PEDAGOGIA SOCIAL

Vivências: Revista Eletrônica de Extensão da URI ISSN 1809-1636 O PEDAGOGO NO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO: DESAFIOS E RESPONSABILIDADES The Educator in Contemporary Context: Challenges and Responsibilities Eliane de Lourdes FELDEN1 Geruza LIMA2 Graciele Denise KRAMER3 Laís Francine WEYH4 RESUMO O presente artigo resulta de uma pesquisa bibliográfica desenvolvida no Curso de Pedagogia, na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões-URI, com o objetivo de compreender a pedagogia como um campo de conhecimento que estuda a sistemática da teoria e das práticas educativas e analisar a relevância do trabalho do pedagogo e suas atribuições nos contextos escolares e não-escolares. Os aportes que sustentam o trabalho são políticas públicas e referenciais teóricos, entre os quais se destaca: Brasil (1988, 2006), Carneiro (2010), Fonseca (1999), Freire (1993,1996), Libâneo (2001, 2006, 2008, 2011), Saviani (2008), Silva (2007), Franco, Libâneo e Pimenta (2007) entre outros. Nessa perspectiva, a pedagogia, que tem a educação como objeto de estudo, alerta para a necessidade de que a universidade forme pedagogos (as) qualificados (as) para atuar no espaço escolar e também para desenvolver ação educativa e pedagógica em instituições não-escolares, seja em lugares formais ou não. Ressalta, ainda, a necessidade de a universidade incentivar a pesquisa e a extensão nos processos de formação do pedagogo tendo em vista os novos campos de atuação para esse profissional. A…

Tema O ESPAÇO DO PEDAGOGO EM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Diomar de Morais Pereira__ RA-1329563 Fernanda Rodrigues de Souza__RA 1329817 Drielle Rodrigues Moura – RA 1320613 Eliana Santos Silva __ RA 1328436 Ala Simone Domingues Viana dos Reis __ RA 1330547 POLO-GAMA 2013 Justificativa A finalidade deste trabalho é mostrar o percurso metodológico do pedagogo que atua em espaços não escolares, realizados sob o enfoque do novo profissional exigido pela sociedade contemporânea, que deverá,…

A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA AMBIÊNCIA HOSPITALAR: PERSPECTIVAS E LIMITES Bruna de Souza Santos* Celma Regina Borghi Rodriguero** RESUMO: Esta pesquisa traz como tema a atuação do pedagogo na ambiência hospitalar, considerando as perspectivas e os limites. Como objetivo geral buscou-se refletir sobre as possibilidades de atuação do pedagogo no contexto hospitalar e, como objetivos específicos, discutir as exigências quanto à formação para o trabalho e as possibilidades de atuação no…

Para obtenção de Diploma em Licenciatura Plena ETAPA VII PRÁTICA DE ENSINO Marceliana Fernandes de Aquino RA: 5109288 ARAXÁ /MG- ANO 2013 PEDAGOGO ALÉM DO AMBIENTE ESCOLAR Diante das diversas transformações culturais, politicas e tecnológicas que a sociedade vem sofrendo cada vez mais rápida, há uma necessidade que os profissionais tenham que se atualizar cada vez mais ampliando seu campo de ação no tempo e espaço. No caso especifico da pedagogia bem como a profissão de…

O desafio do pedagogo nos espaços de educação não formal Tatiane de Fátima Wanzeler Meireles Orientadora: Profa. Dra. Marília Claret Geres Duran Introdução O trabalho teve como foco analisar e problematizar aspectos relevantes que envolvem a trajetória formativa e o processo de conquista e abrangência da atuação do pedagogo a partir de sua inserção em espaços de educação não formal, com a constatação da importância e da necessidade da educação não formal, na sociedade atual.…

pedagógicas ou primeiros pedagogos. O nome pedagogo tem origem na Grécia. Seja organizada por uma relação pessoal entre mestre e aluno, que remete, talvez, à própria pratica, da formação de jovens guerreiros através de uma amizade com um guerreiro mais velho que funcionava como treinador guia, aspecto que permaneceu durante muito tempo como elemento característico da educação grega. (Gabari, Franco 1999 p.76) Em relação à evolução do nome pedagogo, teve início quando Roma (conhecida…

diversas formas de atuar do pedagogo: uma visão contemporânea Home Editorial Como enviar o seu artigo Fale conosco Edição 328 05/09/2013 - ISSN 1984-3097 pesquisar... Login Edições Anteriores 258 As diversas formas de atuar do pedagogo: uma visão contemporânea As diversas formas de atuar do pedagogo: uma visão contemporâne Login Avaliação do Usuário: Pior Senha / 82 Melhor Avaliar Escrito por Eleison Diettrich de São Christovão Qua, 26…

NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA. O QUE É A PEDAGOGIA E QUEM É O PEDAGOGO. 1. INTRODUÇÃO Este portfólio consiste de um artigo tirado da revista Educar em Revista com o tema Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia e quem é o pedagogo , escrito por José Carlos Libâneo. Pedagogo é o mestre de meninos; antigamente, pedagogo era o escravo que conduzia as crianças à escola. E hoje, em pleno século XXI, ser pedagogo é só conduzir crianças à…

EMPRESARIAL: UMA FUNÇÃO TÉCNICA OU IDEOLÓGICA? Eliana Silva Vieira Junqueira* Helenice Maria Tavares** RESUMO Muitas críticas têm surgido a respeito da função do Pedagogo Empresarial. Será uma função de treinador? Ou será a função de um formador de opinião? Discutiremos esse assunto com o objetivo de esclarecer e comparar as práticas do pedagogo dentro da escola com o pedagogo dentro da empresa. Este tema polêmico merece ser abordado de um prisma mais amplo, pois entende-se que a relação…

FUNÇÃO DO PEDAGOGO NO AMBIENTE HOSPITALAR FMU SÃO PAULO 2011 FUNÇÃO DO PEDAGOGO NO AMBIENTE HOSPITALAR Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica, sob a orientação da Professora SÃO PAULO 2011 1. INTRODUÇÃO: 1.1. APRESENTAÇÃO DO TEMA: Crianças e adolescentes podem ser acometidos por enfermidades que o afastam do convívio social por motivo de internação hospitalar. Eles…