadora numa escola de educação básica, com professores e alunos do 1º ciclo, pretende-se tecer os principais…

a discriminação dos elementos definidores das categorias em novas histórias. Contudo, não foi suficiente para que as crianças se desempenhassem bem na produção oral de histórias. Sob a ótica cognitivista, os estudos relacionados aos comportamentos de contar e de recontar histórias têm enfatizado principalmente a análise da produção de histórias em diversas condições por crianças de diferentes idades e níveis de escolaridade (PONTECORVO & ZUCCHERMAGLIO, 1989; HUDSON & SHAPIRO, 1991;…

instituições responsáveis por aplicar medidas socioeducativas, entre outras. O psicólogo jurídico vai tratar dos assuntos relacionados à justiça, desenvolvendo relatórios que ajudam os juízes a decidirem com qual dos pais deve ficar a guarda de uma criança ou se um infrator é mentalmente capaz de responder por seus crimes, por exemplo. 3.8. Psicologia escolar: Analisa as melhores formas de ensinar as pessoas. O psicólogo deve ser um facilitador do processo ensino-aprendizagem.…

Aparecida Leandro NÚMERO DE IDENTIDADE: 1602664 ÓRGÃO EXPEDIDOR: DGPC-GO DISCIPLINA(S): Aquisição e desenvolvimento da linguagem Dificuldades e distúrbios de aprendizagem Aspectos da neurociência na educação comum e inclusiva LOCAL/DATA: Goiânia, 09 de janeiro de 2012. 1 - PONTOS PRINCIPAIS DA(S) DISCIPLINA(S), SEGUNDO O QUE VOCÊ ENTENDEU: Por meio das discussões realizadas em sala foi possível…

Em média, 18 mil crianças são vítimas de violência doméstica por dia no Brasil. Os dados, apresentados pela Sociedade Internacional de Prevenção ao Abuso e Negligência na Infância (Sipani), representam 12% das 55,6 milhões de crianças menores de 14 anos. Frente a esta realidade. O perigo está mais próximo do que se imagina. Dados do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) mostram que 80% das agressões físicas contra crianças e adolescentes foram causadas por parentes próximos. Ainda de

Estagiário(s): Elisangela Pinheiro dos Santos e Karin F. Pique Turma: 5ª ano Professor da Turma: Amanda Ferigato Data: 24/10/2013 Horário: 7:30 às 8:30 Tempo de duração: 60 minutos DESENVOLVIMENTO Assunto/conteúdo: Númerobol Objetivo geral: Incentivar nos alunos o interesse por atividades em grupos, oferecendo-lhes oportunidade de descontração, socialização e ampliação de seu conhecimento através de atividades físicas. Objetivos Específicos: Desenvolver a socialização da…

PERCEPÇÃO DA TEMÁTICA AMBIENTAL DE CRIANÇAS VISITANTES DO MANTENEDOURO DE FAUNA SILVESTRE DO 7º BATALHÃO DE INFANTARIA E SELVA EM BOA VISTA-RR. PERCEPTION OF THE THEMATIC ENVIRONMENTAL OF CRIANÇAS VISITANTES OF MANTENEDOURO OF WILD FAUNA OF THE 7º BATTALION OF INFANTRY AND JUNGLE IN GOOD VIEW-RR. João Neto de Sousa da Silva Biólogo no Departamento de Vigilância em Saúde Ambiental (Secretaria Municipal de Saúde) E-mail: jnetto49@hotmail.com RESUMO Estudos de…

através da oficina de Reutilização de Lixo. Objetivando analisar as mudanças comportamentais das crianças que participaram desta oficina na escola. Ao concluir o objeto, explanado no inicio da aula, uma conversa coletiva era iniciada com o objetivo de explicar a importância do reaproveitamento dos materiais utilizados na confecção do objeto. A oficina causou melhoras comportamentais dos participantes quanto ao meio ambiente e os mesmos tornaram-se multiplicadores dos seus conhecimentos. …

Lomônaco ** Universidade de São Paulo RESUMO O objetivo deste trabalho foi estudar o desenvolvimento de conceitos por cegos congênitos. Participaram sete cegos congênitos, de ambos os sexos, com idades entre 8 e 13 anos. Foi solicitado aos participantes que definissem 15 conceitos, subdivididos em concretos e abstratos. As respostas foram agrupadas em 13 categorias. Verificou-se que cada tipo de conceito envolve formas diferenciadas de definição e de utilização de recursos…