S Crianças Como Participantes

original doi: 10.4181/RNC.2013.21.808.9p Evolução Motora de Crianças com Paralisia Cerebral Diparesia Espástica Motor Development of Children With Cerebral Palsy Spastic Diparetic Lenita Pedregoza Dias dos Santos1, Marina Ortega Golin2 RESUMO ABSTRACT Objetivo. Descrever a evolução motora de crianças com diagnóstico de Paralisia Cerebral (PC) Diparesia Espástica submetidas a tratamento fisioterapêutico pelos acadêmicos do curso de Fisioterapia da Faculdade de Medicina do ABC –

Objetivos ............................................................................................................... Método .................................................................................................................. Participante .................................................................................................... Ambiente ......................................................................................................... Instrumentos e material ...

Sabe-se que o DNPM ocorre principalmente na infância onde ao entrar em contato com o mundo e a influencia social, passam a ser estimulados, visando o desenvolvimento neurológico, psicológico e motor destes indivíduos. Ao nascer o sistema nervoso da criança é totalmente prematuro, agindo instintivamente, precisando dos adultos para realizar todas as suas necessidades. Gradativamente vai se desenvolvendo, passando primeiramente a conhecer seu corpo, aperfeiçoando seu tônus muscular…

perspectiva histórica: Tempos medievais: crianças possuíam pouco ou nenhum direito das crianças de hoje. Séc. XVII e XVIII: teorias filosóficas (pecado original, pureza inata, tabula rasa) contribuíram para uma visão mais humana da criança. Pecado original: a ideia de que as crianças são inerentes criaturas negativas que devem ser ensinadas a redirecionar seus interesses egoístas para objetivos mais aceitáveis socialmente. Pureza inata: a ideia de que as crianças nascem com um…

precoce. iv AGRADECIMENTOS A Deus, nosso refúgio e restaurador de forças. Às nossas famílias, que nos apoiaram, compreendendo a necessidade de nossas ausências. Aos bebês participantes deste trabalho e seus familiares. A Direção do Centro Estadual de Educação Especial “Prof. Abnael Machado de Lima”, por nos ter permitido observar os seus alunos. Aos Professores e Orientadores do Curso de…

9(2).617 Desenvolvimento motor de crianças entre 0 e 18 meses de idade: Diferenças entre os sexos Motor development of children between 0 and 18 months of age: Differences between sexes C.B. Venturella, G. Zanandrea, R. Saccani, N.C. Valentini ARTIGO ORIGINAL | ORIGINAL ARTICLE RESUMO Os primeiros anos na vida da criança são fundamentais para a aquisição de habilidades motoras, cognitivas e sociais; desta forma as oportunidades ofertadas as crianças e as expectativas sociais…

O que é o Projeto TRILHAS? É um conjunto de material elaborado para instrumentalizar e apoiar o trabalho docente no campo da leitura, escrita e oralidade, com o objetivo de inserir as crianças do 1º ano do Ensino Fundamental em um universo letrado. O material será distribuído em escolas públicas e contará com o apoio de uma Rede de Ancoragem Nacional que auxiliará sua implementação, incentivando seu bom uso por meio de um processo de formação continuada. Como nasceu o Projeto TRILHAS?

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A influência do desenho animado violento no comportamento agressivo de crianças The influence of violent cartoons in aggressive behavior in children 1 Maria Solineide Oliveira Alencar 2 Paula Inez Cunha Gomide 3 Luciane Wenningkamp Wzorek RESUMO ABSTRACT Desenhos animados violentos não devem ser vistos como inofensivos, particularmente para crianças com menos de 7 anos que têm dificuldade em distinguir a realidade da fantasia. O…

SUGESTÕES DE ALGUNS JOGOS QUE PODEM SER EXPLORADOS PARA O TRABALHO COM NÚMEROS* TRILHA Material: Tabuleiro com trilha numerada ou não, contendo obstáculos e vantagens ou não; pinos e dados. Jogo: Cada participante escolhe um pino e decide-se a ordem dos jogadores. Cada jogador lança o (s) dado (s) e anda os pontos obtidos, respeitando os obstáculos e vantagens da trilha. Vence aquele que primeiro chegar ao final da trilha. CARONA Material: Caixas de fósforo encapadas,…

a hora do jogo é a hora da criança, onde a aprendizagem abre mão para a motivação e extravasamento, onde o professor deve apresentar- se o menos possível, só interferindo para facilitar, para agilizar, e não para ensinar. Brincadeiras a serem realizadas Coelhinho Sai da toca Faixa etária: Acima de 4 anos Local: Calçada, Salão de Festas, Parques, Quadras. Estimular: Condicionamento físico, agilidade. Participantes: 6 ou mais. Como brincar: Os participantes são divididos em…