Representações Chartier

Revista Expedições: Teoria da História & Historiografia V. 4, N.1, Janeiro-Julho de 2013 A NOÇÃO DE REPRESENTAÇÃO APÓS DUAS DÉCADAS DE DEBATES: A PROPÓSITO DO TEXTO DEFESA E ILUSTRAÇÃO DA NOÇÃO DE REPRESENTAÇÃO DE ROGER CHARTIER44 The notion of representation after two decades of debates: apropos on the text of Roger ChartierDefense and Ilustration of the Concept of Representation André Dioney Fonseca andredioney@yahoo.com.br Eduardo de Melo Salgueiro ** eduardomsalgueiro@gmail.com Resumo: Buscamos neste artigo apresentar a recente discussão feita pelo historiador francês Roger Chartier acerca da noção de “representação”, importante pilar teórico construído no decorrer das últimas duas décadas a fim de nortear os estudos da chamada “Nova História Cultural”. Para tanto, utilizaremos seu mais novo texto publicado no Brasil, intitulado “Defesa e ilustração da noção de representação”, no qual Chartier buscou responder a algumas das críticas que lhe foram feitas. A primeira delas se substancia na ideia de que a ênfase dada às representações afastaria os historiadores da realidade histórica, porque (as representações) a distorce abrindo caminhos para o relativismo; e a segunda se assenta na concepção de que o historiador, ao trabalhar com as representações, estaria propenso a reduzir os documentos do passado somente à sua dimensão textual. Além da resposta de Roger Chartier a estas questões, apresentaremos os principais argumentos desse autor em defesa da

Resenha sobre o livro de Roger chartier: a história cultural entre práticas e representações. Ieda Ramona do Amaral e Luciane Miranda Faria¹ 1 Referência CHARTIER, Roger. A História Cultural: entre práticas e representações. Tradução Maria Manuela Galhardo. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1990. 245p. 2. Credenciais do autor: Roger Chartier nasceu em Lyon, na França, em 1945. Desde jovem tem se dedicado a pesquisas e projetos coletivos na direção de novas abordagens e de novos…

INTRODUÇÃO Este estudo apresenta uma análise de propostas modernizadoras para o ensino de Matemática, publicadas no período de 1957 a 1963, na Revista Escola Secundária,1 com vistas ao que posteriormente se configurou como Movimento da Matemática Moderna (MMM). Nosso objetivo foi identificar conhecimentos matemáticos e pedagógicos que se destacaram como propostas de modernização do ensino dessa disciplina, acompanhando a discussão internacional sobre a modernização do ensino de…

O francês Roger Chartier - é um dos mais reconhecidos historiadores da atualidade. Professor e pesquisador da Escola de Altos Estudos em Ciências Sociais e professor do Collège de France, ambos em Paris, também leciona na Universidade da Pensilvânia, nos Estados Unidos, e viaja o mundo proferindo palestras. Sua especialidade é a leitura, com ênfase nas práticas culturais da humanidade. Mas ele não se debruça apenas sobre o passado. Interessa-se também pelos efeitos da revolução…

Revista de Teoria da História Ano 1, Número 3, junho/ 2010 Universidade Federal de Goiás ISSN: 2175-5892 História e Literatura: Algumas Considerações Dr. Valdeci Rezende Borges Universidade Federal de Goiás/Campus Catalão E-mail: valdeciborges@terra.combr RESUMO Busca-se, neste texto, tecer algumas reflexões acerca da relação entre a história, como processo social e como disciplina, e a literatura, como uma forma de expressão artística da sociedade possuidora de historicidade e como…

Revista Ágora-ISSN 1984 -185x PRÁTICAS DE LEITURA NO MUNDO OCIDENTAL Wliane da Silva Ribeiro1 Resumo Este artigo aborda práticas de leitura vivenciadas nas diferentes épocas históricas, bem como a presença do leitor enquanto sujeito que dá vida aos escritos, estabelecendo uma relação dinâmica. Destaca ainda o surgimento do livro, enquanto suporte textual importante na conservação e propagação do texto, e da biblioteca como espaço de leitura e de preservação do legado cultural da…

Universidade Federal de Minas Gerais Escola de Ciência da Informação Curso de Arquivologia Disciplina: Bibliotecas, Arquivos e Museus digitais Professor: Adalson Aluno(a): Vanessa Maria Alves Costa Resenha “A Aventura do livro – do leitor ao navegador” CHARTIER, Roger. São Paulo: Fundação Editora da UNESP-FEU, 1999. Belo Horizonte 24 de maio 2012 Dados sobre o autor: Roger Chartier¹ nasceu em 1945, em Lyon (França), filho de família operária.…

1. INTRODUÇÃO Diferentemente dos que preveem o fim da literatura e dos livros por causa dos computadores, Roger Chartier (1997) afirma que a internet pode ser uma poderosa aliada para manter a cultura e a escrita. As pessoas nunca leram tanto e nunca a leitura de tantos gêneros foi tão acessível ao público. Sobre este assunto, Paulo Freire (1992) reconhece que a tecnologia possibilita a maximização do tempo, facilita a vida das pessoas e torna o processo de escrita e…

realização da leitura de um único texto. Neste formato concebemos a prática leitora como hyperleitura (Chartier, 1997). Nesse momento histórico em que estamos vivenciando essas transformações, um primeiro olhar sobre os avanços das tecnologias midiáticas e hipermidiáticas considerando a natural facilidade de acesso ao texto, conseqüentemente, à informação proporcionada por essa (aos que têm acesso, é claro), temos a nítida impressão de estarmos diante de um conflito do qual emergem…

particular. In: ARIÈS, Philippe; CHARTIER, Roger (org.). História da vida privada: da Renascença ao Século das Luzes. São Paulo: Cia das Letras, 1991. CARTAS de Júlio Baumgarten. 1853. Fundo “Família Baumgartem” do Arquivo Histórico José Ferreira da Silva. Traduzidas do alemão por Edith S. Eimer. CARVALHO, Euzebio Fernandes de. O Rosário de Aninha: os sentidos da devoção rosarina na escritura de Anna Joaquina Marques (Cidade de Goiás, 1881 – 1930). Goiânia, 2008. Dissertação (Mestrado…