Rubens Alves Criticas

RESENHA Filosofia da Ciência : A introdução ao Jogo e as suas regras Rubem Alves –É graduado e mestre em Teologia com Doutorado em Filosofia, possui também graduação em psicanálise e é professor emérito da Universidade Campinas – UNICAMP. Alves,Rubem-Filosofia da Ciência: introdução ao jogo e suas regras.9 ed.São Paulo,Editora Loyola,2005. Em filosofia da Ciência: Introdução ao jogo e as suas

CÁCERES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA RESENHA CRÍTICA: PINÓQUIO AS AVESSAS Ednilda de Moraes CÁCERES-MT OUTUBRO 2014 RESENHA CRÍTICA Rubem Alves (1933-2014) foi teólogo, pedagogo, poeta e filósofo brasileiro. É autor de diversos livros, sobre diversos assuntos, entre eles, filosofia, teologia, psicologia e histórias infantis, dentre eles o livro Pinóquio as Avessas. Em Pinóquio ás avessas, Rubem Alves retrata a história de Felipe um garoto…

Rubem Alves define religião como “o esforço para pensar a realidade toda a partir da exigência que a vida faça sentido”. E articula a relação histórica entre ciência e religião. Passa então a analisar a religião a partir de vários referenciais teóricos que se seguem. "Não sabemos nem onde e nem quando o homem teve pela primeira vez, uma experiência religiosa. Cremos, entretanto, que a primeira experiência religiosa marca a transição do macaco nu para o homem. Surgiu, naquele momento, de…

despreparo de alguns professores onde trazem material de trabalho muito mecanizado dificultando o aprendizado do aluno, e assim acabando com o interesse em querer aprender.rubem alves destaca que professor deve estimular a curiosidade do aluno onde desta forma crie interesse em querer aprender. Rubem Alves faz duras criticas sobre a interpretação e texto cita ainda na sua opinião a interpretação de texto seria absolutamente proibida pois é impossível saber o que autor esta pensando…

Introdução Trata-se de um livro onde o Rubem Alves discute vários aspectos do conhecimento e formas de transferência deste conhecimento para alunos e através de gerações. Rubem Alves é nascido em Boa Esperança, MG, em 1933. Ex-pastor presbiteriano, Rubem formou-se em Teologia e Psicanálise e possui doutorado em Princeton, Estados Unidos. Professor na Unicamp escreve para o Correio Popular, para a Folha de São Paulo e já publicou vários livros, resultado da boa parte do tempo que dedica…

que pudesse existir, de Rubem Alves, relata a realidade de uma escola dos sonhos, uma escola sem defeitos onde a palavra-chave é a união e todos são iguais sem distinção. Em certos momentos o autor fala que a Escola da Ponte é uma escola em que todos deveriam conhecer iriam encantar-se com tal realidade que os alunos vivem a cada dia. Na escola da Ponte todos se conhecem, todos se tratam bem, e todos ajudam todos. É um trabalho em equipe sem preconceitos e egoísmos. Rubem Alves traz uma…

Rubem Alves Pedagogo, poeta e filsofo de todas as horas, cronista do cotidiano, contador de estrias, ensasta, telogo, acadmico, autor de livros para crianas, psicanalista, Rubem Alves um dos intelectuais mais famosos e respeitados do Brasil. Nasceu no dia 15 de setembro de 1933, em Boa Esperana, Sul de Minas Gerais, naquele tempo chamada de Dores da Boa Esperana. Educado no seio de uma famlia protestante, com a quebra de seu pai a famlia mudou-se para o Rio de Janeiro, em 1945, sofria…

RUBEM ALVES CONVERSAS COM QUEM GOSTA DE ENSINAR Cortez Editora Editora Autores Associados 1980 ______________________________________________ Rubem Alves – Conversas com quem gosta de Ensinar 2 Ponha de novo o livro na prateleira se você está em busca de um discurso sério, científico. Aí dentro você só encontrará conversas com pessoas que gostam de ensinar. Pra conversar é necessário gostar. Caso contrário, a coisa viraria um monólogo: uma fala sem resposta. Pelos

Campinas – 2013 Objetivo: O presente trabalho tem como objetivo analisar a obra “Pinóquio às avessas” de Rubem Alves e Maurício de Sousa, procurando identificar, na história, aspectos das abordagens tradicional, comportamentalista e humanista no que diz respeito ao processo educacional. Procurar-se-á, após a análise de cada abordagem, também proceder a uma reflexão crítica a partir da discussão do grupo sobre a obra e suas relações com as abordagens. Utilizou-se para análise, além do

* Crítica ao sistema de ensino brasileiro Para o professor emérito da Unicamp, a escola não leva em consideração o desejo de aprender das crianças, só se preocupam em ensinar o que os adultos acham importantes. Cada pergunta feita por uma criança é importante explica Alves. ‘’A uma certa presunção da parte dos adultos, de que as crianças não sabem nada’’ , nessa frase Alves deixa bem claro sua opinião sobre o método de ensino. Para Alves, questionamentos como ‘’quem inventou as palavras?” é